Educação é o grande desafio de crianças e jovens, nos 31 anos do ECA

Socioeducativo (Sinase) e do Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária. Roberto da Silva destacou que o plano fechou o ciclo do reordenamento institucional ao regulamentar a prática do acolhimento. Os gigantescos abrigos onde ficavam mais de 1,5 mil crianças e jovens foram substituídos por casas pequenas, com capacidade para cerca de 20 crianças, tornando

Crianças de 8 anos em desespero: a crise da saúde mental está chegando aos mais jovens

Quando Marie, 11 anos, ligou para uma linha direta de prevenção de suicídio em outubro, foi algo imprevisto para todos. Até mesmo para a própria Marie, que vinha reprimindo sentimentos de solidão e tristeza por meses, sem contar nada a ninguém. Seu relacionamento com alguns de seus amigos mais próximos começara a degringolar quando a escola passou

Doria anuncia escolas de tempo integral para 1/3 da rede em evento com quase mil pessoas

foi monitorado. Também destacou que os educadores presentes já tomaram a primeira dose da vacina. "Hoje é um dia memorável na vida de todos nós. Vamos dar o maior salto quantitativo do programa. As escolas de tempo integral são transformadoras da vida dos jovens", disse o governador durante o anúncio. Os educadores usavam máscara e havia a demarcação do distanciamento

Um país que nem sabe o que não sabe

mais esse quadro. Com as escolas fechadas pelas medidas do distanciamento social, o desemprego recorde e até a depressão, parte da população perdeu interesse em aprender. O quadro é ainda mais dramático entre os jovens, que abandonaram ou pensam em abandonar a escola. Segundo pesquisa do Conselho Nacional da Juventude, que ouviu 68 mil pessoas com idades entre 15 e 29 anos

Diferença geracional nas redes como um lugar de potência

entre os jovens "mais jovens" e jovens "mais velhos". E como os segundos faziam coisas que deixavam os primeiros com vergonha alheia. No meu entendimento, a questão era justamente sobre as diferenciações dentro das juventudes e como isso se intensifica com os usos das redes sociais e tecnologias. Dessa maneira, observa-se que não é possível pensar os jovens

Enem – avaliação ou seleção?

Em 2022 entra em vigor o novo ensino médio, com a possibilidade de os estudantes optarem por diversas áreas de formação e também por cursos técnico-profissionais, o que significa que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deverá também mudar. Em sua origem, o Enem tinha por objetivo ser uma avaliação, referência de qualidade para as escolas de ensino médio

7 a cada 10 jovens negros ou alunos da rede pública não se sentem seguros nas escolas, aponta consulta de opinião

Uma consulta pública de opinião revelou que 7 a cada 10 jovens negros ou que tenham estudado em escola pública não se sentem seguros nas escolas. O levantamento Violências no Cotidiano de Adolescentes ouviu quase 750 adolescentes e jovens e foi realizado na Região Metropolitana de São Paulo, a partir de uma iniciativa do Comitê Paulista pela Prevenção

A OCDE e os desafios da educação brasileira

fechamento das escolas e a resposta educacional à Covid, finalizando com algumas recomendações para assegurar uma aprendizagem de qualidade para todos. Ao apresentar as características da educação brasileira, o texto chama atenção para o incrível avanço no acesso à escola que o Brasil viveu desde a Constituição de 1988, o que permitiu ao país ampliar a escolaridade

Apenas 60% dos jovens negros concluem Ensino Médio no Brasil, diz OCDE

pela Educação, Gabriel Corrêa. São necessários, segundo ele, uma agenda de curtíssimo prazo para mitigar os efeitos nocivos da pandemia por conta do fechamento prolongado das escolas, e outro, a longo prazo que de políticas mais estruturantes da educação que possam oferecer mais qualidade do que mesmo antes da pandemia. Segundo Gabriel Corrêa, o estudo mostra

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

Muito se tem dito que as escolas precisam se tornar mais atraentes para as crianças e os jovens e formá-los não só na decoreba, para ir bem nas provas, mas para enfrentar desafios diversos. E sabe quem tem muita ideia de como fazer isso? Os alunos. É o que fica claro com o estudo Liga Criativos da Escola, resultado da análise de 6.271 projetos desenvolvidos

