Enem 2018: Confira as redações que tiraram nota mil na edição passada

as desigualdades. Essa ideia se torna paradoxal quando comparada à Declaração Universal dos Direitos Humanos e à Constituição Federal (1988), documentos de alta hierarquia, comprovando a necessidade de incluir e assistir a população surda nos processos educacionais brasileiros. Portanto, conclui-se que deve-se tomar medidas que incluam os surdos na educação, assegurando

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

da União é ser indutora", diz Anna Helena. Pela lei, as escolas de ensino médio são de responsabilidade dos Estados. "O problema não é quem está gerindo a escola, são a formação de professores, a qualidade de materiais, as condições para dar uma boa aula. Assumir escolas pode aumentar a desigualdade", completa Mizne. O próprio Haddad, que é ex-ministro da Educação

Bolsonaro e Haddad querem rever a Base Nacional Curricular Comum

da Educação. O papel da União é ser indutora”, diz Anna Helena. Pela lei, as escolas de ensino médio são de responsabilidade dos Estados. “O problema não é quem está gerindo a escola, são a formação de professores, a qualidade de materiais, as condições para dar uma boa aula. Assumir escolas pode aumentar a desigualdade”, completa Mizne. O próprio Haddad, que é ex

Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

de desigualdade. É preciso reconhecer os nossos próprios preconceitos e tentar mudar atitudes — aponta Rodrigo. Na mesa “Barefoot College: uma escola para ‘Pés descalços’”, o público teve a oportunidade de conhecer uma das experiências mais inovadoras do mundo. Fundada em 1972, no Rajastão, na Índia, a Barefoot College é uma ONG que trabalha em comunidades, desenvolvendo

Dia Mundial dos Professores: A educação de qualidade exige professores bem formados

docente. O Dia é marcado por um evento internacional na sede da UNESCO e por vários eventos realizados no resto do mundo. (UNESCO/#Envolverde) Tags: Cultura, Desigualdade, Educação, Políticas Públicas AnteriorLivros com temática de direitos humanos são vandalizados na UnB Compartilhe Facebook Twitter Google+ Você também pode gostar de: Livros com temática

Os jovens sem oportunidades de trabalho e estudo que serão desafio para próximo presidente

obstáculos relacionados a pobreza, educação deficiente, falta de estrutura familiar, de redes de apoio e de exemplos positivos e desigualdade de gênero. Ou todos eles juntos. Müller afirma que a expressão "nem-nem" é "infeliz", porque gera um estigma de que jovens estariam nessa situação porque querem ou porque não correm atrás. "O termo põe a culpa no jovem, que não

Governo anuncia recursos de R$ 600 milhões para o ensino médio

em todos os estados e no Distrito Federal poderão participar da pesquisa de impacto sobre o tempo integral no ensino médio. As avaliações serão feitas no âmbito de qualidade do aprendizado, rendimento escolar e redução de desigualdades entre os alunos, entre outras variáveis. O objetivo é mensurar o retorno social do investimento, no combate à reprovação

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: financiamento

, embora no seu formato atual venha atendendo ao pressuposto de reduzir desigualdades entre os Estados, ainda prevalecem diferenças muito significativas entre os municípios dentro de um mesmo Estado. Pela nossa proposta, o novo Fundeb deve ter um foco ainda mais aprimorado na redução das diferenças de qualidade da educação seguindo o princípio de distribuição

Brasil não precisa ficar rico para dar salto de qualidade na educação, diz diretor da OCDE

no Brasil." O diretor da OCDE critica o que chama de "investimentos desproporcionais" do governo brasileiro no ensino superior, em comparação com os gastos com ensino fundamental. Uma estratégia que, segundo ele, "cimenta desigualdades". Mas vê como um grande feito do Brasil o fato de ter conseguido incluir a população na escola, na década de 90 e nos anos 2000

Educação de qualidade depende de maior cobrança social

) per capita dos brasileiros teria um acréscimo de 5,6% ao longo do século e os salários, de 11%. "A sociedade civil precisa exigir ensino de qualidade. Foi assim para acabar com a inflação, depois com a corrupção e a terceira onda deve ser a melhoria da educação", diz Priscila Cruz. A desigualdade do país também se reflete na educação, na visão de Soares

