Mudanças no Enem: quais os riscos?

presencial, que valorize os conteúdos e as disciplinas científico-acadêmicas. Vistas conjuntamente, tais medidas vão configurando claramente uma política de contenção do acesso à universidade. Com as mudanças anunciadas, o Enem poderá oferecer o véu necessário para encobrir as injustiças escolares, que se acentuarão com a Reforma, e dar o carimbo meritocrático

Renato Janine dá curso sobre série "Merlí" e critica Escola sem Partido

que estão sendo tratadas. É importante que essa discussão não esteja dependente de uma linha política. Miguel Arcanjo Prado — Por quê? Renato Janine Ribeiro — Porque o compromisso fundamental de quem pratica a filosofia não é com uma linha política, mas com o conhecimento. A palavra filosofia tem uma origem que é muito interessante. Ela quer dizer ao pé da letra

Enem em tempos de VAR

para a juventude plural, sem preconceitos e eivada de empatia pelo próximo. Convém reafirmar que dialeto é marcação identitária de alguns grupos e o reconhecimento das características, e mesmo a função que representa, simboliza um conceito muito adequado da realidade linguística brasileira. O assunto exigiu conhecimento científico. Errou quem o interpretou como propaganda

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

conhecimento, ao produzir ciência e propriedade intelectual, com inúmeros registros de patentes e software", valoriza a reitora. Exemplos disso são os primos Helyson Lucas, 22, e Myllena Crystina, 19, premiados internacionalmente por trabalhos científicos e convertidos nos maiores orgulhos do distrito de Ema, que reúne cerca de 300 habitantes no Ceará. Eles sempre

Viúva de Paulo Freire lança a obra Pedagogia do Compromisso

, uma conquista da humanidade. Sem democracia não há aprendizagem. Intimidar professores é negar ao povo o direito à educação. Expurgar Paulo Freire é expurgar o conhecimento crítico, científico, rigoroso, sensível, afetivo, libertador”, conclui.

Meia-volta, volver

de autoridade e ficar sujeito a pena de até seis meses de prisão e afastamento do serviço público. Colocar essa espada de Dâmocles sobre a cabeça dos professores é acabar com o ensino. Afinal, todo conhecimento é socialmente construído e, portanto, a aventura humana, por definição, nunca é neutra ou isenta de valores. A saída é discutir e chegar a um consenso sobre

Brasil firma acordo com Espanha para a formação de professores

idioma e cultura, além de construir conhecimento em ambos países. A realização dos projetos terá apoio da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI). “Nossas raízes linguísticas são muito próximas e temos muito a compartilhar. A língua não pode ser uma barreira. Temos muito conhecimento científico em ambos países. Temos muito a compartilhar sobre educação

'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

. Quando meninos e meninas são separados, parece estranho, pois turmas mistas são algo típico da cultura ocidental. São vistas como conquista social histórica. Mas nos países árabes, não. Cultura e contexto condicionam. Isso demonstra que a escola não é neutra, ela é parte de uma institucionalidade básica do Estado. Transmite os valores e conhecimentos da sociedade. Existe

20 anos o Enem

de escolas de ensino médio, que não deixa espaço para aprofundamento dos saberes ensinados. Desta forma, resta pouco tempo para se ensinar a pensar, algo vital para o desenvolvimento das competências necessárias para o século 21, utilizando o ferramental de cada domínio de conhecimento. Afinal, é bom lembrar o Brasil tem apresentado um desempenho pífio em testes

A Educação precisa mudar: os desafios da próxima gestão do MEC

para a área; formar os professores para a crítica e a prática do magistério; respeitar o conhecimento científico dos deles e promover formação continuada ligada aos desafios da sala de aula e do mundo contemporâneo; oferecer salários compatíveis com os de outros profissionais de mesma formação e, finalmente, assegurar condições materiais e humanas para que o docente

