PE anuncia contratação de monitores para trazer alunos de volta à escola e 3,5 mil vagas em concurso para a educação

do ensino fundamental ou no 3º ano do ensino médio. Cada turma terá dois monitores, sendo um para a língua portuguesa e um para matemática. É preciso, ainda, ter média superior a 7 nas disciplinas. "A pandemia deixou uma lacuna e através do programa de monitoria vamos escolher estudantes para ajudar colegas em português e matemática. Nada melhor que o próprio

'É um passo importante, o ensino médio está estagnado', diz Mendonça Filho sobre as mudanças na educação em 2022

, para que o aluno seja senhor do seu destino. Essas mudanças obedeceram, aprovadas na minha gestão e do Ministério de Educação, elas tiveram prazo de implementação gradual, tivemos a base para o ensino infantil, ensino fundamental e ensino médio. No ensino médio, a partir de 2022 todas as escolas do Brasil precisarão ampliar a carga horária dentro das unidades educacionais

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

de São Paulo (SP), nunca me foi permitido sonhar. Então, não posso dizer que ‘sonhava’ em ser professora. O que eu sabia era que vivia em uma condição marginalizada e que uma das saídas seria pelos estudos", destaca a educadora Lidiane Pereira da Silva Lima, que dá aulas de Língua Portuguesa na Escola Municipal de Ensino Fundamental Anna Silveira Pedreira

Universidades federais na Bahia seguem sem previsão de retorno das aulas presenciais

de ensino da Bahia vão retomar o modelo de aulas 100% presenciais, a partir do dia 18 de outubro. Os alunos que cursam o ensino médio na rede estadual estão com aulas no regime semipresencial - metade presencial, metade virtual - desde 26 de julho. Já os estudantes do ensino fundamental começaram no dia 9 de agosto. Confira a posição de cada universidade federal

Novo Ensino Médio: o que esperar desta mudança e como se preparar

e para privilegiar a interdisciplinaridade, pilar fundamental da proposta do novo Ensino Médio", afirma o coordenador pedagógico, Glauco Santos. Dentro do Itinerário Formativo escolhido, o aluno cursará aulas obrigatórias e outras eletivas daquela área, além do Projeto de Vida. Segundo Glauco, o Instituto São José já vem trabalhando com estrutura semelhante desde 2019, sendo

Bônus de oficial da reserva supera salário de professor em escola cívico-militar

e docentes questiona e uma parte diz saber da mudança pela imprensa. A escolha das escolas ocorre após adesão da prefeitura ou Estado. Segundo o MEC, as eleitas têm de estar em situação de vulnerabilidade social e com baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O programa é para os anos finais do fundamental e ensino médio. Sônia Laide, diretora

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

sem aulas presenciais durante todo o 8º ano do ensino fundamental e em boa parte do 9º. Haverá defasagens, evidentemente, que precisarão ser compensadas. "Precisaremos respeitar o que era previsto para a reforma do ensino médio, mas sem desconsiderar a pandemia. Teremos de formular um currículo transitório com base no que foi feito durante os últimos meses", diz

A importância da busca ativa na educação, por Débora Garofalo

, demostra que cerca de 2 milhões de estudantes da educação básica abandonaram a escola. A taxa de abandono foi de 4,6% no ensino fundamental e 10,8% no ensino médio. Em 2019, o índice foi de 1,2% e 4,8%, respectivamente, de acordo com dados oficiais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Ainda de acordo com a pesquisa, 11,4

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

, consegue identificar, a partir das tempestades de areia (haboob), diversos conteúdos que estão previstos no currículo do ensino fundamental 2 e ensino médio. "Sobretudo acerca dos processos de industrialização mundial, que estão conectados a políticas neoliberais que costumam ferir o tempo da natureza a partir da ocupação de territórios, podendo ser observados

Entenda por que pobreza menstrual é um problema que precisa ser enfrentado com urgência

. Para mudar essa realidade, é necessário que municípios, estados e o governo federal trabalhem juntos para atacar a falta de acesso à informação, a produtos menstruais e à infraestrutura. No que diz respeito à falta de informação essencial, é urgente a implementação da educação menstrual. Esse ensino propiciará às meninas informações sobre o ciclo menstrual

