Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados

e gasto desnecessário de energia com temas miúdos. Não por acaso, ele era chamado de "Olavo da Esplanada". Em catorze meses no governo, Weintraub comprou briga com militares, congressistas, a comunidade judaica, a China, o Supremo Tribunal Federal, estudantes, reitores e educadores, mas não enfrentou problemas antigos como analfabetismo, qualidade baixa do ensino

O papel da escola no enfrentamento do racismo

Durante o mês de junho, foram iniciadas ao redor do mundo, bem como no Brasil, diversas manifestações e protestos denunciando o racismo contra pessoas negras praticado reiteradamente tanto pelos diferentes governos e suas instituições quanto pela sociedade. Essas ações políticas, organizadas principalmente pelos movimentos negros e antirracistas, buscam

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

têm, a faculdade conseguiu emprestar notebooks, garante Queiroz. No entanto, a realidade das instituições de ensino varia muito, assim como o acesso dos alunos e das famílias à tecnologia. "Algumas escolas, principalmente da rede pública, tiveram que se valer de outras possibilidades para manter as crianças em contato. Algumas organizam os materiais da semana [impressos

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

, que tem dificultado o aprendizado muito mais do que a falta de infraestrutura tecnológica para acessar conteúdos. Uma das queixas está relacionada à organização e à necessidade de um ambiente tranquilo para estudar em casa. Frente a isso, seis em cada dez jovens consideram que suas instituições de ensino devem priorizar atividades para lidar com as emoções; e cinco em cada

Quais séries retomam aulas primeiro em setembro? Tire dúvidas sobre plano para escolas em SP

estadual de volta às aulas contemplar todas as etapas, segundo a legislação, a educação infantil é de responsabilidade das prefeituras, que têm autonomia. Como vai funcionar a fiscalização durante a retomada? A recomendação para instituições de ensino públicas e privadas é de aferir a temperatura das pessoas a cada entrada. Recomenda-se que, antes de sair de casa

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

das escolas e faculdades: seis em cada dez jovens consideram que as instituições de ensino devem priorizar atividades para lidar com as emoções; e cinco em cada dez desejam aprender estratégias para gestão de tempo e organização. Para 49%, o fator emocional tem atrapalhado seus estudos. A principal preocupação durante a pandemia é perder alguém da família (75%), ser

Pandemia fez com que 49% de jovens pensassem em desistir do Enem 2020, aponta pesquisa

A pesquisa "Juventude e Pandemia do Coronavírus", lançada nesta terça-feira (23), aponta que 49% dos jovens entrevistados já pensaram em desistir do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. O levantamento ouviu 33.688 jovens de 15 a 29 anos de todo o Brasil -- segundo o governo, o Enem 2020 teve 6,1 milhões de inscritos. Os dados mostram

Ministério da Educação volta atrás e retoma previsão de cotas na pós-graduação

O Ministério da Educação tornou sem efeito a revogação da portaria que estipula a reserva de vagas para negros, indígenas e pessoas com deficiência em programas de pós-graduação de instituições federais de ensino superior. A extinção havia sido determinada pelo então ministro da Educação, Abraham Weintraub, na última quinta-feira (18). Uma nova portaria

A revolução necessária na formação dos professores

da educação brasileira é a formação dos professores, tanto a inicial como a continuada. O problema da má formação é grave e um grande desafio para as instituições de educação superior, sistemas e redes de ensino, escolas e todos os gestores e responsáveis pelo sistema educacional brasileiro, público ou privado. E por que temos avançado tão pouco na formação

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

são ansiedade, tédio e impaciência. A maior parte dos jovens que responderam ao questionário está no ensino médio ou na faculdade. Para lidar com essa nova forma de estudar, eles pedem apoio das escolas e faculdades: 6 em cada 10 jovens consideram que suas instituições de ensino devem priorizar atividades para lidar com as emoções; e 5 em cada 10 querem

