UNESCO Covid-19 Education Response - Education Sector issue notes

Como medida preventiva para coibir a disseminação da pandemia de COVID-19, escolas, universidades e outras instituições educacionais fecharam na maioria dos países, afetando quase 90% da população mundial população estudantil. Enquanto os Estados Membros trabalham para garantir a continuidade da aprendizagem através de alternativas modalidades de entrega, em...

Comprender la educación inclusiva chilena: panorama de políticas e investigación educativa

O conceito de educação inclusiva foi construído a partir de diversas fontes, cercado de outras noções como fracasso, qualidade e eficácia, que influem em sua interpretação e implementação. Este artigo de discussão teórica tenta compreender a partir de uma perspectiva educativa como foi construída essa confluência de ideias. Para tanto realiza

Métodos para Ensinar Competências

Neste livro, os autores apresentam possibilidades para o ensino de competências em sala de aula, por meio da abordagem de métodos de aprendizagem, cada um deles analisado à luz do conhecimento atual sobre os processos de aprendizagem. A obra reflete sobre o que são competências, o que elas envolvem, como desenvolvê-las em sala de aula, o que representam

Interseccionalidade e autoetnografia: crianças latinas surdocegas, surdas ou com deficiência auditiva são o futuro

O estudo parte da pesquisa autoetnográfica no campo educacional para discutir sobre as desigualdades estruturais que afetam estudantes com deficiência nos sistemas de ensino e faz essa análise numa perspectiva interseccional, considerando raça, etnia, classe e deficiência. São abordados os seguintes temas: raça e linguismo, qualidade do intérprete

Ensino médio privado no país encolhe: são 27% menos alunos de 2014 a 2018

os alunos encontram um ensino com qualidade parecida e de graça — avalia Ademar Batista Pereira, presidente do Sindicato das Escolas Particulares (Sinepe) nacional. Colégios sofrem a partir de 2014 Perda brusca de alunos no ensino médio é compensada por crescimento de matrículas na creche Creche Privada* (em milhões) (em milhões) Cresceu Cresceu Cresceu Caiu 50% 16

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

para que o governo liberasse a verba extra, a Economia só garantiu o repasse em 30 de outubro. Relembre aqui a cronologia do MCTIC para garantir verba para bolsas do CNPq Em meados de julho, o MEC apresentou sua principal proposta para o ensino superior: o Future-se. Segundo o MEC, o objetivo é encontrar outras fontes recursos além do orçamento federal para as universidades

Remuneração injusta, efeitos perversos

, levando à inevitável queda de qualidade do ensino superior e do desenvolvimento científico e tecnológico paulista, com prejuízo na formação de recursos humanos e impacto socioeconômico negativo sobre o Estado e o País. Ainda que reconhecendo a vulnerabilidade momentânea das contas públicas do País, em geral, e da situação financeira das universidades paulistas

O Prêmio Nobel da Economia e a Educação

em que foi avaliado o efeito de incentivos financeiros para reduzir o absenteísmo de professores em áreas rurais da Índia. Os parágrafos introdutórios do artigo, no qual é feita a contextualização do problema, poderiam ser aplicados à realidade brasileira. Os autores argumentam que a ampliação do acesso da população ao ensino não veio acompanhada do aumento de sua qualidade

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

de professores da educação infantil? Autor Laura Rachid Artigos relacionados Redação , 26 de março de 2015 Comissão de Educação questiona doutrinação nas escolas Redação , 9 de janeiro de 2015 Veduca tem curso online gratuito sobre ensino híbrido Redação , 31 de maio de 2012 O nó da qualidade

Claudia Costin: A educação e o progresso social, ideias para o G20

" separando crianças que têm acesso a escolas de elite de outras que recebem, em ambientes escolares de baixa qualidade, uma instrução de segunda classe, com professores mal remunerados e com baixas expectativas para a maioria deles. Como resultado, essas sociedades, que já têm grande desigualdade de renda e de oportunidades não só reproduzem a injustiça predominante

Cyberbullying: o que a escola pode fazer para evitá-lo?

