EP 1 #GEPEM - O olhar da gestão escolar em meio à pandemia covid-19

O podcast reúne as experiências e reflexões de quatro gestores da rede pública diante do contexto de distanciamento social vivenciado no Brasil durante a pandemia de covid-19.

Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

com essa dimensão da política educacional ao longo dos últimos anos. Nos diálogos que temos estabelecido com os profissionais da linha de frente, enxergamos professores e gestores, mesmo inseguros, inventando caminhos para dar conta desse desafio: aprendendo a utilizar, pedagogicamente, ferramentas disponíveis nas redes sociais; descobrindo modos de produzir e empacotar

CNE vota nesta terça diretrizes para reorganizar o calendário escolar

ocorrer por meios digitais ou não. Podem ser ministradas, por exemplo por meio de videoaulas, de conteúdos organizados em plataformas virtuais de ensino e aprendizagem, pelas redes sociais, entre outros. Podem ainda ser oferecidas por meio de programas de televisão ou rádio; pela adoção de materiais didáticos impressos e distribuídos aos alunos e seus pais

Volta às aulas em SP começa em julho e será gradual, anuncia Doria

, como forma de apoiar mães e pais que precisam voltar ao trabalho, conforme a quarentena for sendo flexibilizada. As escolas municipais e particulares terão de seguir as orientações de retorno gradual. O governo Doria informou que, como as escolas, especialmente as da rede pública, são superlotadas, poderá ser adotado um rodízio, para garantir um distanciamento

Resultados de pedidos de isenção de taxa no Enem estão disponíveis

têm garantida a gratuidade de inscrição para o Enem 2020. Terão isenção de taxa os candidatos que estejam cursando a última série do ensino médio este ano, em qualquer modalidade de ensino, em escola da rede pública declarada ao Censo da Educação Básica; tenham feito todo o ensino médio em escolas da rede pública ou como bolsistas integrais na rede privada

Rodrigo Mendes: Recomendações da Unesco para o ensino a distância

para que o maior número possível de instituições consiga atender o maior número possível de alunos. Como fazer isso? É certo que as condições variam de país para país, de cidade para cidade. Por isso, é compreensível que essa lista seja curta, mas genérica o suficiente para servir de guia geral, ao qual cada rede de ensino poderá acrescer detalhes que respondam

Alunos pobres enfrentam dificuldades para manter estudos do vestibular na quarentena

para o mais pobre O coordenador do Cursinho da Poli, Gilberto Alvarez, explica que o abismo social entre Gabriel, Mariana e Otávio demonstra que se as notas de corte caírem em virtude da pandemia, o resultado dos alunos da rede estadual será ainda pior. "Alunos menos privilegiados normalmente não têm estrutura em casa para ficar em pé de igualdade com os do ensino

Celular na educação: os desafios da pandemia

do coronavírus, agora, com a necessidade de distanciamento físico, essa situação ficou ainda mais evidente. E, com isso, uma deficiência antiga está cobrando seu preço: mesmo com todo o acesso aos dispositivos e às redes, as crianças e os jovens não vinham recebendo a mediação adequada para navegar com confiança nesse meio, nem as oportunidades de desenvolver

Mesmo com aumento, salários de militares e professores continuam baixos, diz Ipea

e não estatutários mais os militares, o reajuste real foi de 80% no período. Os professores da educação básica tiveram uma elevação de 99% na remuneração ao fim de 14 anos. Por outro lado, o quadro de remunerações adotado como base pela pesquisa, obtido através da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) de 2016, mostra que esses profissionais que atuam

Inep formaliza adiamento do Enem digital para 22 e 29 de novembro

, no ato da inscrição para o Enem 2020, terão isenção de taxa os cardidatos que estejam cursando a última série do ensino médio este ano, em qualquer modalidade de ensino, em escola da rede pública declarada ao Censo da Educação Básica; tenham feito todo o ensino médio em escolas da rede pública ou como bolsistas integrais na rede privada e tenham renda per capita

