O coordenador pedagógico e os desafios da sua função na escola

Esta pesquisa tem por objetivo acompanhar a prática docente e as intervenções pedagógicas realizadas pela Coordenadora Pedagógica de uma escola de Ensino Fundamental, em uma rede municipal no interior paulista. Os resultados mostram que, para desenvolver sua função pedagógica, a coordenadora enfrenta os desafios de sua rotina de trabalho por meio

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

e, principalmente, as práticas pedagógicas. “No Brasil, focamos cada hora em uma solução, mas é um conjunto de ações que vai melhorar a educação. A Base faz parte desse processo, assim como a formação de professores, o investimento de 10% do PIB [em educação], e [as ações para] trazer crianças de volta para a escola. A Base é uma das soluções mais difíceis

Em protesto, professores e alunos de escola do AP reclamam de assédio moral e falta de estrutura

de 8h, com cartazes no salão de entrada do prédio. De acordo a professora Luciane Malcher, uma das vítimas teria sido insultada pela coordenação pedagógica na escola, na presença de outros servidores e estudantes. Ela reforçou que outros colegas também sofrem humilhações. “O ápice desses abusos ocorreu na terça-feira [dia 5] quando um homem, que é um antigo

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

e a formação em suas multidimensões o Seminário Internacional de Educação Integral chega a sua terceira edição no Brasil. Depois de dez edições no México, a terceira versão brasileira do evento será realizada pela Fundação SM e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Referências em Educação Integral e do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas

Saiba o que escolas fazem para prevenir e combater o bullying e outras situações de violência em Goiás

as escolas, é consenso que os professores são agentes fundamentais para apontar o que precisa ser trabalhado e as principais dificuldades das turmas. “Os professores precisam estar atentos às mudanças comportamentais. Não deixamos problemas considerado pequenos se tornarem maiores”, afirma a coordenadora pedagógica da Modulos, Alessandra Elias Monteiro

Colégios apostam em trabalho preventivo para minimizar casos de bullying entre estudantes

Magalhães. Há dois anos, a escola passou a realizar as chamadas assembleias, espaços onde alunos de uma determinada turma levam à coordenação problemas e demandas a serem discutidas e resolvidas entre o grupo de estudantes e a equipe pedagógica. Valentina Gomes, do 8º ano do ensino fundamental, participa dessas assembleias. — A Escola Parque sabe impor limite

Aulas no Colégio Goyases serão retomadas na semana que vem

) e pelo Conselho Estadual de Educação (CEE). Confira o cronograma completo: Dia 25/10 – (quarta-feira): • 08 às 12 hs e 14 às 18 hs – Reunião com a equipe de professores, coordenadores pedagógicos, secretária escolar, auxiliares administrativos e equipe de psicólogos Dia 26/10 – (quinta-feira): • 08 às 10 hs – reunião com a equipe de professores, coordenação pedagógica

Quando o assunto é dinheiro, poder de decisão dos colégios é mínimo

empréstimo em banco para efetuar consertos no prédio da instituição PEDAGÓGICA PODE Escolher como serão as aulas –expositiva, por meio de experimentos, passeios ou produção do próprio material didático Escolher se aluno será avaliado por prova, por portfólio ou outra estratégia prevista no PPP (Projeto Político Pedagógico) Pode definir que assuntos serão prioridade

Em São Paulo, escolas têm pouco espaço para ações independentes

, essas disciplinas passaram a ser as principais. Muitas escolas da rede de ensino passaram a preparar para esses exames." ESFORÇO INDIVIDUAL Para Ricardo Ribeiro, professor da Unesp nas disciplinas coordenação pedagógica e gestão escolar, o grau de autonomia de cada escola depende de seus profissionais. "Em algumas, seus educadores avançam além do conteúdo formal

Gestor escolar precisa ter autonomia, dizem especialistas

, e Idilvan Alencar, secretário de Educação do Ceará e presidente do Consed. Em muitas escolas públicas, a gestão pedagógica e a administrativa são feitas por um único diretor ou coordenador, afirmou Alencar. A ausência de um assessor para a gestão financeira, segundo ele, muitas vezes faz com que os responsáveis pelo ensino sejam deslocados de uma função para suprir