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

no documento e o restante será definido pelas próprias escolas. As competências que devem permear os anos escolares incluem utilizar conhecimentos construídos sobre os mundos físico, social e cultural para uma maior compreensão da realidade; o exercício da curiosidade intelectual e o desenvolvimento do senso estético para a valorização de manifestações artísticas

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

isso no horizonte, poderão ser criadas metodologias conforme as exigências da BNCC. Conhecimento Trata-se de explicar a vida a partir de informações sobre o mundo físico, social, cultural e digital. Mônica afirma que o conhecimento não deve ser encarado como um bem adquirido, “mas como um repertório que permite que o aluno interfira na realidade”. Pensamento científico

Professora e alunos que fizeram foguete usando garrafas pet e madeira em MT vão participar de evento científico no RJ

do evento surgiu após a apresentação desse projeto na 12ª Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), que aconteceu em maio deste ano, e por terem lançado o foguete acima de 100 metros foram convidados para a Jornada de Foguetes. "Estar lá e aprimorar os nossos conhecimentos com alunos de outros estados é um grande privilégio", disse Gustavo. Antes disso, o projeto

'Precisamos de uma rebelião para fazer mudanças profundas na sociedade', afirma candidato do PSTU ao governo do RS

relata o encanto pela profissão. "Ser professor é uma dádiva, porque lidamos justamente com aquilo que humanidade já produziu em termos de conhecimento e se prepara para mudar esse mundo. Principalmente entre os jovens, que é com quem eu trabalho, verificamos essa ânsia por mudança, vontade de descobrir coisas novas. Isso me encanta", explica Julio. De segunda

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

socioemocionais: como elas promovem saúde mental”. Além das palestras, haverá apresentação de dois projetos desenvolvidos em escolas. O foco dos projetos são “Formação de identidade dos jovens” e o “O papel do professor no clima escolar”. A manhã se encerra com educadores e especialistas trocando experiências e colocando em prática os conhecimentos do dia em um workshop

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

cultural destes alunos e famílias e a cultura da escola entram em conflito. “A escola continua precisando ensinar conhecimento científico, práticas como leitura e escrita, repertório linguístico, etc. Mas encontra dificuldade quando os alunos têm um repertório diferente daquilo que se espera. Não significa que esse aluno não tenha repertório. Mas é um negado

Enem: como o projeto pedagógico da escola influencia no desempenho

espaços especialmente voltados para que cada um pense, crie e execute tudo que o professor ensina na teoria, pois é a partir dessa vivência que ele vai conseguir assimilar esse conhecimento e aplicá-lo não apenas no Enem, mas no seu dia a dia”, salienta a coordenadora. As Salas de Inovação, como são chamadas pela equipe pedagógica do Átrio, serão entregues

Encontro de educadores discute valorização da educação básica

da instituição em Recife, e é aberto ao público. Ao longo de três dias, serão apontados os resultados do Programa Institucional Valorização Docente na Educação Básica (2016-2019), cujo intuito é construir conhecimento e contribuir no desenvolvimento de políticas públicas para o setor. Além disso, também serão discutidas tendências internacionais de reformas na educação

Como levar a programação para a sala de aula

esses superpoderes que sem dúvida vão beneficiar a elas e a comunidade na qual estão inseridas. LEIA MAIS: Como a tecnologia pode inspirar sua próxima aula Jocemar do Nascimento, pedagogo e coordenador do projeto de ensino de programação e robótica na FUNDETEC (Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico), salienta que, ao preparar os alunos para o mundo atual

Escolas brasileiras precisam deixar de lado a receita de bolo para ensinar ciências

O papel da ciência mudou, e as escolas precisam acompanhar esse avanço. Se antes havia uma percepção de que o universo científico se restringia aos grandes feitos e descobertas da humanidade, como a criação de foguetes e novas tecnologias, hoje não resta dúvidas de que esse conhecimento está muito mais próximo da vida cotidiana do que parece