Escolas de SP podem começar o ano sem material

SÃO PAULO - Os 3,5 milhões de alunos das escolas estaduais de São Paulo podem começar o ano sem material escolar. Os contratos para compra de cadernos, canetas, lápis e apontadores ainda não foram assinados. Além disso, as apostilas didáticas – usadas desde 2008 na rede – também não serão entregues porque precisam se adequar à Base Nacional Comum Curricular

MEC divulga base comum para reformar a formação de professores

as políticas públicas de educação e sobre as didáticas Etapa 2 - aprofundamento de etapa: No terceiro ano da graduação, os estudantes poderão escolher entre três níveis de ensino diferentes, de acordo com a faixa etária dos alunos, para aprofundar seus conhecimentos: educação infantil, alfabetização e anos iniciais do ensino fundamental. Etapa 3 - especialização

Vereadora denuncia compra de livros didáticos para a rede municipal de ensino em Sorocaba

que a troca dos livros foi decidida por um grupo de professores gestores da educação e deve melhorar o ensino na cidade. "Primeiro a possibilidade de promover um alinhamento de toda a rede por meio de um sistema de ensino com sequências didáticas específicas. Segundo o custo-benefício: o sistema de ensino do Sesi, nacionalmente reconhecido como bom, custa oito vezes

Jogo de carbonos: uma estratégia didática para o ensino de química orgânica para propiciar a inclusão de estudantes do Ensino Médio com deficiências diversas

O presente artigo tem por objetivo apresentar as estratégias didáticas no ensino de química para jovens com e sem deficiência do Ensino Médio. As estratégias foram a utilização de um jogo social online, associada a uma narrativa baseada em uma série de televisão popular. Os resultados evidenciam um desempenho acadêmico superior dos estudantes que fizeram

Prática pedagógica em escolas de comunidades quilombolas: ações afirmativas na perspectiva de educação e diversidade

O artigo tem por objetivo analisar a prática pedagógica desenvolvida pelos professores das escolas em Comunidades Quilombolas, de modo a compreender a prática na relação com os pressupostos da didática, no contexto do movimento de educação e diversidade e com vistas às diretrizes da educação quilombola. Os resultados mostram que nessas escolas a prática

Pelo direito de aprendizagem do professor

cruciais para que os cursos superiores de Pedagogia e Licenciaturas possam contribuir mais com a formação dos professores e para a sua atuação profissional: 1) Maior vinculação entre as práticas das didáticas e fundamentos teóricos Diversas pesquisas indicam que a maioria dos cursos de formação inicial no Brasil, tanto para Pedagogia como para Licenciaturas

Quais são os reais gargalos da educação para o governo federal

abaixo da média nacional no Enem, por exemplo. Para Faria, é preciso investir em formação continuada e que se aprimore, nesses profissionais, questões como a gestão dentro de sala de aula e a mediação de conflitos. Segundo ele, os cursos de pedagogia são pouco focados na parte didática e precisam ser “mais práticos”. Entre 2014 e 2016, o nível de alfabetização

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

personagens desse universo: não seguem passivamente seus professores e, ao contrário, são extremamente críticos a eles. Destacam quase sempre seus defeitos e imperfeições – seu autoritarismo, sua displicência, sua ignorância, sua falta de didática, suas aulas aborrecidas e sem criatividade. Muitas vezes têm razão. Professores não são infalíveis. Há bons e maus

Por que aprender um segundo idioma e quando começar?

anos de vida aprendemos o que há de mais essencial para viver é o melhor momento para captar o que há no mundo. As crianças não fazem distinção entre idiomas e, por isso, aprendem mais facilmente: para elas é natural falar tanto sim como yes, por exemplo, e construir frases de maneira mais prática do que um adulto. É claro que a didática de aprendizagem

Escola sem Partido já faz professor ter medo de dar aula

o colégio Liceu Jardim. Ela conta já ter recebido contato de trabalho para o ano que vem. Sobre ter pensado em mudar ou excluir parte de sua didática de ensino, Juliana Lopes é direta. “Tem que ter o contraditório dessa onda conservadora e acredito muito que essa voz seja um professor de história”, diz. Segundo a professora de história, dar aula da forma como bem