A realidade de um estudante quilombola

A realidade de um estudante quilombola - Apesar de ter meu potencial desacreditado por alguns devido à minha origem e condição financeira, percebi que a perseverança é a única forma de conquistar o sucesso, conta Edivan Silva dos Santos, do interior da Bahia."Qual a finalidade de ir à escola e se dedicar aos estudos?" Esse foi um questionamento importante

Novo patamar da longevidade exige uma revolução da educação

Em 1970, quando me formei em medicina, não havia ouvido a palavra "geriatria". Compreensível, éramos um país jovem. Prevaleciam as doenças infecciosas entre crianças e jovens. Os poucos pacientes idosos eram tratados em enfermarias gerais ou nos ambulatórios, onde um saber específico não lhes era contemplado. Já não somos um país jovem. Segundo

Ministro da Educação volta a defender Enem ‘técnico’ e ‘TV Olavo de Carvalho’

São Paulo – O ministro da Educação, Milton Ribeiro, voltou a defender mudanças no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e a criação da uma nova TV para substituir a extinta TV Escola. O canal já recebeu o título de TV Olavo de Carvalho, em alusão à identificação do ministro com a ideologia do guru do bolsonarismo. Em reunião da Comissão de Educação

Documento desmente versão apresentada por ministro da Educação na Câmara

. A avaliação é a principal porta de entrada de jovens no ensino superior há oito anos. Antes, foi criada com o objetivo de medir a qualidade do ensino médio em território nacional. Outro ponto abordado na audiência pública foi é que o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) foi ao Supremo Tribunal Federal (STF) contra a lei — vetada por ele, mas com veto derrubado

SP: pesquisa aponta que jovens estão imersos em realidade de violência

Pesquisa feita pelo Comitê Paulista pela Prevenção de Homicídios na Adolescência da Assembleia Legislativa de São Paulo e do Unicef, o Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas para a Infância, revela que jovens e adolescentes da região da grande São Paulo estão imersos numa realidade de violência. Oito em cada dez adolescentes consultados indicam

Quais são os impactos do homeschooling no desenvolvimento socioemocional e na formação de uma geração?

O fechamento das escolas devido à pandemia acabou por obrigar a educação a se reinventar. A interrupção abrupta das rotinas escolares presenciais trouxe à tona a discussão sobre a aprovação do homeschooling, ou educação domiciliar, amplamente adotada em cerca de 60 países – como Estados Unidos, França e Portugal – e proibida no Brasil. O tema

Governo de SP define novos parâmetros para a volta às aulas presenciais

do Ministério da Saúde, da Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) e as diretrizes da Secretaria de Estado da Saúde. As recomendações são do Centro de Contingência do Coronavírus, da Secretaria da Saúde. Uma nota técnica foi anexada ao decreto. Em junho, o governo de SP já havia anunciado que as escolas poderiam escolher a quantidade de alunos que receberão

Todas as unidades socioeducativas do Rio tem denúncias sobre violações de direitos, afirma promotora

adolescentes do sexo feminino –, 19 jovens foram transferidas da unidade. Elas foram levadas para outro local, coordenado por uma mulher, onde receberão apoio psicológico. Sobre a representação contra os servidores, a promotora disse que imagens obtidas pela investigação corroboram com a versão das adolescentes sobre abuso e assédio. Pagan detalhou que os atos

MEC ainda não gastou nada de R$ 1,22 bi que tem para estruturar escolas para a volta das aulas presenciais, diz relatório

apenas com apostilas, sem contato com os professores. — A escola se esforçava, mas era muito difícil. Minha família fez um esforço, usamos o auxílio universitário que meu irmão ganha, e conseguimos comprar um nesse ano. Agora, tenho aulas ao vivo toda a manhã — conta a jovem, aluna da rede estadual, que vai tentar Direito no Enem desse ano. Para a deputada

'Texto é extremamente técnico e equilibrado', diz deputada Luísa Canziani sobre projeto de lei de educação domiciliar

A deputada federal Luísa Canziani (sem partido-PR) recebeu do governo federal a missão de escrever um projeto de lei para regulamentar o ensino domiciliar no Brasil. Aos 25 anos, ela é atualmente a deputada mais jovem do Congresso Nacional e integra a Frente Parlamentar Mista pela Educação. O Profissão Repórter desta terça-feira (6) acompanhou por duas