Triplica grupo de jovens que não estudam, não trabalham nem buscam emprego

e desigualdade. O que leva esse jovem a entrar no desalento? Quando um jovem não estuda nem trabalha, isso está mais relacionado à falta de políticas públicas de educação, saúde e trabalho do que a aspectos individuais, como motivação. A maioria dos jovens quer ter a oportunidade de se dedicar aos estudos e trabalhar para ter renda. Por que o desalento atinge

Líderes nas pesquisas preveem rever principais ações de Temer na educação

desigualdades. Haddad e Ciro defendem bolsas para incentivar a permanência de alunos no ensino médio. Marina propõe a criação de poupança para combater a evasão. Alckmin, por sua vez, diz apostar no ensino técnico, levando para o país a experiência das Etecs (escolas técnicas) de São Paulo. Bolsonaro, que não respondeu à Folha, já falou em entrevistas que quer investir

BNCC – luz e semente

necessários, poderá se transformar em catalisadora da busca da redução das desigualdades educacionais e promoção da equidade e qualidade das aprendizagens dos nossos estudantes. Prevista na Constituição, na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) e no PNE (Plano Nacional de Educação), além de esperada desde a aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais

Educação que conduz ao desenvolvimento

o tom a este debate, com uma agenda que, para além do discurso econômico, dá luz à erradicação da pobreza e redução das desigualdades, preservação do planeta, padrões sustentáveis de produção e consumo, garantia de direitos à saúde e Educação, entre outros. Em 17 pontos elencados para serem atingidos até 2030, o Objetivo 4 determina que será preciso “garantir

O que propõem os presidenciáveis para educação

ano a ano os gastos sociais por 20 anos; · Revogar a Reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular; · Encaminhar ao Congresso Nacional, no primeiro ano de governo, a regulamentação do regime de colaboração entre os entes federados, tendo por base a garantia do direito à educação, o combate às desigualdades e as metas do Plano Nacional de Educação

Base Comum é tema de evento internacional sobre educação

quais os direitos e os objetivos de aprendizagem dos estudantes, a BNCC é uma ferramenta para combater a desigualdade educacional brasileira. “Se a gente continuar tendo uma escola completamente desigual já no começo da formação, eu vou continuar reproduzindo essa desigualdade”, alertou o presidente do CNE. Ele também disse que a implementação da Base deve contemplar

Educação 360: a universidade e o ensino técnico são antagonistas?

ele. Para o professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, Dante Moura, no entanto, a reforma tem um potencial muito maior de intensificar os problemas do ensino médio e potencializar desigualdades, e não o contrário. Com formação tanto técnica quanto universitária, Moura defende que o governo federal mais uma vez ignora os problemas estruturais da educação brasileira

As lições para a Educação do país em que é preciso estudar até 4 anos para se trabalhar como pedreiro

necessidades: primeiro, o sistema educacional precisa dar aos jovens as ferramentas necessárias para entrar em um mercado de trabalho cada vez mais sofisticado. Segundo, ele precisa funcionar como um nivelador social, para evitar que a desigualdade e a fragmentação social se tornem ainda mais intensas." Beliz ressalta que os trabalhadores do futuro terão de focar

Ensino de má qualidade acentua desigualdade e violência no país

Ano após ano, dados negativos sobre a educação no Brasil vêm a público. Os alunos não aprendem o esperado e o sistema não garante sequer que todos cheguem até o final do ensino médio. O que parece ficar nas sombras são os efeitos dessa situação. Indivíduos sem educação de qualidade tendem a sofrer mais com o desemprego, e os que estão empregados recebem salá...

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

O QUÊ? O atendimento ainda é muito desigual, o que já começa nos primeiros anos de vida. Entre as 25% das famílias mais ricas, apenas 4% dos filhos estão fora da pré-escola. No outro extremo, dos 25% mais pobres, 12% estão fora. A desigualdade também se expressa nos níveis de aprendizagem. Mesmo entre as escolas públicas, unidades que atendem alunos mais pobres têm condições