Governo Temer quer liberar até 40% do ensino médio a distância

critica. "Recursos a distância devem servir como complemento, jamais em substituição de professores e da escola como local de vivência presencial". Para ele, a discussão teria de incluir docentes e alunos. Responsabilidade O professor Nelson Pretto, da UFBA (Universidade Federal da Bahia), pesquisador em tecnologia e educação, diz que a medida é sinal

Ministro da Educação participa de lançamento do projeto 100 Anos de Educação Judaica no Brasil

e tecnologia.” Ainda durante o discurso, Mendonça Filho citou ações implementadas pelo MEC que atenderam a pleitos antigos da comunidade judaica no Brasil, entre eles a aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no domingo, em vez do sábado, e a inclusão de conteúdos sobre o holocausto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre as ações

Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação

O Programa Sedu Digit@l, iniciativa da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo, promove o Seminário "Ensino Híbrido: o uso da tecnologia em favor da aprendizagem". Neste vídeo, Fernando de Mello Trevisani discute o ensino híbrido e sua implementanção na prática. Reflete também sobre o uso de tecnologias e a personalização do ensino a partir

Alunos querem que a escola reflita a vida real, diz brasileira jurada de prêmio da Unesco

A brasileira Lucia Dellagnelo ajudou a escolher dois entre 143 projetos de tecnologia na educação que foram vencedores da mais recente edição do Prêmio Unesco, organismo da ONU para educação e cultura. As iniciativas, praticadas na Índia e no Marrocos, receberão prêmio de US$ 25 mil. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade de Harvard, Dellagnelo

9 reflexões para valorizar a carreira e melhorar a formação de professores

abordagem chamada residência pedagógica. No Teachers College, as pessoas estudam um assunto na graduação e depois passam mais um ano aprendendo sobre pedagogia, aprendizagem dos alunos e uso de tecnologia. Durante o dia, também trabalham como assistente de professores.” País precisa estabelecer padrões sobre o que os professores precisam saber Em um debate sobre

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

, a Abrelivros. Como foi essa trajetória? Fui líder em um projeto de parceria público-privada na educação no Estado de São Paulo, quando tive bastante contato com a iniciativa privada. Atuei também na Escola de Formação de Professores, uma instituição inovadora, onde acompanhei de perto as conexões entre educação e tecnologia e as possíveis contribuições entre os setores

Encceja do ensino fundamental terá resultados até 29 de março

moderna, artes, educação física, redação, história e geografia. No ensino médio, são testados os conhecimentos de ciências da natureza e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, linguagens e códigos e suas tecnologias e redação, além de ciências humanas e suas tecnologias. O exame é realizado em parceria com as 27 secretarias estaduais de educação. Apesar

Mais engenheiras

das áreas exatas e tecnológicas e as fortalecem para enfrentar o machismo e o racismo ainda marcantes nessas áreas. Joana D’Arc e outras importantes cientistas são as exceções que confirmam a regra: as mulheres, sobretudo as negras, ainda são minoria nas engenharias, ciências e tecnologias, profissões e carreiras com melhor remuneração e prestígio no Brasil. Em 2016

Seminário aborda presença de mulheres nas exatas

mulheres nas exatas”, que abordará as experiências de jovens mulheres no campo das exatas. Entre as participantes estão a pesquisadora argentina Gloria Bonder, diretora da Cátedra Regional UNESCO "Mulheres, Ciência e Tecnologia", a socióloga Suelaine Carneiro, do Geledés - Instituto da Mulher Negra, e a professora Alice de Paiva Abreu, diretora do GenderInSITE

Desafios reais na licenciatura fazem alunos repensarem papel da tecnologia na educação

uma situação hipotética em que eles teriam que montar um plano de ensino para trabalhar em uma instituição nessas condições. A proposta se resumia em elaborar maneiras, metodologias e estratégias para ensinar informática, mesmo com poucos recursos. Como segundo desafio, apresentei aos alunos o nome de algumas tecnologias usadas na educação. Pensando na situação