Formação de professores em atividade terá novo modelo

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) lançará uma nova iniciativa de formação de professores em exercício ainda em 2017. O Programa de Formação Inicial e Continuada para Professores da Educação Básica (Profic) foi anunciado pelo diretor de Formação de Professores da Educação Básica da CAPES, Marcelo Câmara, na sexta-feira, 22

Mais de 8 mil estudantes vão fazer o II Simula Enem neste final de semana em Sergipe

-universitário estendem-se até os dias das provas do Enem, quando os professores e a equipe da coordenação pedagógica realizam um "acolhimento" aos alunos matriculados no programa. Ao todo, o Preuni conta com 44 polos, distribuídos em 29 munícipios e atende a 5.550 estudantes de todas as regiões do estado.

Conheça os convidados do fórum que debaterá desafios para a gestão escolar

de modernização pedagógica. - Divulgação Macaé Evaristo Secretária estadual de Educação de Minas Gerais. Professora da rede municipal de Belo Horizonte desde 1984, onde trabalhou na coordenação e direção de escola pública. Foi secretária adjunta e secretária municipal de Educação. Foi professora do curso de magistério intercultural indígena e coordenou o programa

Arma, choque e socos: veja como a agressão na escola mudou a vida de professores

segurança. Continuo com medo. O menino passou 90 dias recolhido na Fundação Casa, agora está em liberdade, mas eu nunca mais o vi. ” O CASO: Em Rondonópolis (MT), em maio de 2015, a professora Luciene Fátima Carloto, que atuava na coordenação pedagógica, levou um soco de um aluno de 12 anos dentro da instituição de ensino. "(Após a agressão), tive dois meses

Prazo para inscrição do II Simula Enem aplicado pela Seed é prorrogado

, oferecido na modalidade presencial. Executadas ao longo do ano, as ações do programa Pré-universitário estendem-se até os dias das provas do Enem, quando os professores e a equipe da coordenação pedagógica realizam um "acolhimento" aos alunos matriculados no programa. Ao todo, o Preuni conta com 44 polos, distribuídos em 29 munícipios e atende a 5.550 estudantes

Professores de escolas públicas podem se inscrever em prêmio até sexta-feira

de equipamentos de informática e de atletismo. Os vencedores da etapa estadual ganharão placa em homenagem a seu desempenho. Na etapa regional, o prêmio é de R$ 7 mil, troféu, viagem apoiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para participação em programa de capacitação na Irlanda e equipamentos de informática com conteúdo educativo

Inscrições para prêmio para estudantes e professores tem inscrição prorrogada

em que vivem, buscando identificar, estimular e difundir práticas educativas com impactos positivos no dia a dia. Na edição de 2016, mais de 2.100 inscrições foram realizadas, envolvendo cerca de 37 mil alunos, sob a orientação de aproximadamente 1.700 professores de todo o Brasil. O prêmio é realizado pela Samsung, com a coordenação geral do Centro de Estudos

Crise de água no estado de São Paulo atinge escolas da rede pública

para empresas especializadas. É o caso, por exemplo, do Colégio Evolve, de São Paulo (SP), onde todas as fases do processo seletivo ficam a cargo da coordenadora pedagógica Liamara Salamani e da gestora Jurema Esteban. Isso inclui até mesmo a seleção de currículos. “Nessa etapa, avalio qual universidade a profissional frequentou, há quanto tempo, qual a experiência

Simpósio Educação Integral no Ensino Médio no Paraná

A Secretaria de Estado da Educação (SEED) realiza, de 7 a 11 de agosto, em Foz do Iguaçu (Oeste), o Simpósio Educação Integral no Ensino Médio, com o objetivo de garantir formação pedagógica e técnica a professores, pedagogos, diretores e técnicos pedagógicos dos Núcleos Regionais da Educação que possuem a oferta da Educação Integral em Tempo Integral

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Secretaria de Educação Básica, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Plano de Ações Articuladas (PAR), que poderiam ser atenuadas por meio de parcerias com estados, municípios e atores externos, como o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (CETIC-NIC.br), o Centro