Propostas pedagógicas no ensino híbrido conversam com o desenvolvimento socioemocional

com as competências socioemocionais. Neste ano letivo de 2021, escolas públicas e privadas até experimentaram o ensino híbrido por um curto período, antes que houvesse uma nova interrupção das aulas presenciais. Os alunos puderam compartilhar vivências e aprender em um mesmo espaço físico enquanto parte da turma permanecia no virtual, mas as novas dificuldades impostas

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

: PNE: educação brasileira evolui lentamente Novos e melhorados modelos híbridos de ensino (presencial + remoto) deverão ser capazes de proporcionar o melhor dos dois mundos para educadores e estudantes e, uma vez implantados de forma definitiva, colaborarão diretamente na transição para novas metodologias de ensino, mais remotas, em tempos de crise ou não

Em post que viralizou, professor reflete sobre própria apatia na pandemia e diz que se sentiu um 'lixo' ao ver salas vazias

Dennis Almeida contou que não encontrou alunos nem on-line nem presencialmente e percebeu que havia aceitado facilmente uma aula sem interação: 'Estou fazendo justamente aquilo que eu considerava inviável'. Professor de história e literatura na rede privada da Grande São Paulo, Dennis Almeida preparou a aula que daria aos alunos do ensino médio. Entrou

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

– e o ensino remoto ou os contextos híbridos têm sido a principal alternativa para as escolas continuarem funcionando e darem sequência aos processos de ensino e aprendizagem dos estudantes. Mas, como o ensino remoto é, em muitos casos, mediado pela tecnologia e acontece, em geral, com os estudantes em suas casas, muitas vezes há uma certa confusão em diferenciá-lo

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

todo mundo para fora, e depois voltamos para a sala para apresentar, o que também gera esse elemento surpresa", exemplifica Mariana. Nesse momento de ensino híbrido, a professora reforça a importância de um planejamento estratégico, que promova o melhor uso dos momentos em que as crianças estão na escola. Por isso, nas aulas de música, Mariana tem trabalhado

[Aula 32] Agenda 2030 e Educação Integral: um olhar para o território e para o sujeito

Esta é a trigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da Agenda 2030 e Desenvolvimento Sustentável; reflete-se sobre a relação da Educação Integral com a Agenda 2030

[Aula 31] Robótica Maker para Escolas no Brasil - STEAM

Esta é a trigésima primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se exemplos de projetos que fazem parte do Programa Code Robotic Maker e como podem ser utilizados pelas escolas

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

Mais de um ano após o início da pandemia de covid-19, a reabertura das escolas caminha a passos lentos no Brasil. Apenas 10 das 27 unidades da federação permitem algum regime de ensino presencial, geralmente em capitais ou grupos de municípios, segundo o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). A volta dos alunos ainda é gradual, sobretudo

Menos de 10% dos alunos das 20 melhores escolas do Brasil são negros, mostra pesquisa da Uerj

com os três alunos pretos do Ensino Médio — diz. Ele lembra que, no fim do terceiro ano, viveu um outro episódio que o revoltou. Em 2020, já no esquema de ensino híbrido, ele diz que o mesmo funcionário tentou enfiar uma caneta dentro de seu cabelo, perguntando se caberia. À época, ele não se sentiu seguro para reclamar com a escola sobre a atitude do funcionário

[Aula 30] Neurociências Cognitivas e seus enlaces com a Educação

Esta é a trigésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca das Neurociências Cognitivas, os processos mentais estudados, como a aprendizagem e a linguagem. Reflete-se, ainda, sobre o empobrecimento ambiental

Qual o papel do vínculo entre aluno e professor em tempos de ensino híbrido?

o tempo vivido a distância para estabelecer ou fortalecer vínculos. Em comum, todos ansiavam pelos laços de confiança que os acompanhariam na jornada de ensino híbrido, que estava apenas começando. Passado o primeiro impacto, o novo normal logo mostrou sua face. "Começamos a perceber como haviam acontecido ou não as construções de vínculos no ano anterior

[Aula 29] Competências na EaD: um olhar no modelo pedagógico

Esta é a vigésima nona aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do Ensino Emergencial e da Educação a Distância na pandemia. Reflete-se sobre a construção das competências envolvidas

O que a escola deve considerar no diálogo para a volta de aulas presenciais

a mais oferecer o ensino híbrido, esse é o momento de caminharmos dentro das possibilidades de cada um e não entrarmos em embates intransponíveis. Porvir: Como as escolas podem lidar com a polarização entre famílias que desejam o retorno das aulas presenciais e as que querem a continuidade das aulas remotas? Hannah: Apesar de a pandemia ter agravado a dificuldade

Ensino híbrido é só mais um passo de um caminho sem volta

de Aprendizagem Criativa (RBAC), a plenária dessa quarta-feira, 12, da 2ª Jornada Bett Online, discutiu os desafios e as possíveis abordagens educativas para o ensino híbrido, principalmente neste momento em que estudantes e professores passam a voltar gradualmente para a sala de aula. A principal defesa dos ministrantes dentro do tema, é a integração do digital

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

O segundo dia da Jornada Bett Online contou com especialistas em inovação e educação como Lilian Bacich, que apontou três elementos fundamentais na modalidade híbrida. Já o escritor Augusto Cury encerrou o dia falando sobre saúde mental. Ensino híbrido e metodologias ativas foram destaques do segundo dia da 2ª Jornada Bett Online que aconteceu nesta quarta

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

do engajamento. "Com aulas com o próprio professor e a presença dos colegas na sala de aula virtual, seguindo o horário normal e o planejamento e, por que não, com as novidades do ensino híbrido, como gamificação e adaptive learning, a chance de engajar aumenta", comenta Sayão. A transformação digital também está acelerando a capacidade que a escola tem de personalizar

Sobre os Planos de Aula

que haja condições para a vivência plena da infância. Em Ciências, contamos com a assessoria de Lilian Bacich, líder pedagógica da Tríade Educacional, empresa focada na formação de professores em metodologias ativas e ensino híbrido. Em Inglês, nossa assessora foi a Sandra Durazzo, diretora da Target Idiomas, focada no oferecimento de cursos e formações sobre língua inglesa

Metodologias ativas no ensino híbrido

A videoconferência é uma ação de formação continuada da SMED Bento Gonçalves. Discute-se a respeito do modo como as Metodologias Ativas podem ser grandes aliadas dos educadores em um momento em que novas formas de ensinar e aprender precisam ser pensadas. Discute-se também sobre como as metodologias ativas podem possibilitar a adoção de uma educação híbrida...

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa

Aprendizagem Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos Trilha Ensino Híbrido Ensino Híbrido: planejamento para recuperar as aprendizagens perdidas Edital Jeduca "Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir" ic_arrow_next_24px

Recursos digitais para engajar estudantes a distância

Este material reuniu dicas que o educador Leandro Holanda oferece sobre ensino híbrido e práticas engajadoras durante o webinar da 8ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. Um exemplo é o modelo de rotações usado no ensino híbrido, como a sala de aula invertida e o laboratório rotacional. Outro exemplo é o modelo virtual enriquecido. O educador ainda