Após três anos de queda brusca de investimento, EJA perde meio milhão de estudantes na gestão Bolsonaro

. Recriação:Governo retoma programa para alfabetizar adulto sem medalha Paulo Freire A Medalha Paulo Freire foi criada junto do programa Brasil Alfabetizado para valorizar as experiências educacionais relevantes de alfabetização de educação de jovens e adultos no Brasil. Questionado pelo GLOBO, o MEC limitou-se a responder que quem se destacar nessa área receberá

Prêmio para quem enfrenta a evasão escolar

é necessário se encaixar numa das categorias abaixo: 1) Gestão educacional (para secretarias municipais e estaduais de Educação e diretorias regionais de ensino): monitoramento de indicadores educacionais; orientação e acompanhamento das escolas; metodologias de busca ativa; 2) Gestão escolar (para escolas): monitoramentos da evasão escolar; estratégia de busca ativa

Estudo mostra que 74% das escolas municipais do Rio sofrem com tiroteios no entorno

isso que se vende para a sociedade como guerra às drogas não é nada mais do que um álibi para usar a violência nesses espaços da pobreza. Saúde mental Para Claudia Costin, diretora do Centro de Política Educacional da Fundação Getúlio Vargas (FGV), é necessário um investimento maior nas áreas mais conflagradas, onde estão as crianças e adolescentes que mais necessitam

Estudantes do Rio de Janeiro retornam às aulas 100% presenciais

, entre videoaulas, podcasts e orientações de estudo", segundo a Seeduc. Capital A cidade do Rio de Janeiro tem na rede da Secretaria Municipal de Educação (SME) 1.543 unidades educacionais, que vão da creche ao ensino fundamental 2 e Educação de Jovens e Adultos (EJA), com um total de 629,8 mil estudantes, 38,6 mil professores e 13 mil profissionais técnicos

Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

com acadêmicos e educadores". Com o tempo, no entanto, proferiu declarações que geraram críticas de organizações sociais e autoridades. "Ele arrumou um jeito de aparecer na imprensa falando absurdos", afirma Gabriel Corrêa, gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação. "É um ministério cuja gestão está perdida em pautas menores, em vez de utilizar seu corpo

Matrículas na rede privada caem 10% em dois anos; na pública, 0,5%

O número de matrículas na educação básica registrou uma queda de 10% nas escolas particulares do Brasil. A redução na rede privada foi de 9.134.785, em 2019, para 8.136.345, no ano passado, segundo dados do Censo Escolar 2021, divulgados hoje pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). Na rede pública, a queda no número de matrículas

Opas urge garantir retorno seguro das crianças às escolas

à pandemia de covid-19 e estão enfrentando "a pior crise educacional" registrada na região. "A cada dia que as crianças ficam sem ir à escola presencialmente, maior é a probabilidade de que deixem de frequentar e nunca mais voltem à escola, o que tem consequências para toda a vida", alertou. De acordo com as orientações da Opas, escritório regional da Organização

Opas pede garantia de retorno seguro de crianças às escolas

devido à pandemia de covid-19 e estão enfrentando "a pior crise educacional" registrada na região. "A cada dia que as crianças ficam sem ir à escola presencialmente, maior é a probabilidade de que a abandonem e nunca mais voltem à escola, o que tem consequências para toda a vida", alertou. De acordo com as orientações da Opas, escritório regional da Organização

Volta às aulas: acolher os professores é essencial para a retomada

a equipe]", resume Cíntia Feliz, coordenadora pedagógica da Escola Estadual Professor Suetônio Bittencourt Jr, em Santos (SP). Os quatro principais desafios da Educação no início de 2022 Confira reflexões a respeito de quatro pontos essenciais para o planejamento deste ano na área educacional: o retorno às aulas presenciais, o combate à evasão, a estruturação

