José Renato Nalini - Incrementar a desjudicialização

6.104/2019, que o tornam mais conforme com os seus objetivos. É confortador verificar que teses impactantes assumam o papel de relevo que à Universidade incumbe, de transformar, efetivamente, a sociedade. A tese foi aprovada com distinção e louvor, merecendo nota dez, por uma banca integrada pelo Orientador Arruda Alvim, pela desembargadora Tânia Mara Ahuali

Elogio à docência: histórias de egressos que se tornaram professores

se orgulha em integrar o NDE (Núcleo Docente Estruturante), ajudando a pensar ações e projetos de ensino e extensão, assim como as atividades práticas, que, segundo ele, cada vez mais são o diferencial de qualidade na Unifor. "Não é toda instituição de ensino que tem o NAMI como laboratório, dando aos alunos, já nos primeiros semestres de formação, a exata noção

Inclusão começa na escola

, o que não se confunde com frequentar a escola somente. Mas, apesar dos avanços na legislação, muitos alunos com necessidades específicas de aprendizado ainda têm direitos educacionais apenas no papel, restando a suas famílias — a minha entre elas como mãe de um adolescente com deficiência intelectual — enfrentar as barreiras que impedem nossos filhos de ter acesso

O que escolas privadas buscam de professores na hora da entrevista de emprego?

Na hora de contratar um novo integrante da equipe pedagógica, o que as instituições de ensino têm em mente? O Porvir trouxe algumas pistas De que forma um educador ou educadora deve se preparar para conseguir aquele cargo tão desejado? Quais habilidades são comuns a outras profissões e que todo docente deve ter? De certo, existem habilidades específicas

Há retrocessos na LGPD

às sanções impostas pela LGPD aos gestores destes dados. É claro que a preocupação com a proteção de informações sensíveis é legítima, mas cumprir a LGPD em sua forma estrita, priorizando os riscos em detrimento dos benefícios, não vem sem custos para o conhecimento científico e a análise da eficácia das nossas políticas públicas. Bonita no papel, a LGPD nos coloca

Ao excluir professor homem, educação infantil limita convivência com diferentes modos de ser

No Brasil, dos 593 mil docentes que atuam na educação infantil, apenas 3,6% são homens, segundo o 2020. Esse índice vai se ampliando a partir dos anos finais e ensino médio; já no ensino superior a presença masculina é maioria. Nos países africanos há uma pirâmide completamente inversa: na educação básica a maioria dos professores é do sexo masculino

Equidade na educação: um assunto para todos – inclusive você

de justiça social, que é baseada na ideia de equilíbrio entre os os desiguais Quando se pensa em raça, por exemplo, é preciso considerar que o país aboliu a escravidão somente em 1888 e, ainda assim, seguiu uma construção que relegou à população negra e indígena um papel de inferioridade e com poucas oportunidades. Esse racismo estrutural impacta diretamente todos

Dois em cada três estudantes precisam de reforço escolar, diz pesquisa

nos estudos (77%) do que aqueles que continuaram no ensino remoto, respectivamente 74%, 72%, 72% e 60%. "Um ponto muito importante é o apoio das famílias à retomada presencial, à vacinação e ao papel dos professores. A gente observa, mais uma vez, o apoio muito grande ao papel do professor e a necessidade de prioridade e valorização desse profissional. Afinal

O Futuro se Equilibra #008 – Direito à identidade negado

à formação e a pensar atividades sobre esse tema, por outro, a gestão também precisa estar atenta e comprometida, trabalhando junto com o corpo docente. [Vanessa Leite] Os gestores escolares têm um papel fundamental. Em escolas, em que os gestores têm um compromisso claro com a equidade, com respeito às diferenças, há um ambiente de muito mais possibilidade

Datafolha: Após ensino remoto, 76% precisam de reforço na alfabetização

dos alunos: para os responsáveis entrevistados, 83% dos jovens que retornaram ao ensino presencial estão evoluindo no aprendizado. A percepção da qualidade da educação recebida pelos estudantes é maior entre aqueles que voltaram a ter aulas presenciais (71%) em comparação aos que mantiveram o ensino remoto (55%). "Isso reforça o papel da escola enquanto ambiente

