Lula: construção coletiva do novo PNE é conquista da democracia

a comunidade", disse o presidente, reafirmado que investimentos em educação não podem ser considerados "gastos" e que é preciso valorizar os professores. Neste último dia da Conae, os delegados eleitos nas conferências estaduais, municipais e distrital aprovarão o novo texto base para o PNE 2024-2034. Ainda neste semestre, o MEC encaminhará o documento para apreciação

Plano Nacional da Educação ainda não foi finalizado e só será votado em junho; entenda o contexto

para a Conae 2024. Depois, esse texto foi discutido ao longo do ano em conferências municipais e estaduais. Finalmente, as propostas foram submetidas à conferência nacional, que começou no último domingo, 28. O texto da Conae contribui para a formulação do Projeto de Lei do Novo Plano Nacional de Educação pelo Ministério da Educação (MEC). Porém, a redação final

Na Conae, associações reivindicam debate sobre gênero no Plano Nacional de Educação

pelo ultraconservadorismo, comunidades escolares são as mais prejudicadas pelo atravessamento da cultura de ódio e pelo sentimento de autocensura. E os estudantes são os que mais sentem a necessidade da discussão de gênero e raça nas escolas", afirma Bárbara Lopes, coordenadora do projeto Gênero e Educação da Ação Educativa e integrante da Articulação contra o Ultraconservadorismo

Conae 2024 será marco histórico para retomada da educação

com os interesses dos privatistas) — permanecem em disputa, inclusive dentro da própria Conae 2024. Não foi à toa que as forças de direita estiveram articuladas nas etapas municipais, regionais, estaduais, distrital e, agora, na nacional, para defender agendas nefastas, como o homeschooling. Tampouco é por acaso, porém, que, ao longo dos últimos dias, as bancadas de direita

Juventudes e mobilidade social

(articulando educação com cultura, esporte, saúde, trabalho e cidadania, e os setores social e privado) e multinível (municipal, estadual e federal). Além disso, deve ser customizada ao território e aos grupos de jovens que nele habitam e/ou circulam, dialogando com suas expectativas de mobilidade social. Experiências nacionais e internacionais, além de relevante

As iniciativas das escolas para proteger a saúde mental dos estudantes

virou uma das principais pautas nos ambientes escolares (públicos ou particulares) e tem levado à criação de espaços e iniciativas específicas para acolher o corpo discente de forma individual ou coletiva. A preocupação é corroborada em dados. Uma pesquisa de meados do ano passado, realizada pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime

Por um Plano Nacional de Educação com equidade racial

é compartilhado com o Fórum Nacional de Educação (FNE), que articulou conferências municipais e estaduais, cujos delegados eleitos trazem agora contribuições a serem debatidas e incorporadas à proposta. O PNE é estratégico, pois consolida metas a serem perseguidas para o desenvolvimento da educação brasileira pelos próximos dez anos. São múltiplos os desafios. Aqui

Ala conservadora do Congresso acusa ‘viés ideológico’ e tenta adiar Plano Nacional de Educação de governo Lula

Em mais uma investida contra o governo, as bancadas ruralista e evangélica do Congresso Nacional se mobilizam para atrasar a construção do Plano Nacional de Educação (PNE), projeto de lei que irá nortear as políticas de educação no país pela próxima década. Em nota conjunta nesta quarta-feira, as frentes acusam que o documento que irá basear o plano

Conae 2024: PNE deve dialogar com desafios atuais da sociedade e garantir participação popular

é uma oportunidade para discutir projetos de país, muito além de políticas de Estado", sintetiza Fernando Mendes, coordenador do Centro de Referências em Educação Integral. Para o especialista, o cerne de todas as discussões e pactuações feitas na Conae precisam estar comprometidas com a pluralidade de ideias, o desenvolvimento econômico sustentável, a equidade

Evento com 2 mil participantes vai propor novas políticas educacionais

. A discussão dos problemas, com 2 mil profissionais do setor, estudantes e outros representantes da área, tem como meta propor soluções a serem contempladas no novo Plano Nacional de Educação (2024-2034), a ser apresentado como projeto de lei do governo federal para o Congresso neste ano. Inclusive, o tema central da conferência é "Plano Nacional de Educação 2024-2034