Imagine que você é uma estudante de ensino médio, no processo de descoberta da sexualidade, e que fotos íntimas suas, tiradas sem a sua permissão, vazaram na internet. Um tempo depois, seus amigos, conhecidos e familiares recebem as imagens. No dia seguinte, só se fala nisso na escola. Por onde você anda, é motivo de agressões verbais, mesmo durante

Metade dos docentes e um terço dos alunos dizem ter sofrido violência em escolas de SP

SÃO PAULO — Ao menos 37% dos estudantes e metade do corpo docente (54%) de escolas estaduais de São Paulo afirmaram já terem sido vítimas de um ato violento em seus colégios. Bullying e agressão verbal lideram os relatos sofridos. Os dados são do estudo "Qualidade de educação e violência", divulgado nesta quarta-feira pelo Sindicato dos Professores

Autonomia e regulação das universidades

evidência de que o custoso processo de avaliação in loco feita por comissões de avaliadores externos esteja contribuindo efetivamente para a melhora da educação superior do País. Não há dúvida que as instituições de ensino, como quaisquer outras, precisam se avaliar permanentemente, verificando se estão cumprindo seus propósitos e usando bem os seus recursos

Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

serão exigidos de nós, como cidadãos e profissionais? E, tão importante quanto, onde preparar-se para esse futuro? Assim como a comunicação, que mudou radicalmente com a chegada de smartphones e aplicativos de mensagens, por exemplo, somos forçados a uma adaptação constante. Parece intuitivo, portanto, que o ensino tenha que acompanhar essa transformação

Sete a cada dez universidades federais têm notas máximas em índice de qualidade do MEC

Apesar de ser um medidor oficial de qualidade do MEC, o IGC e o CPC são contestados por especialistas em avaliação. O Conselho Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Conaes) aprovou, em novembro, uma resolução em que recomenda o fim da divulgação dos índices a partir de 2020. Ela também defende que o MEC pare de utilizar internamente o IGC e o CPC até 2022

Professor usa linguagem do palhaço para turma perder medo de errar

de ensino formal e tradicional desenvolve nas crianças um medo, um pavor incontrolável de errar. Crédito: Reprodução do Facebook / Palhaço Aprende Comecei então a brincar que o medo de errar é uma doença degenerativa, que incapacita a criança de assumir pequenos riscos e, por conseguinte de aprender, por gerar um senso de incapacidade e impotência diante do novo

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

o professor é condição central para o sistema educacional promover e sustentar um salto de qualidade", afirma Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Todos Pela Educação. "A despeito de diferentes espectros políticos, culturais e sociais, o que o Pisa nos mostra é que os países com melhores resultados traçaram um caminho similar: bons salários

Dois Brasis - Infográficos

e a desigualdade sem a retomada do crescimento robusto do País, analisa o economista Ricardo Paes de Barros. Ele avalia, no entanto, que mesmo com os recursos escassos, o governo não deve deixar de investir em programas de transferência de renda para a população mais carente. Um dos idealizadores do Bolsa Família, o professor do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper

MEC divulga novas diretrizes do ensino médio em tempo integral

Alterações objetivam facilitar a adesão de escolas sem descuidar da qualidade Maior inclusão e melhores resultados. Para beneficiar instituições em vulnerabilidade social e reduzir a evasão escolar, o Ministério da Educação (MEC) lançou novas diretrizes para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI). A ideia é aprimorar

Jovens que cumprem medida socioeducativa veem no Enem chance de mudar

Em todo o Brasil, 46.163 internos em centros de atendimento socioeducativo farão, nesta semana, o Exame Nacional do Ensino Médio para adultos que cumprem penas privativas de liberdade e jovens sob medida socioeducativa (Enem PPL). Jovem que cumpre medida socioeducativa na Fundação Casa prepara-se para o Enem - Rovena Rosa/Agência Brasil Em São Paulo