BNCC: 4 pontos boas práticas internacionais

a “competência de expressar opiniões e ideias de forma coerente”. Já a sugestão para trabalhar esse conhecimento é a leitura de um texto “sobre tecnologia. No caso do australiano, um dos conteúdos requeridos de alunos do último ano da Educação obrigatória é a representação e interpretação de dados estatísticos. Um exemplo de competência (ou seja, o que um aluno consegue

Enem: como se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio

particulares. As provas objetivas abrangem as disciplinas de Matemática e suas Tecnologias; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A prova de redação do Enem consiste na elaboração de um texto dissertativo-argumentativo de, no máximo, 30 linhas, a partir de um tema geralmente ligado

Tecnologia na escola

Imagine uma forma de aprendizado em que a tecnologia seja aliada do processo de ensino. Os alunos do século XXI estão crescendo cercados de recursos digitais. Por isso a tendência é que a educação tradicional não se encaixe mais. Então, como o modelo educacional deve se adaptar ao mundo real? A Competência Geral nº 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Universidade Fernando Pessoa, em Portugal, vai aceitar o Enem como forma de ingresso

acordo com mais uma universidade de Portugal para uso das notas do Enem. Agora, os estudantes brasileiros podem ingressar também na Universidade Fernando Pessoa (UFP). Com sede na cidade de porto, a UFP conta com compus em Ponte Lima e oferece cursos nas áreas de Ciências Humanas e Sociais, Ciência e Tecnologia e Ciências da Saúde. Conheça a Universidade Fernando

Notas do Enem já são aceitas para seleção em 29 universidades de Portugal

Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Instituto Politécnico de Setúbal Instituto Politécnico de Bragança Instituto Politécnico de Castelo Branco Universidade Lusófona do Porto Universidade Portucalense Instituto Universitário da Maia (Ismai) Instituto Politécnico da Maia (Ipmaia) Universidade

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

e o sucesso escolar de alunos da educação básica, produzido em meados de 2014 e que está disponível no portal do Ministério da Educação (MEC). A consciência de que o mundo, a tecnologia e as instituições sofreram mudanças e que a escola deve incorporar essas transições na forma com se relaciona com alunos, professores e pais também é uma preocupação do MEC. A nova

Alunos criam tabela periódica com Arduino para incluir amigos com deficiência

com diferentes texturas ou formatos que não provoquem rejeição ao uso, em especial irritações da pele. Além disso, precisam apresentar certa resistência para não estragarem em razão do uso contínuo. Leia mais: – Educação inclusiva é educação para todos – Como tentativa e erro ajudaram a criação de um jogo para inclusão – Rafael Parente: O que as novas tecnologias podem

A prova do Enem na prática

aos locais de prova antecipadamente. Conhecer os possíveis trajetos previamente é recomendado. Como é a prova do Enem Desde a reformulação de 2009, o Enem conta com uma redação e 180 questões de múltipla escolha, as quais são aplicadas em dois dias. As perguntas objetivas são divididas em quatro áreas de conhecimento: Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências

Estratégias para inovação na educação são debatidas em encontro em São Paulo

superior (IES) com vistas à modernização da educação universitária no Brasil; e o aumento da interação universidade/empresa para a inovação e criação de tecnologia. O encontro, organizado pela Confederação Nacional da Indústria (CNI), foi conduzido pelo Comitê de Líderes Empresariais e contou com a participação de membros do governo federal, entre eles o ministro

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

regular e à tarde, profissional (rede de computadores, enfermagem e eventos). No curso de rede, 80% dos formados saem empregados, como Guilherme Albuquerque, de 18 anos, que já atua como gerente de Tecnologia da Informação. Ele começou a estudar alemão porque quer fazer universidade no exterior. Por causa da alta procura, a escola faz seleção pelo histórico