Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

de pobreza de aprendizagem do mundo. O indicador é medido pelo número de crianças de 10 anos com dificuldades severas de leitura. Antes da pandemia, estima-se que a situação alcançava 51% dos alunos da região. O relatório, publicado nesta quarta (17), diz que os efeitos da pandemia já podem ter elevado esse número para 62,5%, o equivalente a deixar mais 7,6 milhões

Nomeações no Ministério da Educação forjam projeto teocrático no Brasil

e demais funcionários civis e militares. Só no ano passado, em meio à pandemia, o governo federal implantou 51 escolas deste modelo. A adesão ao projeto é voluntária. No entanto, o investimento prometido pelo Ministério da Educação e a promessa de que a escola passe a ter média de desempenho alcançado pelas escolas técnicas militares do país, transforma a proposta

Políticas educacionais em meio à pandemia | Webinários Educação para Juventudes | Instituto Unibanco

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se políticas educacionais na pandemia, responsabilidades das redes

Catalyst 2030 chega ao Brasil com missão de acelerar Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

e desigualdade e com a queda nas doações e do investimento social privado em meio ao avanço da pandemia da Covid-19, que passa pelo seu momento mais crítico no país, numa escalada rumo a 300 mil mortes. Entre os 17 ODS que devem ser alcançados até 2030 estão acabar com a pobreza, com a fome e assegurar vida saudável e um planeta sustentável para todos. Trocar

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

da pandemia, todos os 14 encontros formativos aconteceram a distância. Apesar disso, o contato constante entre os educadores e os mediadores do Instituto Rodrigo Mendes e do MudaLab foi garantido. E uma das características mais importantes do projeto foi mantida: a composição do grupo de cada uma das escolas participantes. A presença da professora de sala comum

'A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário', diz pesquisador

Social e Sesc São Paulo. A mesa "Paulo Freire, presente!" celebra o centenário do educador. À Folha, Akkari diz que o pensamento de Freire se tornou ainda mais necessário no contexto da pandemia. O professor diz não ver condições de o governo atual melhorar a educação, embora os problemas sejam estruturais. Segundo ele, é essencial não ter pânico com relação

Projeto pedagógico potencializa ensino híbrido em meio à pandemia

Conheça ferramentas que promovem o processo de ensino e aprendizagem em diferentes modalidades. Projeto de letramento SuperAutor é um deles O ensino híbrido foi adotado por boa parte das instituições de ensino durante a pandemia da covid-19. Os educadores precisaram de bastante esforço e dedicação para se adaptarem a este modelo de ensino, afinal, no ensino

Projeto de homeschooling avança na Câmara, e deputada Luísa Canziani é escolhida relatora

. — Meu relatório, assim como a minha atuação parlamentar, será construído com diálogo, equilíbrio e construção de consensos. Ouvirei o governo, a oposição, as famílias, quem entende e faz educação no Brasil — afirma a deputada. Em 2020, Canziani já foi relatora da medida provisória que reorganizou o calendário letivo como resposta às novas condições impostas pela pandemia

Famílias relatam falta de material impresso na volta às aulas da rede pública do DF

Uma semana após a volta às aulas na rede pública do Distrito Federal, de forma remota, alguns alunos que não têm acesso à internet ainda não tiveram a oportunidade de estudar. Famílias relataram ao G1 que o material impresso está sem previsão de entrega. Desde que a Secretaria de Educação do DF implementou o ensino remoto, em decorrência da pandemia do novo

Um ano após pandemia forçar EAD, nenhum estado dá equipamentos básicos para ministrar ensino remoto

RIO - Nenhum estado comprou equipamentos digitais (tablets, computadores ou celulares) para alunos acompanharem as aulas remotas durante a pandemia. Amanhã completa-se um ano do fechamento das escolas no Brasil por causa da Covid-19. Nesse tempo todo, no qual a educação em casa se tornou realidade no país inteiro, metade das redes estaduais não garantiu

Desafios para adequar o ensino remoto à LGPD

A pandemia lançou diversos desafios para a nossa sociedade, entre eles o ensino remoto para crianças e adolescentes. E a responsabilidade das instituições de ensino perante a repentina e completa digitalização da atividade-fim? Como proceder em relação à segurança de dados tão delicados? O ecossistema escolar, embora não aparente, respira o tratamento

Qual o papel da família na Educação Híbrida?

