Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

como uma das prioridades para os cem primeiros dias do governo Bolsonaro, a alfabetização de alunos não pode ser “pautada por uma única metodologia”, afirmou, na manhã desta terça-feira, a secretária de Educação Básica do MEC, Tânia Almeida. Tânia participou, em São Paulo, de um debate promovido pelo Movimento Todos pela Educação em parceria com a FGV e o MIT. No encontro

Debate sem evidência científica atrapalha educação, diz Abrucio

sobre qual deve ser o tamanho do Estado é besteira. Precisamos de um Estado que não repita Brumadinho ou o Ninho do Urubu [centro de treinamento do Flamengo]", disse. Neste debate, ressalta Abrucio, é essencial que o governo adote medidas baseadas em diagnósticos. "É preciso observar as evidências, que não são só a análise dos resultados", afirmou. A criação

Escolas militares e colégios civis com mesmo perfil têm desempenho similar

Brasília , São Paulo e Curitiba Menino de cabelo curto, sem brinco, e meninas de coque. Todo mundo de farda. Cantar o hino nacional é tarefa diária e, na entrada e na saída, os alunos têm de estar enfileirados, em posição de sentido, sob o comando de um policial com arma no coldre. Dis-ci-pli-na. Essa é a palavra de ordem nas escolas militares. O modelo

Marcos Lisboa: Precisamos de velórios para sermos solidários?

O país está de luto. Barragens arrebentam tragando centenas de vidas; jovens que poderiam ser nossos filhos morrem em um incêndio no Flamengo; inundações resultam em desastres e mortes no Rio de Janeiro; viadutos são interditados por falta de manutenção em São Paulo. Por todos os lados, a falência do setor público resulta em vítimas. Faltam recursos

Educar fora da bolha

, temos de aprender, em Nova York ou em São Paulo, é que educar bem é o oposto de isolar. É o oposto de conviver entre iguais. Como diz o documento lançado pelos americanos, ao aprendermos juntos, reduzimos nossos preconceitos e formamos, de verdade, cidadãos do mundo. É REPÓRTER ESPECIAL DO ESTADO E FUNDADORA DA ASSOCIAÇÃO DE JORNALISTAS DE EDUCAÇÃO (JEDUCA)

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

como política prioritária dos primeiros cem dias do governo Bolsonaro. Na maioria dos países adeptos do ensino domiciliar, é exigido que as crianças e adolescentes que estudam em casa participem de uma avaliação anual. 13) Quais são os argumentos dos que são contrários ao homeschooling? O primeiro argumento, diante do fato de que não há regulamentação da modalidade

Quais interesses estão por trás do homeschooling?

, devem ser enfrentados com ações e políticas no contexto escolar. É o que coloca a professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Carlota Boto. “O bullying é um problema? É. Ele é, sobretudo, uma forma de hostilidade e as escolas devem trabalhar o universo da socialização das crianças para diminuir a sua ocorrência. Na vida em sociedade

Aluno do ensino médio de SP se forma com desempenho esperado para o fundamental

aos índices de reprovação e repetência, as notas do Saresp dão origem ao Idesp (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo), que teve um leve crescimento em 2018, chegando a 5,55 para os anos iniciais, 3,35 para os finais e 2,46 para o ensino médio. As metas para 2030 são 7, 6 e 5, respectivamente. O secretário da Educação, Rossieli Soares da Silva

Média da rede paulista de ensino sobe, mas ainda está longe da meta

SÃO PAULO - A média dos estudantes de todas as etapas da rede estadual de ensino em São Paulo aumentou, mas ainda está longe das metas estabelecidas pelo governo do Estado. No caso dos alunos do 9° ano do ensino fundamental (jovens de 14 anos), por exemplo, o desempenho é equivalente ao adequado para um estudante do 6° ano (de 11 anos). Os dados do Índice

