Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

As dificuldades para a construção de uma educação mais justa e igualitária são muitas, mas essa vontade e ação rumo à mudança precisam permanecer. Neste artigo, Ricardo Tavares resume o momento atual e traça caminhos para um futuro já próximo Ricardo Tavares, Há 15 meses, cerca de 48 milhões de estudantes deixaram de frequentar as atividades presenciais nas ...

Em post que viralizou, professor reflete sobre própria apatia na pandemia e diz que se sentiu um 'lixo' ao ver salas vazias

Dennis Almeida contou que não encontrou alunos nem on-line nem presencialmente e percebeu que havia aceitado facilmente uma aula sem interação: 'Estou fazendo justamente aquilo que eu considerava inviável'. Professor de história e literatura na rede privada da Grande São Paulo, Dennis Almeida preparou a aula que daria aos alunos do ensino médio. Entrou na sa...

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

A modalidade remota de ensino é emergencial, pode fazer uso de tecnologia e ocorre no ambiente doméstico – mas é importante não confundir os conceitos, que tratam de modalidades distintas Desde que começou a pandemia da covid-19, há mais de um ano, as aulas presenciais foram interrompidas – em determinados casos, com algumas retomadas nesse período – e o ens...

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

Especialistas e educadores defendem importância de planejamentos de retorno considerarem a realização de aulas fora das salas tradicionais, em espaços alternativos e abertos dentro e fora da escola Por mais que escolas tenham menos alunos em aulas presenciais, é em ambientes fechados que o risco de contaminação pelo coronavírus é maior. Nesse contexto, as at...

[Aula 32] Agenda 2030 e Educação Integral: um olhar para o território e para o sujeito

Esta é a trigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da Agenda 2030 e Desenvolvimento Sustentável; reflete-se sobre a relação da Educação Integral com a Agenda 2030 e aind...

[Aula 31] Robótica Maker para Escolas no Brasil - STEAM

Esta é a trigésima primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se exemplos de projetos que fazem parte do Programa Code Robotic Maker e como podem ser utilizados pelas escolas para desenv...

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

Mais de um ano após o início da pandemia de covid-19, a reabertura das escolas caminha a passos lentos no Brasil. Apenas 10 das 27 unidades da federação permitem algum regime de ensino presencial, geralmente em capitais ou grupos de municípios, segundo o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). A volta dos alunos ainda é gradual, sobretudo po...

Menos de 10% dos alunos das 20 melhores escolas do Brasil são negros, mostra pesquisa da Uerj

Menos de um em cada dez alunos (9,75%) se autodeclara preto ou pardo nas 20 escolas com as maiores notas no Enem 2019 no país. Destas, uma é pública. É o que mostra um levantamento do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa da Uerj (Gemaa). Apenas três colégios do ranking, todos particulares, têm ao menos 20% dos alunos que se declaram negros....

[Aula 30] Neurociências Cognitivas e seus enlaces com a Educação

Esta é a trigésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca das Neurociências Cognitivas, os processos mentais estudados, como a aprendizagem e a linguagem. Reflete-se, ainda, sobre o empobrecimento ambiental e seu...

Qual o papel do vínculo entre aluno e professor em tempos de ensino híbrido?

No Stockler, laços de confiança e apoio impactam positivamente a vida do estudante, com motivação e engajamento para o aprendizado por Lara Silbiger Após quase um ano de ensino remoto, as escolas reabriram suas portas com grandes desafios. Além de se adequar aos protocolos de segurança sanitária, professores e alunos tiveram de encarar a missão de recuperar ...

[Aula 29] Competências na EaD: um olhar no modelo pedagógico

Esta é a vigésima nona aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do Ensino Emergencial e da Educação a Distância na pandemia. Reflete-se sobre a construção das competências envolvidas na ...

O que a escola deve considerar no diálogo para a volta de aulas presenciais

Com a aproximação do Dia da Família, comemorado em 15 de maio, o Porvir aborda os desafios envolvidos na comunicação entre responsáveis e escolas e a importância da parceria em prol da educação Com a recente diminuição na curva de casos e de mortes pela pandemia no final de abril, escolas precisam manter espaço de diálogo com pais e responsáveis que desejam ...

Ensino híbrido é só mais um passo de um caminho sem volta

Leo Burd e Lilian Bacich discutiram desafios e propostas para a modalidade, em plenária na Jornada Bett Online "O caminho que estamos tomando hoje não tem mais volta", refletiu Lilian Bacich, doutora em psicologia escolar, sobre os novos rumos da educação frente à pandemia da covid-19. Juntamente com Leo Burd, diretor e cofundador da Rede Brasileira de Apre...

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

O segundo dia da Jornada Bett Online contou com especialistas em inovação e educação como Lilian Bacich, que apontou três elementos fundamentais na modalidade híbrida. Já o escritor Augusto Cury encerrou o dia falando sobre saúde mental. Ensino híbrido e metodologias ativas foram destaques do segundo dia da 2ª Jornada Bett Online que aconteceu nesta quarta,...

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

Sayão destaca ainda o ganho de tempo e agilidade a partir da automatização de processos administrativos e a incorporação de metodologias ativas de ensino, incluindo a aprendizagem baseada em projetos e a sala de aula invertida. Oportunidade Explorar oportunidades e investir fortemente na oferta de infraestrutura com foco em ensino híbrido foi a receita encontrada pela Plataforma A+ para avançar em direção ao crescimento.

Sobre os Planos de Aula

Saiba por que usar os planos de aula Conheça mais sobre o projeto O projeto Planos de Aula NOVA ESCOLA é a primeira ação em escala nacional a criar materiais online e gratuitos, para sala de aula, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. O objetivo do projeto é disponibilizar o passo a passo de aulas, co...

Metodologias ativas no ensino híbrido

A videoconferência é uma ação de formação continuada da SMED Bento Gonçalves. Discute-se a respeito do modo como as Metodologias Ativas podem ser grandes aliadas dos educadores em um momento em que novas formas de ensinar e aprender precisam ser pensadas. Discute-se também sobre como as metodologias ativas podem possibilitar a adoção de uma educação híbrida...

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa Para evitar a retenção e a distorção idade-série, um dos caminhos é desenvolver um trabalho individualizado e com foco nas necessidades dos estudantes POR: Paula Salas 11 de Maio | 2021 Crédito: Getty Images Cada aluno tem um tempo e uma forma de aprender. Uma das dificuldades enfrentadas pela...

Recursos digitais para engajar estudantes a distância

Este material reuniu dicas que o educador Leandro Holanda oferece sobre ensino híbrido e práticas engajadoras durante o webinar da 8ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. Um exemplo é o modelo de rotações usado no ensino híbrido, como a sala de aula invertida e o laboratório rotacional. Outro exemplo é o modelo virtual enriquecido. O educador ainda lem...

Programa leva discussão sobre cidadania para o Novo Ensino Médio

Em uma situação de crise política marcada por acirramentos que em determinadas situações chegam a envolver os três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), explicar o contexto e convidar jovens para o debate é uma pauta urgente. Em diferentes redes públicas, essa tarefa tem sido promovida pelo Politize!, uma organização da sociedade civil que surgiu em...