Daniel Cara defende legado de Paulo Freire e Anísio Teixeira

reprodução you tube Daniel Cara fala da importância de Paulo Freire: o maior educador do mundo no século 20 São Paulo – Se a Emenda Constitucional (EC) 95 não for revogada, por mais 20 anos o Brasil será um país de privilegiados. O alerta é do sociólogo Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, durante o programa

Governo paulista terá de pagar indenização de R$ 8 mil a aluna que sofreu bullying

O governo do Estado de São Paulo foi condenado a pagar uma indenização de R$ 8 mil para uma aluna que sofreu bullying dentro de uma escola estadual de Santos. Segundo o Tribunal de Justiça de São Paulo (TJ-SP), a menina, que apresenta leve deficiência mental, sofria agressões físicas e psicológicas dos colegas de classe. Segundo a decisão

Ministro apresenta panorama sobre educação especial e discute necessidade de atualização

Secretários de educação de todos os estados brasileiros conheceram nesta segunda, 25, em São Paulo, um panorama da educação especial brasileira, apresentado pelo ministro da Educação, Rossieli Soares, que ressaltou a necessidade de atualizar a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), implementada em 2008. A meta

Grupo com diploma universitário cresceu 30% nos últimos quatro anos

, em 2024, 33% dos jovens entre 18 e 24 anos na faculdade. Para isso, é preciso que essa taxa de entrada cresça 8% ao ano. Mas, entre 2010 e 2016, a média anual ficou em 4% — diz Sólon Caldas, diretor-executivo da Abmes. Rodrigo Capelato, diretor executivo do Sindicato das Entidades Mantenedoras do Ensino Superior no Estado de São Paulo (Semesp), afirma

Secretários estaduais de educação discutem reforma do ensino médio

que seria impossível continuar os trabalhos. Na ocasião, o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeosp), disse que as mudanças vão provocar um “apartheid educacional” no Brasil. Segundo a categoria, com exigências tão mínimas, o resultado pode ser escolas boas para quem pode pagar e ruins para alunos da rede pública. Apresentada pelo MEC em abril

“Minha motivação não é com Governo X ou Y. É com Educação”

e motivação na Educação Básica? Totalmente. Todos os estados brasileiros estão discutindo a construção dos currículos em parceria com os municípios. Nós estamos discutindo o currículo capixaba, formação de professores, refazer as matrizes de avaliação, reestruturar material didático. Minha motivação não é com Governo X ou Y. É com Educação. O Brasil está em crise

Brasil 'empata' em desigualdade e toma goleada da Rússia em educação

existem crianças fora da escola, conta a professora Elena Vássina, natural de Moscou, que dá aulas de literatura e cultura russa na Universidade de São Paulo (USP). "Com três ou quatro anos as crianças já começam a decorar poemas de (Alexander) Pushkin na escola", diz ela, que embarca neste sábado para o país da Copa para assistir aos jogos em casa. O colapso

Quais programas sumiram ou enfraqueceram na área da educação?

a outro, acaba afastando os estados e municípios, porque fica quase esquizofrênica a atuação do governo federal”, afirma. Apesar de a maior parte de projetos de políticas públicas de continuidade na educação estar nas redes municipais e estaduais, alguns programas são descontinuados de uma gestão para outra. Um deles foi o Proinfância (Programa Nacional

Estudantes protestam contra desmonte de políticas públicas de educação pública

TVT/Reprodução Alunos das Fatecs e Etecs de São Paulo estiveram na Assembleia Legislativa para pressionar por políticas de acesso São Paulo – Alunos das Faculdades de Tecnologia (Fatec) e das Escolas Técnicas (Etec) administradas pelo governo do Estado de São Paulo, protestaram na terça-feira (19), na Assembleia Legislativa (Alesp), para pressionar