Estudo mostra que 55% dos alunos confiam na qualidade do ensino

Estudo realizado entre abril e agosto deste ano com 2.312 adolescentes, pais e professores de escolas públicas e privadas mostrou que 55,2% dos estudantes confiam totalmente na qualidade da educação ofertada no Brasil e 72% deles avaliam que os professores fazem um bom trabalho, apesar de a confiança diminuir ao longo do ensino médio. Entre os pais

Um veto à dignidade: a urgência da distribuição gratuita de absorventes e do combate à pobreza menstrual

, sabão e local de descarte é outro aspecto fundamental para a dignidade menstrual. Os banheiros, principalmente, devem ser de fácil acesso, para evitar retenção de urina ou uso de absorventes por períodos prolongados, e seguros, para evitar casos de violência sexual. O relatório da UNICEF³ aponta que as condições básicas para um sanitário público adaptado

Rozana Barroso - 'Universidade não deve ser lugar para poucos, deve ser para todos!'

Milton Ribeiro, acredito que o senhor me conheça, caso contrário não teria me bloqueado. De todo modo, primeiro quero me apresentar. Sou Rozana Barroso, estudante de pré-vestibular e presido a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas, maior entidade representativa dos estudantes dos ensinos básico e técnico. Há 73 anos, a UBES luta para que crianças

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

Sou professora de Sociologia na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (CAp/UFRGS). Ao pensar em uma atividade sobre imagens de estudantes da educação básica, ensino fundamental e ensino médio, fiz uma busca na internet e o algoritmo me apresentou apenas crianças e adolescentes

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

Crédito: Katiuci Pavei Sou professora de Sociologia na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (CAp/UFRGS). Ao pensar em uma atividade sobre imagens de estudantes da educação básica, ensino fundamental e ensino médio, fiz uma busca na internet e o algoritmo me apresentou apenas

Retorno às aulas presenciais no Rio não terá distanciamento, mas uso de máscara será obrigatório

Os alunos da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro vão retornar às aulas presenciais, sem distanciamento, nos próximos dias. A Secretaria Municipal de Educação vai seguir a orientação do Comitê Especial de Enfrentamento à Covid-19 (CEEC) da Secretaria Municipal de Saúde (SMS) do Rio, que recomendou o retorno pleno das atividades em todas as unidades

Deputados usam a tribuna para criticar condições de volta às aulas presenciais no Acre: ‘Quadro caótico’

foi iniciada a entrega dos alimentos às escolas, inclusive nos quatro armazéns regionais (Alto e Baixo Acre, Purus, Tarauacá-Envira e Juruá). De acordo com a programação, no primeiro mês o departamento de nutrição deve atender as escolas nas séries e modalidades da educação básica – ensino fundamental e médio, EJA, educação do campo e educação indígena. Para o cardápio

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

Alfabetização na Idade Certa (Paic) é uma política pública de educação do governo do Ceará instituída em 2007, que oferece aos municípios formação continuada aos professores, apoio à gestão escolar, entre outros aspectos. Iniciou suas atividades com a meta de garantir a alfabetização dos alunos matriculados no 2º ano do ensino fundamental da rede pública cearense

Como a escola pode dialogar com as JUVENTUDES?

Por Fermín Damirdjian, Orientador Educacional do Ensino Médio da Escola da Vila Não é de hoje que a instituição escolar se preocupa em saber qual a melhor forma de acessar os jovens para levar adiante suas propostas pedagógicas. Em forte diálogo com a psicologia, não faltam linhas pedagógicas que se debruçam sobre os processos de aprendizagem que entram

Entenda as bolsas e incentivos que estados estão criando para os estudantes da rede pública voltarem às aulas

de Pernambuco aguarda aprovação, pela Assembleia Legislativa, do Programa Monitoria, em que bolsistas nas escola da rede criarão estratégias contra a evasão. Os selecionados ganharão uma bolsa de R$ 800. Reprovação preocupa Em março, o Ministério da Educação lançou o Brasil na Escola, contra a evasão nos anos finais do ensino fundamental. Entre as medidas, a pasta