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater a viabilidade da educação híbrida em tempos de pandemia. Os especialistas buscam responder às dúvidas impostas para as famílias de crianças e jovens por conta da transferência da sala de aula para a sala de casa. Os especialistas

Há um ano as escolas fechavam as portas, fui uma das últimas a sair

. Ganhar e manter o entusiasmo das crianças na tela é um dos maiores desafios da escola na pandemia Mas tem um determinado momento que a gente precisa cutucar o amigo e dizer que está na hora de ir embora. Apagar a luz, fechar a porta e andar pra frente. Sem atrever-se a virar-se e espiar o que estava ficando pra trás. Lembrei de um trecho da poesia de Mario

Construindo jogos matemáticos com poucos recursos

caros ou muito elaborados para colocá-los em prática. O fundamental é sempre traçar os objetivos e habilidades que quer atingir. Hoje, trouxe ideias práticas para que você possa colocar em ação independentemente do tipo de aula (presencial ou não). Jogos no remoto ou presencial Nestes tempos de pandemia e ensino remoto, os jogos podem ser aliados ainda

Um ano atrás: como foram os últimos dias de aula na escola

. Ganhar e manter o entusiasmo das crianças na tela é um dos maiores desafios da escola na pandemia Mas tem um determinado momento que a gente precisa cutucar o amigo e dizer que está na hora de ir embora. Apagar a luz, fechar a porta e andar pra frente. Sem atrever-se a virar-se e espiar o que estava ficando pra trás. Lembrei de um trecho da poesia de Mario

Abismo salarial entre negros e brancos é o maior desde 2012

RIO - Na pandemia, a diferença salarial entre brancos e negros atingiu o maior patamar já registrado. No terceiro trimestre, a distância chegou ao pico de R$ 1.492, o maior valor desde 2012, início da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad), do IBGE. Apesar da ligeira melhora no fim do ano, quando o intervalo caiu para R$ 1.405, isso não

Estudante adapta 'sala' em cima de árvore para acompanhar aulas remotas, no PA: 'construindo um sonho'

perceberam que a intensidade aumentava. Eles tiveram a ideia de subir na árvore e constataram que lá tinha acesso à internet. Desde então, o lugar na árvore serve para comunicação na rede de computadores, não apenas da família, mas de outras pessoas que moram perto da casa de Artur. Impactos da pandemia Artur, os pais e os irmãos moravam na cidade. Como a pandemia

No Dia da Escola, uma reflexão sobre a escola do futuro

No dia 15 de março é comemorado no Brasil o Dia da Escola. Em 2021, essa celebração ocorre em meio a um cenário de transformação, repleto de desafios, mas marcado também por inovações e aprendizados importantes vindos de 2020 com as condições impostas à toda a sociedade pela pandemia do Covid-19. Experiências que moldam o futuro das escolas, da educação

Justiça derruba liminar e permite aulas presenciais ao final da fase emergencial em SP

liminar, abre caminho para a volta às aulas presenciais no final da fase emergencial de enfrentamento à pandemia, que deve vigorar até o dia 30. Na última quinta-feira, 11, a juíza Maria Gabriella Pavlópoulos Spaolonzi, da 13ª Vara da Fazenda Pública, havia determinado a suspensão das aulas presenciais durante as fases laranja e vermelha. O Governo do Estado

Justiça do DF nega pedido para retorno de aulas presenciais nas escolas públicas

A Justiça do Distrito Federal negou um pedido apresentado pelo Ministério Público do DF (MPDFT) para determinar a retomada das aulas presenciais nas escolas públicas da capital. A ação foi apresentada em 1º de março, em meio ao agravamento da pandemia de Covid-19, sob a alegação de que a educação é serviço essencial e deve ser priorizada. A decisão, do juiz