Deputada estadual do PSL eleita por SC incita alunos a filmar e denunciar professores

incita a coação dos professores em sala de aula, e promove o desrespeito aos educadores, comprometendo a didática pedagógica profissional. A mesma por ser uma futura legisladora que deve cumprir com suas obrigações constitucionais não pode promover o descumprimento das leis. Nesse sentindo solicitamos ao MP que tomem as providências cabíveis" Ingrid Assis

Educação precisa de professor

de Jovens e Adultos. Afinal, é consenso que o professor tem um papel fundamental na aprendizagem de crianças, adolescente e jovens. Entra governo, sai governo, a responsabilidade de garantir o direito à educação na prática e no dia a dia continua sendo do professor. É ele quem decide sobre a condução do tempo em sala de aula, sobre as metodologias e didáticas

'Mulheres não devem ensinar matemática': o que dizia o decreto imperial que inspirou o Dia do Professor

e às vezes comprava autos antigos, escritos ainda com pena de pato, que eram o terror da meninada. Eu mesmo ainda passei pelo suplício de decifrar as abreviaturas dos escrivães do tempo d'el rei", pontua. A didática era baseada em repetição e memorização. E muita disciplina. E isto incluía as reprimendas, conforme dizia o artigo décimo-quinto da lei imperial

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: escolas de qualidade

de docentes da educação básica nos próximos anos, já estamos formando mais docentes que o país precisaria, o que abre uma janela de oportunidade para mudanças profundas na formação docente no país. O Governo Alckmin investirá na construção de um novo currículo de formação de professores que considere uma formação voltada para as didáticas e práticas de sala de aula

Professores usam histórias em quadrinhos para estimular discussões em sala de aula no RS

às didáticas. Além de fazer uma relação com a ficção, conseguimos usar ela para trazer belas discussões em um contraponto com a realidade”, opina. Gelson pesquisa o tema há 12 anos, e tem dois livros publicados sobre o assunto: o Filosofando com os super-heróis e Aristóteles e os super-heróis. “As histórias de heróis são ótimas para discutir diversas questões em sala

OCDE: Salários altos, prestígio, apoio ao estudo: as lições dos países que melhor tratam seus professores

num nível mais profundo, ensinar a pensar cientificamente, o professor precisa ter conhecimento da didática da disciplina. Ele não consegue ensinar a pensar cientificamente só seguindo o livro didático, mesmo que seja um material estruturado que dê a receita do bolo", diz. A OCDE diz que, em geral, os países com melhor desempenho no Pisa pagam aos professores

Professor do RJ é eleito Educador do Ano com projeto de inclusão social

do Monte (MG) Para derrubar a crença de que Guimarães Rosa escreve textos difíceis de ler, a professora Ana Cláudia Santos criou uma sequência didática para alunos de 3º ano do ensino médio que envolveu estudo de aspectos estilísticos dos textos, elaboração de produções orais, reflexão entre a obra e a realidade e trabalho com stop motion. “Precisei passar

Análise de imprensa – Outubro de 2018

da UFABC, Salomão Ximenes, que afirmou que o projeto é inconstitucional, e o advogado Miguel Nagib, um dos líderes do movimento Escola Sem Partido, que defendeu a constitucionalidade do PL. Outras duas reportagens, mais didáticas, investiram em explicar o que significa o projeto de lei e que impacto poderia ou poderá ter na educação das crianças e jovens

Desafios do educar e aprender no século XXI

. Marcelo Ganzela, coordenador do curso de Licenciatura em Letras do Instituto Singularidades, discorreu sobre algumas estratégias didáticas como caminho para a implementação da Base Nacional Comum Curricular, cujos alicerces são o aprendizado de competências e habilidades e não simplesmente o acúmulo de conhecimentos. Ampliando a reflexão, Prof.ª Olga León Miranda

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

de conteúdo relacionado a conhecimentos específicos de docência e de atividades práticas é baixo. No curso de letras, por exemplo, só 6% da carga horária são dedicados para didáticas, metodologias e práticas de ensino COMO? A formação docente precisa de uma nova matriz curricular que esteja diretamente ligada ao que prevê a Base Nacional Comum Curricular (documento