Membro de comissão do Enem coordenou projeto de pesquisa para analisar valores que professores pretendem 'inculcar' nos alunos

representam formas de governo dos alunos, com base nas quais se busca construir suas identidades?" Castanheira é psicólogo, com mestrado na área de psicologia social e doutorado em Filosofia. O pesquisador tem uma ampla produção acadêmica que passa por textos sobre formação de professores, uso de tecnologias, educação à distância, entre outros. O pesquisador é titular

Educação começa a implantar novo modelo do ensino médio em dez escolas do Acre

a distribuição do conteúdo das 13 disciplinas tradicionais ao longo dos três anos do ciclo. Na parte diversificada existem os itinerários informativos que inclui ciências humanas, linguagem e tecnologia, matemática, ciências da natureza ou técnico. Luiz Carlos da Silva, chefe da Divisão de Ensino Médio, diz que a mudança de implementação da nova matriz requer que 1,8 mil

Como professora brasileira entre 10 melhores do mundo quer revolucionar escola pública

de março. Ela concorre com professores da Grã-Bretanha, Holanda, Índia, Austrália, Geórgia, Índia, Japão, Argentina, Quênia e EUA. No dia a dia como professora de tecnologias da escola EMEF Almirante Ary Parreiras, na capital paulista, Garofalo agrega à lousa outros instrumentos para ensinar. Pelas mãos dela e de seus alunos, que têm entre 6 e 14 anos, o lixo

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

O post Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora? apareceu primeiro em PORVIR. Os jovens vivem conectados, mas a escola ainda procura a melhor maneira de aproveitar a tecnologia para que todos aprendam mais e melhor. Na edição "Jovem Tech" da plataforma Educação 360, iniciativa dos jornais O Globo e Extra que teve o Instituto

Plano Nacional de Educação é o 'destino', mas Brasil ainda não tem 'roteiro' para chegar lá, dizem especialistas

chegou a citar, na audiência com senadores, a grande capilaridade da rede de institutos federais que, segundo o reitor da UFG, foi apresentada no primeiro encontro com ele. "A rede federal, com seus mais de 600 campi pelo Brasil, pode ser indutora de um ensino médio vocacionado para a produção de tecnologia, atendendo as reais demandas do setor produtivo

Programa forma professores dentro da escola para estimular inovação

e aprendizados de outras experiências educacionais acompanhadas pelo CESAR, mas entendendo que cada instituição tem o seu próprio contexto, o percurso formativo foi desenvolvido para atender especificidades da Castanheiras, que foi criada com a proposta de ser uma escola inovadora. "Já que a Castanheiras estava perseguindo a questão da tecnologia e das novas metodologias

Em busca de vaga em mundial, 1.200 estudantes disputam torneio de robótica no Rio

a tecnologia. E a brincadeira pode virar carreira. Aos 16 anos, o aluno do 2º ano do ensino médio Daniel Campos, um dos seis membros do Lego Bros, está certo que irá seguir na área de Engenharia. — Por causa dos robôs, eu já escolhi uma carreira — diz Campos. — Já tenho certeza do que eu quero fazer. Mas nesta categoria, o robô é apenas um dos quesitos avaliados

Ensino técnico é o primeiro contato com o mundo do trabalho, diz especialista do Educação 360 Jovem Tech

Rafael Lucchesi, diretor de Educação e Tecnologia da Confederação Nacional da Indústria (CNI), e dos jovens participantes. — Só 17% dos alunos chegam à universidade e outros 8% fazem curso técnico subsequente após o ensino médio. Já para os outros 75% dos meninos que se formam não tem mais política de educação. Nada. Então, é no ensino médio que o estado precisa

‘Necessidades de cada escola são muito diferentes’, afirma estudante que participa do Educação 360

RIO - Oitenta jovens de diferentes escolas de todo o Brasil discutiram, nesta quinta-feira, os principais problemas da sala de aula e como a tecnologia pode ajudar — e atrapalhar — o ensino. O encontro, feito na sede do jornal O GLOBO, faz parte da preparação para o Educação 360 Jovem Tech que acontece nesta sexta-feira. As realidades diferentes fizeram

Educação 360 Jovem Tech reúne estudantes e especialistas para debater tecnologia nas escolas