Igualdade de gênero: as barreiras que impedem mulheres de fazerem ciência

a complexidade da vida e dos acontecimentos que nos rodeiam. E os últimos dois anos também trouxeram à tona os desafios relacionados ao fazer científico. Falamos sobre a falta de recursos para a pesquisa, discutimos sobre os diversos papéis que cada ator da sociedade —governo, setor privado, academia, terceiro setor— deveriam ocupar na ciência e também questionamos

Volta às aulas presenciais: como acolher os alunos do Ensino Fundamental

que essa prática deve abranger toda a comunidade escolar. Isso implica que o corpo docente também deve ser acolhido pelos gestores desde o início — confira aqui como esse trabalho acontece na prática. "Ninguém é mais o mesmo depois da experiência dos últimos dois anos. É preciso considerar isso para construir o projeto de acolhimento e de recuperação das aprendizagens

Daniel Castanho - Volta à aula presencial é oportunidade única para repensarmos papel da escola

A volta às aulas presenciais deve ser encarada pela sociedade como uma oportunidade única para repensarmos o papel da escola. Depois de dois longos anos de aulas remotas, de isolamento social, de restrições ao convívio com colegas, devemos honrar aqueles que, na adversidade, nos proporcionaram experiências criativas de aprendizado. Não podemos voltar

Os desafios para a educação brasileira em 2022

legado que a pandemia deixou para a Educação foi a tomada de consciência de que nossos problemas educacionais são, antes de tudo, problemas de desigualdade social. Embora a função social da escola não seja de assistência social – é de garantir aprendizagens – ela tem papel fundamental de acionar a rede de proteção, por sua capilaridade e contato diário e porque

Comunicação para tornar a tecnologia uma aliada na volta às aulas

pelos quais determinada plataforma está sendo inserida no dia a dia dos docentes. Comunicar claramente o objetivo de uso da tecnologia, principalmente neste momento no qual ela pode aparecer tanto dentro da escola quanto em casa, é levar em consideração que o caminho proposto será compreendido pelos educadores. "Não se trata de ter somente um caminho que vai da rede ou do gestor

Sucesso na Educação é ter excelência, equidade e engajamento

, empoderamento da juventude, justiça racial e ética educacional. "Estou no corpo docente de Harvard há 14 anos, então claramente fiz as pazes em ser uma acadêmica em vez de uma profissional", afirmou. Seu propósito é estabelecer um campo de Ética Educacional que possa ajudar educadores, formuladores de políticas, pais e outros atores no processo educativo a "descobrir

Piso do magistério: professor da escola pública recebe 78% do salário dos outros trabalhadores com ensino superior, diz relatório

RIO - Um levantamento do Todos Pela Educação com base nos dados do IBGE mostra que os professores da rede pública estão entre as categorias profissionais mais mal remuneradas do país. De acordo com o relatório, os docentes ganhavam em 2020 apenas 78% da média recebida por outros trabalhadores com ensino superior. O percentual, que consta do Anuário

Volta às aulas: acolher os professores é essencial para a retomada

processo. Esse tipo de prática deve, ainda, fazer parte da rotina escolar ao longo do ano. "Deve ser uma diretriz e não uma ação pontual", explica Silvia Breim, coordenadora de conteúdo e formadora da plataforma Vivescer, iniciativa do Instituto Península, que desenvolveu material com orientações para acolhimento dos educadores. Nesse aspecto, entra o papel

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

Processo avaliativo constante e com instrumentos diversificados permite mapear o conhecimento dos estudantes para orientar o planejamento docente e fazer intervenções pedagógicas mais assertivas Todo final de bimestre, a professora Elisa Vilalta, que leciona História para os anos finais do Ensino Fundamental na rede municipal de Maceió (AL), deparava

Ciência de Dados entra na lista de itinerários formativos na rede pública

e jovens possam viver e exercer plenamente seu propósito no mundo, como reconheceu a OCDE [Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico] em 2019", complementa. Na prática A secretaria de Educação de Santa Catarina já se programa para implementar o curso no primeiro semestre de 2022. Como método de preparação, os docentes irão participar de uma série