Após ensino remoto, universidades precisam dar aula extra para calouros

Os dois anos de aulas preferencialmente remotas no ensino médio, por causa da pandemia da covid-19, levaram a lacunas em conhecimentos básicos, que precisam agora ser preenchidas por universidades com programas e tutorias – para desenvolver sobretudo habilidades como leitura e síntese –, além de disciplinas extras de reforço. As iniciativas incluem também

Há uma série de medidas e investimentos urgentes para Educação. Nenhuma deles passa pelo homeschooling

e deslegitimar o conhecimento científico, o saber pedagógico, o aparato institucional e tudo mais que a escola representa. Nos últimos anos, a educação brasileira tem amargado um processo de desfinanciamento e baixa execução orçamentária, como demonstra o estudo ‘Não é uma crise, é um projeto: os efeitos da reforma do Estado entre 2016 e 2021’. Entre 2019 e 2021

Mesmo com notas baixíssimas no MEC, faculdades de pedagogia caçam alunos com mensalidades abaixo de R$ 200

nos conteúdos educacionais e pedagógicos quanto nos específicos". "É um documento bom, mas que precisa chegar às universidades com apoio técnico e financeiro", diz Gontijo. Paloma, por exemplo, conta que um de seus estágios, em gestão escolar, não serviu para praticamente nada. "Eu ficava na direção, observando o trabalho dos outros, para depois pensar em resolver

Alexandre Schneider - O Ensino Médio entre um passado ruim e um futuro incerto

, articular seus projetos de vida e aprofundar seus conhecimentos a partir de seus interesses. Todavia, há dois desafios importantes, um do ponto de vista pedagógico e outro da equidade educacional. Do ponto de vista pedagógico é importante que o Novo Ensino Médio seja implementado nas escolas com um sistema de mentoria e apoio aos estudantes para que melhor construam

O planejamento pós-pandemia: desafios e caminhos

com as manifestações artísticas – atividades intrínsecas à infância e que nos aproximam de nossa humanidade – sejam o foco do trabalho na Educação Infantil", orienta Nilcileni Brambilla, formadora de professores e produtora de materiais pedagógicos para a NOVA ESCOLA. Tendo isso tudo como base, é possível partir para aprendizagens mais específicas, como identificar o próprio

Retomada as aulas presenciais acirra a violência nas escolas. O que fazer para superá-la?

como antes, mais vão provocar essas reações contrárias, muitas vezes inconscientes, e que se manifestam em forma de sofrimentos, conflitos e violência", observa Singer . É o caso da aplicação de provas para medir conhecimento, completa ela. "É o velho formato, o velho dispositivo, de novo, ganhando prioridade. As redes insistem em aplicar avaliações com questões

Escola: um lugar para estimular os múltiplos talentos

A fase do Ensino Fundamental 1 é um momento em que as crianças e pré-adolescentes estão com muita energia, curiosidade e disponibilidade para aprender. E que tal já começar nessa fase a oferecer uma gama diversificada de conhecimentos e atividades para que os alunos tenham a oportunidade de descobrir e desenvolver habilidades que vão muito além

10 questões sobre o racismo contra os negros no Brasil

combina ações simultâneas de formação e sensibilização para aprofundar o conhecimento sobre as desigualdades, em especial no campo das relações raciais. Além de ações afirmativas concretas de mudança de processos, definindo metas e métricas que impulsionem a equidade. Valor: Entender como as desigualdades de gênero e raça são engendradas dentro de instituições

Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

do período de pandemia e que acompanhem as atividades que vão para casa. Sozinha, a escola não consegue [fazer isso]. A escola tem um plano pedagógico e deve expor isso aos pais", orienta. Responsabilidade de todos para a aprendizagem avançar Durante todo o processo de ensino e aprendizagem, sobretudo nesses esforços de recomposição, é necessário que escola e família

Encontro Transfronteiriço de Educadoras e Educadores Antirracistas

O Encontro que acontece no dia 29 de abril às 14h, tem como objetivo fomentar o intercâmbio pedagógico-crítico e descolonizador sobre conhecimentos, saberes e práticas educativas antirracistas para as relações étnico-raciais no cotidiano escolar. Num olhar transversal, interdisciplinar e interseccional, o intercâmbio visa compreender as dinâmicas