Déjà-vu

de aula como contraponto ao evolucionismo. O fato de as duas serem representantes de lados ideológicos opostos mostra a abrangência e força do criacionismo na sociedade brasileira. Um outro ponto em comum entre as ministras é que ambas são representantes do movimento evangélico, o que mais cresceu no Brasil nas últimas décadas. Segundo o IBGE, cerca de 19

Policiais militares e professores compartilharão gestão das escolas

na administração escolar e na disciplina de estudantes, enquanto os professores serão responsáveis pela parte pedagógica. O modelo é inspirado no estado de Goiás, que conta com 50 escolas como essas. Os estudantes receberão orientações sobre a nova dinâmica da escola. Por três meses, eles não usarão farda, o uniforme das escolas militares, mas calça jeans, camiseta branca

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

um profundo conhecedor do que seria o “pensamento brasileiro”, além de figura afinada com a agenda cultural do novo governo, como o combate à suposta predominância do marxismo nas escolas. Também foi louvado por religiosos e conservadores que querem interditar discussões de gênero na escola por verem nisso uma ameaça à família e aos valores cristãos. No MEC, Vélez

MEC ainda não comprou 10,6 milhões de livros previstos para rede pública

Didático (PNLD), não conseguiu finalizar toda a contratação em 2018. O jornal O Estado de S. Paulo apurou que a demora nas nomeações para a chefia do FNDE atrasou a contratação ainda mais do que o previsto inicialmente. Os ocupantes dos principais cargos do órgão (presidente, diretores, coordenadores) foram exonerados em 11 de janeiro, após a divulgação de erro

MEC ainda não comprou 10,6 milhões de livros previstos para rede pública

SÃO PAULO - Mais de 10,6 milhões de livros literários que foram escolhidos por professores de escolas públicas do País para serem usados pelos alunos ao longo deste ano ainda não foram comprados pelo Ministério da Educação (MEC). O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão responsável pela compra dos exemplares, lançou edital no ano

Bolsonaro fala em reavaliar escola de tempo integral e reforma do ensino médio

integral e à reforma do ensino médio, é importante, diz o documento, "observar que os programas implementados pelo Governo Federal serão objeto de avaliações, pautadas em evidências, visando ao seu aprimoramento". São citados como tópicos de reavaliação do governo os projetos das universidades federais, programas de bolsa e financiamento estudantil, residência

Pautas de educação no Congresso vão impactar pilares econômico e 'cultural' do governo

de municípios e estados. “A necessidade de ampliar o papel da União no financiamento da educação tem um conflito direto com a agenda do Paulo Guedes, que é de redução dos investimentos sociais”, diz Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. No programa de governo, Bolsonaro destaca que os recursos da educação já são suficientes

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

utilitária do conhecimento. Sob forte influência do capital estrangeiro em sua implantação, consolidou-se a partir de uma orientação liberal tecnicista, visando a profissionalização do então ensino secundário. Com a finalidade de atender os interesses do governo militar, disciplinas como filosofia, história e geografia são substituídas pelas disciplinas

Análise de Imprensa - Fevereiro 2019

da educação domiciliar, como anunciado pela Ministra Damares Alves, repercutiu intensamente nos jornais ao longo do mês. Três dos maiores veículos nacionais, A Folha de S. Paulo, o Estado de S. Paulo e o O Globo noticiaram as questões relacionadas à temática com diferentes abordagens:  A Folha de S.Paulo informou que o projeto do Ministério da Mulher, da Família

ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

da Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Estado de São Paulo e; Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins – Pedagoga, Doutora em Educação pela Unesp e Pós-Doutorado em Linguística pela Ufscar, Professora no Departamento de Educação Especial e do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP – Câmpus de Marília. É membro da Red Interuniversitaria Latinoamericana y

Por que o Brasil não deve parar de investir em educação superior

FHC tinha um discurso gerencialista e neoliberal, de menos investimento do estado em educação. Mas nem de longe havia essa verve anti-intelectualista”, explica a socióloga Ana Paula Corti, professora do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e pesquisadora especializada em ensino médio. Quando FHC deixou a presidência, em 2002, o número de matrículas em IES