Como divulgar seu projeto educacional para melhorar a educação

do projeto. Ele é feito apenas com a sua turma de estudantes? Se algum outro professor da sua escola ou de outras da rede (pública ou privada) já tiver visto o trabalho e replicado, isso conta pontos a seu favor. Ao longo dos últimos dois anos, você provavelmente ouviu que a pandemia ampliou as desigualdades educacionais. Diante disso, é importante argumentar

Mesmo com avanço da Ômicron, especialistas defendem retorno presencial de aulas no país

é algo primordial para que escolas tenham maior segurança em manter o retorno presencial, evitando ainda mais transtornos educacionais. — Antes não havia uma orientação científica para que as crianças fossem vacinadas, mas hoje existe essa orientação. Em vez de ficar nessa polêmica assassina (sobre vacinar ou não este público), o governo federal deveria ter tido

Para implantar um novo currículo com responsabilidade

cautela, poderemos implementar. Tal como já vivemos em nossa longa carreira educacional, quer por carências estruturais, quer por conservadorismos empedernidos, muitas escolas "maquiarão" seus velhos currículos escamoteando o espírito da lei, atitude que, em hipótese alguma, perpassou pelo projeto que nosso Colégio implantará. Essa advertência se faz necessária

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

pedagógicas". Estas alterações no PNLD se articulam a outras políticas educacionais que desqualificam os saberes e práticas docentes. Por exemplo, a Resolução CNE/CP nº 2, aprovada em 20 de dezembro de 2019, definiu diretrizes que circunscrevem a formação inicial de professoras(es) para a Educação Básica à BNCC, à revelia de inúmeras manifestações de instituições

Revista ‘Veja’ não publicou reportagem sobre reforma no Ministério da Educação

", como se essas informações estivessem na reportagem. A Veja, no entanto, não publicou nenhum texto com esse teor. Em pesquisa no site do veículo não foram encontradas reportagens com a mensagem compartilhada, apenas notícias com a cobertura de trocas de ministros, a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a crise no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Novo ensino médio: saiba quais mudanças passam a valer em 2022

com o Censo da Educação Básica, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 10,8% das matrículas de ensino médio em 2019 foram registradas em instituições de tempo integral. A taxa foi maior na rede pública (11,7%) do que na rede privada (4,8%). As duas redes registraram o aumento que já vinha sendo observado desde 2015

Começa neste domingo a reaplicação do Enem

de inscrição no Enem 2021 e a isenção novamente garantida. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), ao todo, mais de 340 mil candidatos estão inscritos para as provas nos dias 9 e 16 de janeiro. Desses, 54.231 estão inscritos no Enem PPL, que é aplicado desde 2010 pelo Inep, em parceria com o Ministério da Justiça

O ideário democrático e popular e a luta pela democratização da educação: controvérsias teóricas, estratégicas e táticas

O artigo busca evidenciar como as orientações da estratégia democrática e popular foram assimiladas pelos movimentos que lutaram pela democratização da educação e em defesa da escola pública, apresentando as bandeiras levantadas, táticas utilizadas e as consequências para a organização política. Os resultados mostram que há certa convergência

Marco de Gestão Escolar do Piauí

experimentados para apoiar a reflexão cotidiana sobre a gestão escolar e também subsídios para a consolidação de uma política educacional coerente, sustentável no tempo e comprometida com a aprendizagem dos estudantes.

Conferência Nacional de Educação 2022 – Orientações para as conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distritais

Neste documento, realizado na IV Conferência Nacional de Educação, apresentou-se orientações para as conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distritais. Dialogo-se diretamente com os Fóruns Estaduais e demais integrantes dos Sistemas Educativos, objetivando subsidiar o trabalho das conferências municipais, intermunicipais, estaduais

Percepção de gestores de escolas públicas municipais de Cascavel/ PR, no uso de dados das avaliações em larga escala em suas práticas educacionais

Neste trabalho, objetivou-se analisar de que forma gestores percebem as avaliações em larga escala e se utilizam de seus resultados na orientação das ações educacionais. Também visou-se compreender se, e como, ocorre a intervenção gestora. O gestor escolar é um profissional decisivo no processo educacional e detém sob sua responsabilidade atividades