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

A pandemia do novo coronavírus levou à suspensão das aulas presenciais em todo o Brasil. Para os 38,7 milhões de estudantes da rede pública, porém, as escolas não têm oferecido uma estrutura remota para prover a assistência diária de costume, como alimentação, assistência aos estudantes com deficiência e aulas preparatórias para o vestibular. A função

Vínculo com alunos em redes sociais ajuda professora a manter atividades na quarentena

mais e, assim, haja menos desistência. Eu já tinha esse contato com alguns alunos pelas redes sociais, e isso facilitou que conseguisse atingir as pessoas nesse período de recesso. Nas atividades em sala de aula, costumo tirar foto dos trabalhos e até dos cadernos quando lições estão caprichadas e posto em uma página que tenho no Facebook com os alunos. Eles veem

Game colaborativo une jovens brasileiros contra pandemia do coronavírus

para a saúde emocional da população e para desmascarar fake news. A base do jogo é a Jornada X, que propõe uma gincana colaborativa, cuja metodologia de redes substitui a figura de um líder único por todos os jogadores – que caminham em direções próprias, com objetivos específicos distintos, mas sempre norteados pelo foco social. Iniciativa liderada pela LiveLab

Secretários de educação acusam MEC de não dar apoio para garantir aprendizagem durante pandemia

, e em defesa da vida e da saúde de todos, inclusive dos estudantes e profissionais de educação, o CONSED defende as ações de isolamento social e trabalha para encontrar soluções que permitam a aprendizagem dos alunos, com ações como oferecimento de ensino remoto e um planejamento do retorno às aulas presenciais que possa mitigar as perdas e para garantir a aprendizagem

Pais e educadores discutem estratégia de ensino infantil em casa

e atividades complementares, para dar continuidade à aprendizagem das crianças. Na rede pública, estados e municípios adotaram ainda aulas pela TV aberta para levar conteúdos aos estudantes. Para aquelas que não tem acesso à tecnologia, secretarias de educação estão adaptando kits pedagógicos impressos para enviar às famílias. Para o professor Luiz Miguel Garcia

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

do Estado e demandam o aprofundamento das relações de vínculo e confiança. Gestores escolares e professores têm respondido a esse sinal e criado iniciativas de diálogo e interação inovadoras, muitas vezes sem qualquer apoio de instâncias superiores: são canais nas redes sociais, grupos de whatsapp, aluguel de carros de som para divulgar orientações às famílias

Weintraub volta a ignorar decisão judicial e reitera que "vai ter Enem"

O ministro da Educação, Abraham Weintraub, voltou a usar as redes sociais na tarde de hoje para afirmar que "vai ter Enem [Exame Nacional do Ensino Médio]". Na noite de sexta-feira (17), a Justiça Federal de São Paulo determinou que o calendário do exame deve ser readequado à realidade do ano letivo —as aulas presenciais estão suspensas em todo o país

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (Ceipe-FGV), que está assessorando redes estaduais e municipais a se adaptarem às circunstâncias atuais. Soma-se a isso o fato de que, no Brasil, a qualidade da escola costuma ter o papel de redução - ou, em situações negativas, de aprofundamento - das desigualdades sociais

As escolas analisam os danos da interrupção das aulas presenciais

que, ao suprimir os ritos que definem a própria escola — o mestre que guia a criança pelas trilhas do saber, o choque de ideias na classe, a cooperação e o convívio social —, a vida estudantil empobreceu por ora. Mas calma lá. "Este período pode ser recuperado, ainda que demore e dê trabalho. Vai depender de como as escolas se movimentarão para compensar o prejuízo", diz

Não é só videoaula: estudo a distância já envolve IA, bots e até WhatsApp

alguma coisa —e podia ser qualquer coisa: tocar violão, pintar um quadro, saber escrever um roteiro de um filme, tirar fotografia. Sabe quantos levantaram a mão? Quatro ou cinco", conta o professora da Unicamp. Quando ele perguntou sobre usar redes sociais para interagir ou se entreter, 45 alunos levantaram a mão. "Deveríamos investir na formação dos professores