O esporte transforma a vida de três adolescentes com deficiência

com a mãe e o padrasto no bairro Santana, a adolescente de classe média nasceu com mielomeningocele, lesão na coluna que lhe tirou os movimentos das pernas. Sua vida começou a mudar aos 12 anos, quando a mãe, a gerente de TI Simone Andeglieri, encontrou em uma pesquisa na internet a Associação RS Paradesporto. Bruna, que até então vivia em uma rotina de escola

Governo gaúcho corta mais de 2 mil turmas nas escolas estaduais

e no Ensino Médio, quando os alunos têm aulas com mais de um professor. Pela reestruturação, ficou definido que, somente em casos especiais, serão aceitas turmas com menos de 16 alunos — como em escolas do campo, indígenas e quilombolas. O número máximo de estudantes por classe segue orientação do Conselho Estadual da Educação, com 25 alunos no 1º ano do Fundamental

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

que a criação de conselhos populares violava a competência do Congresso Nacional e seria uma forma de dar voz a politiqueiros de partidos pouco comprometidos com a democracia. Falaram, esbravejaram, a Câmara dos Deputados se manifestou contra o Decreto e o texto permanece parado no Senado, que hoje se encontra mais entretido com artimanhas para seguir dando golpes

Atlas da Violência: 'Situação brasileira é de genocídio da população negra'

entre a queda na morte de brancos e aumento nos assassinatos de negros, deixa clara que a situação brasileira é de um genocídio da população negra”, afirma Júlio Cezar de Andrade, diretor do Conselho Regional de Serviço Social de São Paulo (Cress-SP). Negros, especialmente jovens, também são os principais alvos da violência policial, incluindo a desigualdade na política

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

de coordenar debates, participar de debates, mas oferta será definida pelos sistemas estaduais com participação direta dos conselhos estaduais de educação. A lei sancionada condiciona a oferta dos itinerários formativos à “relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino”. É possível, então, que um Estado não ofereça todos os itinerários

25 concursos com salários de até R$ 21,3 mil

idade máxima será de 26 anos), altura mínima de 1,55m para as mulheres e 1,60m para os homens. A área da saúde ainda requer curso de técnico em enfermagem e registro no conselho de classe. As inscrições devem ser feitas no endereço eletrônico http://www.esa.ensino.eb.br, até 12 de junho. O Corpo de Bombeiros do Estado do Rio Grande do Norte (CBM - RN) divulgou

Preparando os assentos

. Ou seja, o dia a dia de sala de aula corresponde a uma pequena parcela daquilo que os futuros educadores estudam durante a faculdade. Em julho de 2015, o MEC publicou a resolução nº 2 do Conselho Nacional de Educação. A legislação propõe novas regras para licenciaturas, cursos de formação pedagógica e de desenvolvimento profissional para educadores, em todas as etapas

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

dois ou três anos, mas os alunos americanos continuaram abaixo da média dos países desenvolvidos em matemática. Moradora de Long Island, região de classe média de Nova York, Jeanette Deutermann, 43, lembra-se das fases iniciais do Common Core. Em 2012, seu filho começou a sentir dores de estômago. Chorava para ir à escola, que é pública. Um médico disse

Antecipação do prazo para alfabetização pela Base é criticada

Antecipar do 3º para o 2º ano do Ensino Fundamental, isto é, para os sete anos a idade máxima para que todas crianças brasileiras estejam plenamente alfabetizadas. Com esta mudança, a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), entregue pelo Ministério da Educação (MEC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE), no início de abril, tem provocado

Educação

de idade — um ano antes do prazo previsto pela versão anterior da BNCC e pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Entre outros pontos, o documento exclui o ensino religioso e indica a Língua Inglesa como idioma estrangeiro a ser ensinado nas escolas. O documento, que servirá como referência para o currículo de todas as escolas do país, foi entregue ao Conselho

Pela primeira vez, o Brasil saberá o que cada aluno tem de aprender

da região em que more e de sua classe social. O MEC liberou as definições para educação infantil (inclusive creche) até o 9º ano. O documento para o Ensino Médio sairá em 2018. Por básico que pareça, não há consenso sobre o que deve ser ensinado em cada ano na escola. Há disparidades em todo o país e as diferenças ocorrem mesmo entre escolas duma mesma cidade

Conselho Tutelar aciona MP contra greve dos professores em Juiz de Fora

O Conselho Tutelar encaminhou ofício ao promotor da Vara de Infância e Juventude, Carlos Ary, pedindo uma ação contra a paralisação dos professores da rede pública em Juiz de Fora. Eles alegam que receberam reclamações dos responsáveis e que seria um desrespeito aos direitos dos alunos. Os representantes dos sindicatos municipal e estadual reafirmam

EEB Jurema Cavallazzi - Gestão Participativa

Cátia Antunes Pereira, gestora da EEB Jurema Cavallazzi  (Florianópolis-SC), dá depoimento aborda a importância da gestão participativa, descrevendo a implementação de um conselho de classe participativo em sua escola.

“A diversidade nas salas favorece o aprendizado”

como língua nativa podem melhorar seu desempenho? Qual o tipo de pedagogia que precisamos adotar para que isso aconteça? As crianças das quais você pergunta têm dois desafios: precisam aprender o conteúdo curricular e a língua ao mesmo tempo. Por isso, em alguns casos, a educação bilíngue pode ser uma resposta, mas nem sempre. Isso porque há classes onde cinco alunos

EEEF Profª. Maria Uchoa Martins (PA) - Protagonismo Juvenil: Participação em Conselhos de Classe

A gestora da Escola Estadual Profª. Maria Uchoa Martins, Juliana da Ponte Santos, conta como reformulou os conselhos de classe para aumentar a participação dos alunos.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Simony Vazzoler Pereira sobre protagonismo juvenil

Depoimento de Simony Vazzoler Pereira, da E. E. Juvenal Nolasco, da cidade de Divino de São Lourenço/ES, sobre o protagonismo jovem. Ela fala de sua estratégia de escuta dos alunos para lidar com a pouca fala deles na escola e frente aos professores, melhorando as demandas de aprendizagem e as relações entre todas as partes dentro da escola.

Demanda social, planejamento e direito à Educação Básica: uma análise da rede estadual de ensino paulista na transição 2015-2016

Este texto apresenta dados empíricos e análises sobre a política recente de atendimento à demanda escolar do governo estadual de São Paulo. A partir da proposta de reorganização da rede estadual paulista de 2015, este texto analisa a evolução do tamanho das turmas, revelando aumento do número de alunos por classe na Educação Básica, em contradição

Luz, Câmera, Ação - Protagonismo Juvenil

O vídeo mostra o depoimento da diretora Juliana da Ponte Santos, da E.E. Maria Uchôa Martins, de Santarém (PA), que relata como tornou a participação dos jovens no conselho escolar mais efetiva.

Trabalho coletivo na escola: relato de um percurso de aprendizado em gestão democrática na escola pública

os conselhos de classe e, posteriormente, no planejamento escolar.

A gestão democrática como estratégia neoliberal nas políticas educacionais locais: a rede municipal de Rio Claro

Esta pesquisa discute a gestão democrática da escola como política pública para a classe trabalhadora, na atual conjuntura e diante dos novos processos de racionalização produtiva. Discute-se sobre a atuação da classe trabalhadora no processo de gestão escolar e a sua participação cidadã a partir dos Conselhos de Escola. Analisam-se a cidadania