Três em cada dez jovens pensam em largar escola após pandemia do coronavírus, diz pesquisa

o relacionamento entre jovens e instituições de ensino. Seis a cada dez jovens consideram que escolas e faculdades devem priorizar atividades que os ajudem a lidar com as emoções. – A Base Nacional Comum Curricular estabelece que o conhecimento dialogue com a vida. Os jovens estão pedindo um conteúdo que os ajude a lidar com a pandemia, porque estão emocionalmente cansados

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

das tecnologias por estes jovens, a qualidade deste uso está condicionada por diversas variáveis que impactam nas oportunidades de acesso às tecnologias, de desenvolvimento de habilidades e de participação nas dinâmicas da cultura digital. Por exemplo, 33% dos alunos de escolas estaduais urbanas, instituições que geralmente atendem alunos de ensino fundamental ciclo 2

Consulta sobre nova data do Enem começa neste sábado

da Educação (MEC) alterou a data das inscrições aos principais programas de acesso à universidade para atender a uma solicitação das instituições de ensino superior públicas e privadas. As inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do segundo semestre, que deveriam ter sido feitas entre os dias 16 e 19 deste mês, agora estão previstas para o período de 7

Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil

Livro, resultado do II Concurso Negro e Educação, dá continuidade ao I Concurso, com atividades desenvolvidas entre meados de 2001 e janeiro de 2003, em um período de 18 meses. Realizado pelas mesmas instituições que inauguraram este trabalho, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Ação Educativa Assessoria, Pesquisa

STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas

), Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições do Ensino Superior (ANDES-SN), THEMIS – Assessoria Jurídica e Estudos de Gênero, União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME), Associação TAMO JUNTAS – Assessoria Jurídica Gratuita para Mulheres Vítimas de Violência. O post STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas apareceu

Substituto de Weintraub deve seguir linha ideológica; veja cotados

nas últimas horas e a tendência até a noite desta quinta-feira era de que Nadalim não assumisse. Nadalim, que antes do Ministério era mais conhecido sobretudo por ter um blog onde defendia o ensino domiciliar, é próximo ao guru Olavo de Carvalho, mas com perfil mais discreto e para quem poderia não interessar se expor à frente do Ministério, segundo três fontes

Djamila Ribeiro: A escola de sua cidade aplica a Lei 10.639/03?

sociedade civil: de diretoras aos pais, de secretarias municipais e estaduais aos órgãos de Justiça, entre tantas pessoas e instituições que devem se preocupar com a promoção do ensino histórico e político da luta da população negra brasileira, que segue resistindo neste país. Honremos a memória de Azoilda Trindade e de tantos educadores que dedicam suas vidas

Leia análises sobre a saída de Weintraub do MEC

protestos na Esplanada dos Ministérios. Abaixo, confira análises de colunistas do Estadão sobre a saída de Weintraub do MEC. O alívio dos educadores com a saída de Weintraub do MEC (Renata Cafardo) "Weintraub ignorou secretários de educação pelo País e fez com que trabalhassem sozinhos para tentar melhorar o ensino na escola pública. Deixou até de repassar recursos

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

Rousseff (PT), a norma versava sobre a institucionalização do sistema de reserva de vagas para os programas de mestrado e doutorado. Com a decisão do ministro, as instituições públicas de ensino superior ficam "desobrigadas" de cumprir as ações afirmativas já a partir de hoje – data de publicação da medida no Diário Oficial da União (DOU). Mas isso não significa

MPF abre inquérito sobre portaria do MEC

a necessidade de criação, naquele ano, de políticas afirmativas nos cursos de pós-graduação. A portaria de 2016 estabelecia, que, em um prazo de 90 dias, as instituições federais de ensino superior deveriam apresentar propostas sobre inclusão de negros, indígenas e pessoas com deficiência em seus programas de pós-graduação (mestrado, mestrado profissional e doutorado