Como conduzir a recomposição de aprendizagem no 9º ano?

em Ecologia e Conservação pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), propõe solidificar o conhecimento e diminuir atrasos no aprendizado envolvendo os alunos em práticas do cotidiano. "Para que o estudante compreendesse os conteúdos que ele via em frente à câmera, comecei a usar elementos do dia a dia, mesmo antes da volta presencial. Sempre busquei atividades

Como mostrar para os alunos que empreender não é só abrir empresa

Mendonça se orgulha em dizer que, por causa das atividades propostas em suas aulas, conseguiu modificar a vida de toda uma comunidade. Ele incentivou os alunos a pensarem de forma empreendedora, e esse conhecimento foi levado adiante para seus familiares. Nathan dá aulas no Centro de Educação em Período Integral (CEPI) Dom Veloso, em Itumbiara (GO). No ano passado

7 sugestões para o enfretamento do bullying e cyberbullying na escola

se tornar alvos de estudantes que não vai tão bem na disciplina; estudantes tímidos e mais isolados. São casos que podem ser comentados nesta escuta ativa e aberto uma discussão a reflexão de todos. O estudante está em formação e a escuta ativa permite emular conhecimentos que ao ouvir histórias auxiliará em tomadas de decisões e a deixá-lo mais sensitivo ao tema

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática

, licenciatura em Pedagogia e não em Matemática. "Muitas vezes, os professores carecem de conhecimento pedagógico e dos conceitos de Matemática para saber quais relações podem estabelecer para garantir e otimizar a aprendizagem. Por exemplo, as unidades de medida são conceitos propícios para também trabalhar frações." Alex conta que as duas redes em que trabalha

Coleção debate Educação Escolar Indígena

pelas contradições históricas do processo de escolarização, principalmente em relação à imposição da cultura hegemônica não indígena e do conhecimento eurocentrado. Cabe destacar que a perspectiva indígena de educação tem como base a comunidade e o fortalecimento da identidade coletiva, a preservação das línguas e dos modos de viver dos povos originários. A partir

A importância de um olhar atento aos estudantes com deficiência na volta presencial

à escola, a forma como o trabalho pedagógico é conduzido pode ser determinante para excluir os estudantes da escola ou garantir seus direitos. Regidas por uma educação bancária, como definiu Paulo Freire, muitas escolas encaram a pandemia como um período em que ficaram sem "depositar" conhecimentos nas crianças e adolescentes e, portanto, agora estariam em alguma

Enem 2021: 22 estudantes tiraram nota máxima na redação

foi inferior ao da edição de 2020, quando 28 estudantes tiraram a nota máxima. A correção da redação do Enem é divulgada apenas para fins pedagógicos, para que os estudantes saibam qual a pontuação alcançada em cada uma das competências avaliadas. Não é possível interpor recurso. O tema da aplicação regular do Enem 2021 foi Invisibilidade e registro civil: garantia

Formação continuada é fonte de apoio na sala de aula

, observar a forma como o conteúdo está sendo apresentado e levar em conta o contexto. 💡 O Porvir precisa da sua doação para uma exposição que celebra feitos de professores. Participe! "Tem milhões de decisões sendo tomadas na sala de aula que vão muito além dessa ideia de transmitir conhecimento. Ensinar não é rotineiro. Não tem como prever o que vai acontecer

De pastores e competências

à Filosofia, mas excluem Economia e Direito; e Matemática, que – Deus sabe por que – fica sozinha. Teria sido uma oportunidade para o CNE publicar sua proposta, num texto claro e simples, livre de jargão jurídico e pedagógico, firmando posição e abrindo um debate que seria de grande importância para quando tivermos um outro governo. Mas, ao invés disso, o CNE preferiu

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

básicas, que são muito úteis nesse momento, ou questões que vão de um conhecimento acadêmico, pedagógico, que são cruciais também, e o outro fato que é muito importante, a gente tem que entender que hoje, na nossa sociedade e no mercado de trabalho, seja se você vai trabalhar no setor público, no terceiro setor, no setor privado, que também tem uma formação