RIO - O celular já está presente no cotidiano das salas de aula, mas muitas vezes é visto mais como um desafio do que uma solução para a educação. Discutir como utilizar diferentes tecnologias, que estão presentes entre jovens, a favor do ensino é o tema do Educação 360 Jovem Tech, que acontece nesta sexta-feira no Museu do Amanhã. O evento terá quatro

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

e qualquer transformação na educação. Eles estão apresentados de modo a estabelecer uma conexão, explicitando a interdependência entre os mesmos. Confira: 1) Tecnologia Temos a tendência de pensar em tecnologia como exclusivamente ligada à informação e comunicação, baseada em dispositivos digitais. Porém, a tecnologia na educação existe desde que a humanidade começou

Nova Escola: A dolorosa solidão dos melhores professores do Brasil

que conheci e conheceria, muito mais interessados nos aplausos do que na alfabetização das crianças e adolescentes. Ao longo dos últimos três anos, acompanhei a trajetória de Débora. Ela virou colunista da Nova Escola e conselheira da nossa equipe em assuntos relacionados a tecnologia e educação. Nos nossos almoços de trabalho, ela me contava das vitórias

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

que norteia a minha atuação como profissional, pesquisador de educação e cidadão brasileiro. De alguma forma, inspirou-me em uma pensata sobre o sentido de urgência que precisamos capturar. O futuro começou ontem e já estamos bem atrasados no processo de transformar a educação no Brasil, aliando novas tecnologias, metodologias e conteúdos conectados

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

, para os cursos de engenharia, tecnologia, economia e administração, a partir do Decreto n°66.546. Áreas como a da saúde e educação ficaram de fora, pois o governo e as diretrizes de desenvolvimento estavam focados na administração de obras. Em relação à educação, a Lei 5.692/71 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) impôs a profissionalização de todas as escolas

Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT

For Curriculum Redesign e pesquisadora do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts), onde ela lidera o desenvolvimento do design de jogos para uso em sala de sala. "Você não pode ensinar essas coisas (português, matemática), fora de contexto, para crianças e esperar que no final elas entendam todo o resto e sejam esses unicórnios mágicos que conseguem fazer tudo

Maioria dos alunos do ensino técnico não trabalha em sua área

ser formado em tecnologias de comunicação, por exemplo, e na região dele não ter demanda para essa área. Sem esse planejamento, continuaremos com essa distorção de vagas do mercado ocupadas por pessoas sem qualificação — opina Gardelli. O estudo do Ipea mostra que pessoas sem formação técnica têm um ganho de apenas 6% no salário quando atuam em uma vaga

'Mulheres no Poder: Educação como Ponto de Partida' é tema de palestra promovida pelo TRE-AM, em Manaus

acompanhada pela pesquisadora Claudete Catanhede do Nascimento, graduada em Tecnologia da Madeira pela UTAM, mestre em Ciências Florestais pela USP e doutora em Ciências Biológicas pelo Inpa. As inscrições são gratuitas e encontram-se abertas até o dia 15 de março, no Portal do TRE-AM, por meio do qual, 48 horas após o evento, o participante também poderá emitir

Artigo: O desafio de conciliar trabalho e estudo

tem o rosto de jovens como o carioca Hugo Almeida de Oliveira, que precisou começar a trabalhar para ajudar no sustento dos seus três irmãos quando o pai saiu de casa. Graças a uma vaga como aprendiz, conseguiu concluir o ensino médio, a graduação em tecnologia da informação, a pós-graduação em finanças e hoje sonha com o mestrado. A Lei da Aprendizagem, no entanto

Governo de SP anuncia expansão de programa que integra ensino técnico e ensino médio

) e as faculdades de tecnologia (Fatecs) do governo paulista. O programa é a remodelação do M-Tec, formato piloto que começou a ser implantado em 33 Etecs no começo de 2018. Nesta modalidade, o aluno tem cinco horas de aula por dia, em um turno só, que são distribuídas em disciplinas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — como português, matemática e história

Mudanças no Escola da Família podem levar a redução de projeto que ajuda estudantes a conquistarem vaga em universidade em Santa Isabel

e de ter conquistado uma vaga no curso de engenharia e ciência da computação do MIT, o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), o mais conceituado dos Estados Unidos. Hoje funcionário de uma empresa em Palo Alto, na Califórnia, Marco também fez um mestrado na área no MIT. Outro filho de Teresinha, Álvaro Lopes Pedroso, se formou pela Universidade de São