Foco precisa ser no professor, não no aluno

os encontros há cerca de dez dias e já conversamos com Ciro Gomes, Marina Silva, com a equipe de Alckmin e devemos buscar o Guilherme Boulos. Já temos uma conversa agendada com Manuela D'Ávila e com Paulo Guedes, que é o economista responsável pelo plano de governo do Bolsonaro. Não tentaram um encontro direto com o candidato? Não. Como Bolsonaro tem tido abordagens

Caminhos a serem seguidos pelo Brasil na educação

Como aplicar 10% do PIB em educação, conforme prevê o PNE, se o governo congelou os investimentos na área educacional por 20 anos? Esse percentual situava-se em 5,5% do Produto Interno Bruto em 2015, mesmo depois que o investimento público total em Educação avançou do patamar de R$ 149,2 bilhões, em 2004, para 343,8 bilhões em 2014. Esse cenário da Educação

Colapso do sistema socioeducativo

as unidades de internação. Existem hoje cerca de mil vagas disponíveis para internação para uma demanda de quase dois mil adolescentes internados. No Estado de São Paulo, são quase dez mil vagas para uma população de 46 milhões de habitantes. No Distrito Federal e no Espírito Santo, há mil vagas para quatro milhões de habitantes. Já no Rio de Janeiro, embora o número

PNE chega ao quarto ano com apenas um dispositivo cumprido integralmente

na avaliação da Meta 20, que trata sobre financiamento, apresenta valores em relação ao PIB somente até 2014. Outro ponto é que o relatório não apresenta dados desagregados por investimento por ente federado, essencial por revelar como foram os gastos federais direto em educação nos últimos anos, “mostrando que o Governo Federal não tem feito sua parte no aumento

Como estudar Filosofia para o Enem

isto em conjunto, a diferença entre um e outro homem não é suficientemente considerável para que um deles possa com base nela reclamar algum benefício a que outro não possa igualmente aspirar. HOBBES, T. Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003. Para Hobbes, antes da constituição da sociedade civil, quando dois homens desejavam o mesmo objeto, eles A) entravam em conflito

Encontro orienta a elaboração dos currículos alinhados à Base Nacional Comum Curricular

do país”. Participam do encontro técnicos educacionais de 13 estados – Amazonas, Pará, Rondônia, Tocantins, Acre, Goiás, Mato Grosso do Sul, São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Pernambuco, Rio Grande do Sul e Paraná. Durante os dois dias do encontro, eles vão discutir aspectos importantes para a reelaboração do documento curricular, considerando

Estônia: a melhor educação da Europa

. Eles têm, em geral, pior desempenho que os demais, e o governo passou a pagar mais para professores desse grupo. Além disso, a Estônia não separa bons alunos dos que têm pior desempenho, como fazem os Estados Unidos, por exemplo. O país oferece, em todas as escolas, atendimento de psicopedagogos, psicólogos e professores particulares para crianças com dificuldade

Investir no professor, o papel da prática profissional

, como se fosse uma exigência burocrática para concluir o curso. Mas isso não era assim no passado. No antigo curso normal de nível médio, extinto em muitos estados, a aluna assumia trechos da aula, sob o olhar atento da professora titular, e registros de sua prática incipiente integravam (e em países com bons sistemas educacionais ainda integram, embora isso ocorra na graduação

Audiência sobre currículo do ensino médio é supensa após manifestação

, o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeosp) disse que as mudanças vão provocar um “apartheid educacional” no Brasil. Segundo a categoria, com exigências tão mínimas, o resultado pode ser escolas boas para quem pode pagar e escolas ruins para alunos da rede pública. Segundo a nota, a audiência pública seria uma forma de legitimar

O regime de colaboração na educação

Trabalhar de forma colaborativa, em equipe, na busca de soluções para resolver problemas reais em diversos campos do conhecimento, é uma das competências esperadas de um profissional do século XXI. Por consequência, também se espera que o modelo de gestão de governos, nas suas diferentes esferas administrativas, opere segundo um paradigma de colaboração

A Conape e o resgate da participação popular em defesa da educação

da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee) e diretora da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)