Pisa e vestibulinho em Etecs de SP

, para argumentar que "São Paulo tem exemplos de que um projeto bem elaborado e desenvolvido de forma contínua e eficiente pode gerar resultados surpreendentes". Alunos e professores das Etecs paulistas merecem todos os elogios. Mas a conclusão de que esses bons resultados no Pisa comprovam a eficácia do modelo requer análise mais cuidadosa. O principal motivo

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

Há pouco mais de uma década, ao assumir a direção da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Espaço de Bitita, localizada na região central da cidade de São Paulo (SP), compreendi de maneira ainda mais radical o significado das palavras preconceito e discriminação. Era janeiro de 2011. Ao longo daquele ano, duas coisas me chocaram profundamente

Educadora cria conselho para crianças decidirem da hora do cochilo ao dia do brinquedo na escola

o modelo de gestão criado por Harmbach, que foi aplicado nas escolas em que passou durante os 37 anos na rede municipal de ensino de SP. A ex-diretora organizou essas experiências no livro "Gestão Democrática", publicado pela Panda Educação em 2023. Na obra, a educadora compartilha outros desafios escolares resolvidos com auxílio das crianças, como escolha da hora

Gestão Lula retoma políticas para educação, mas patina na execução de recursos

. O governo criou um novo fomento a matrículas de tempo integral com a promessa de investir cerca de R$ 2 bilhões no ano. Até 27 de dezembro, só metade dos R$ 2 bilhões previstos no orçamento havia sido paga às redes estaduais e municipais de ensino. Com liberações no apagar das luzes de 2023, essa execução chegou a R$ 1,9 bilhão (95%). Em junho, o governo lançou

Projetos educacionais premiados em 2023 para inspirar seu ano letivo de 2024

Conhecer projetos de vencedores de prêmios de educação significa ter contato com uma fonte valiosa de inspiração para professores de educação infantil ao ensino médio no Brasil, seja em escolas públicas ou privadas. Essas experiências bem-sucedidas podem oferecer novas ideias, estratégias e abordagens inovadoras que enriquecem a prática pedagógica

Educação de Jovens, Adultos e Idosos: questões políticas, curriculares e pedagógicas

O livro reúne as discussões realizadas ao longo dos trabalhos e da colaboração entre as entidades e instituições envolvidas no projeto de capacitação de profissionais, pesquisadores e educadores para atuar no âmbito da Educação de Jovens e Adultos. A iniciativa tem por objetivo refletir sobre as políticas públicas dessa modalidade, sobretudo as questões

MEC recompõe orçamento, cria programas, mas empurra agendas complexas para 2024

programas, mas também enfrenta o revés de ver adiada a discussão da sua proposta de reforma do Ensino Médio. Ficou para 2024 a votação do projeto de lei relatado pelo ex-ministro Mendonça Filho (União-PE), além de debates que o MEC pretende levar adiante, como mudanças no Enem e a elaboração de um novo Plano Nacional de Educação. No primeiro semestre, o ministério

'Oscar' da educação: duas escolas públicas brasileiras estão entre as melhores do mundo

que promovem consultas online e de forma individual. O projeto oferece ainda atividades esportivas, oficinas de teatro, dança, pintura e crochê. Escola Municipal Professor Edson Pisani (MG) A unidade de ensino de Belo Horizonte ficou ainda entre as finalistas da categoria "Colaboração com a comunidade". A escola municipal Professor Edson Pisani, localizada

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

Educacionais, da Fundação Getúlio Vargas (FGV/DGPE), João Marcelo Borges. Em entrevista ao Estadão, o especialista analisou a gestão de Camilo Santana (PT) na pasta e classifica a falta de resolução sobre a reforma do ensino médio como o principal insucesso do gestor. Segundo Borges, faltou leitura política para resolver o problema. O projeto de lei sobre o assunto

Governadores investem em escolas cívico-militares mesmo após MEC encerrar programa federal

à média do estado. — No ano que vem, a ideia é dar continuidade às escolas existentes a nível estadual e municipal para, a partir de 2025, iniciar de fato uma expansão — afirmou o deputado estadual Tenente Coimbra (PL), presidente da Frente Parlamentar pela Implantação das Escolas Cívico-Militares na Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp). — O PL (projeto