Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

Fala-se muito de competências socioemocionais e o quanto elas serão cada vez mais exigidas dos profissionais. Mas nada disto fará sentido se não houver uma contribuição da escola, por meio de um amplo projeto pedagógico. Trata-se da educação integral, que busca contemplar a formação tradicional com o desenvolvimento dessas habilidades. A fim de agregar

Participação e notas de alunos de ensino médio integral no Enem são melhores, diz estudo

Uma pesquisa realizada durante três anos de ensino médio mostrou que os estudantes de tempo integral não apenas tiveram uma participação 16,5% maior no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) do que seus colegas de tempo regular, mas também tiveram notas mais altas. A diferença média chega até 29 pontos a mais na redação da prova. O grupo de estudantes

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

integral de sujeitos críticos e participativos na sociedade contemporânea. O levantamento da FIRJAN, citado anteriormente, demonstra que quem não conclui a educação básica tem salário mais baixo, consegue menos emprego formal e até vive menos. A expectativa de vida é três anos menor, segundo mostra a pesquisa. Por tudo isso é que pessoas ligadas à Educação, assim

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

53.918, de 1º de fevereiro de 2024. E os primeiros resultados já aparecem. De acordo com uma pesquisa da Secretaria municipal de Educação, houve redução nos casos de cyberbullying e melhora na participação e desempenho dos alunos. Com a medida, as chances de os estudantes do 9º ano alcançarem boas notas em matemática aumentaram em 53%, aponta o estudo. Proibição

Ensino técnico: formação prática e direta para o mercado de trabalho

. No entanto, ainda existe um desconhecimento sobre as oportunidades que o ensino técnico pode oferecer, principalmente quando se fala de uma formação integral. Segundo ela, é preciso trabalhar em conjunto. Nesse cenário, o esforço envolve melhorar a divulgação de cursos, instituições e processos seletivos, principalmente com ações voltadas ao público jovem; ampliar

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

cearenses – 5.472 delas integrais. O que diz o Ministério da Educação O buscou o MEC para saber se: O órgão tem conhecimento das propostas da ABC; Já foi procurado pela ABC para discuti-las; Alguma delas – sobretudo a de criar faculdades federais – está no escopo de planejamentos ou debates no âmbito do Ministério. Não houve resposta até a publicação desta

O problema da dopamina e das telas na educação

, em interlocução com a prática de coletividade e de envolvimento com a natureza, com o digital à serviço desses ciclos. O debate faz parte do exercício de reimaginarmos os territórios escolares como catalisadores do encantamento pela aprendizagem, associados a professores com ainda mais preparo e apoio para guiar um processo educacional focado na formação integral cidadã

Novo Ensino Médio: mudanças só serão obrigatórias para alunos que ingressarem a partir de 2026, decide CNE

O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou nesta quinta-feira uma resolução que cria diretrizes para as mudanças do Novo Ensino Médio, sancionadas pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva em agosto desse ano. Os conselheiros definiram que as alterações só serão obrigatórias para alunos que ingressarem nesta etapa a partir de 2026. Em junho desse ano

Governador anuncia ampliação de escolas de Ensino Médio em Tempo Integral no RS

Em um passo significativo para a educação no Rio Grande do Sul, o governador Eduardo Leite anunciou, nesta quinta-feira (7), a ampliação do Ensino Médio em Tempo Integral, com a inclusão de mais 90 escolas para o ano letivo de 2025. Com essa expansão, o estado contará com 296 escolas em tempo integral, mais que o dobro do número de 2023. O foco dessa

MS supera média nacional de abstenção no 1º dia do Enem

do que a registrada na edição passada, que teve 47.470 estudantes inscritos. Enem Criado em 1998, o Enem avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica, ou seja, no fim do ensino médio. O exame se tornou a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e de iniciativas como o Programa

Salário de professores da rede municipal em Barretos, SP, é reduzido após decisão da Justiça

Professores da educação básica de Barretos (SP) tiveram 15% do salário reduzido já neste mês de novembro após o Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo julgar inconstitucional o reajuste aprovado pela prefeitura a partir da lei municipal sobre o estatuto e o plano de cargos, carreira e remuneração do magistério público, de 2016. Isso porque

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

, durante a 21ª SNCT, uma chamada pública a fim de selecionar projetos de realização de feiras e mostras científicas em escolas da educação básica. Será feito o maior investimento da história para promoção desses eventos no país: R$ 20 milhões. A seleção vai priorizar instituições de ensino com matrículas em tempo integral em articulação com o programa Escola

Perdi o 1º dia do Enem, e agora? Saiba quando se inscrever para a reaplicação em dezembro

do Enem? As notas do Enem podem garantir vaga em instituição de ensino superior pública ou privada brasileiras e até em faculdades fora do país. Confira como podem ser utilizadas em cada situação. Prouni: O Programa Universidade para Todos (Prouni) é uma iniciativa do Ministério da Educação que oferece bolsas integrais e parciais em faculdades particulares. Fies

Financiamento da educação é um dos principais desafios dos novos prefeitos

que os dirigentes municipais de Educação vão se defrontar em 2025, como a ampliação das escolas integrais e de vagas em creche, será necessário investimentos em áreas como infraestrutura e alimentação escolar. "Só com alimentação escolar o custo chega a triplicar com a educação integral", exemplifica Alessio. A Meta 6 do PNE 2014-2024 já se referia à oferta de educação

Escola de período integral: o que é preciso para estruturá-la?

. Para além da carga horária estendida A implementação de uma escola em tempo integral é uma transformação na forma de conceber o aprendizado e a organização da rotina escolar. As atividades no contraturno e as experiências eletivas e recreativas são elementos fundamentais para uma educação integral que valoriza não apenas o desempenho acadêmico, mas também

Sistemas de Educação público e privado do Rio buscam novos métodos para aperfeiçoar o ensino médio

de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023, e a rede estadual do Rio apareceu em penúltimo lugar. A secretária diz que vem adotando uma série de medidas de transformação. — Implantamos a recomposição de aprendizagem para todas as 1.233 unidades da rede e a ampliação da oferta do ensino integral, com 80 mil vagas em 400 escolas. Além disso, estão sendo abertas

Tarcísio amplia aula para 50 min, sobe carga de matemática e português e reduz geografia

fundamental 2 (6º a 9º ano) quanto no ensino médio. Por outro lado, algumas disciplinas perdem espaço. No fundamental, é o caso de geografia e história (de 16 aulas semanais cada uma, ao longo dos quatro anos, para 10) e de ciências (16 para 14). No médio, serão reduzidas aulas de geografia (de 6 aulas semanais, ao longo dos três anos, para 4) e educação física (5

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

Relatório apresentado na Reunião de Ministros do G20 destaca valorização do profissional de educação, uso de conteúdo digital para fins pedagógicos e ampliação das relações entre escola e comunidade. Durante a Reunião de Ministros da Educação do G20, realizada nesta quarta-feira, 30 de outubro, os ministros defenderam a importância da valorização

Direitos na educação: Autistas enfrentam barreiras e lutam pelo cumprimento legal

com Deficiência (Nupid), do MPCE, essa atuação é fundamental para que crianças autistas possam usufruir plenamente de seu direito à educação, promovendo não apenas a inclusão, mas também o desenvolvimento integral de cada aluno. "No caso das pessoas com autismo, nós recebemos as mais diversas denúncias, desde denúncias de dificuldade no diagnóstico dos pacientes

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

, como organizam o espaço para acolher bem as crianças e que tipo de materiais oferecem", aponta Maria Thereza. *Foto: Ângelo Miguel/MEC O post MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los? apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.