Vídeos de alunos de São José serão utilizados em aulas no país

foram realizadas nas escolas, sob coordenação de professores. Segundo a professora de química da escola Nelson do Nascimento Monteiro , Valquíria Martins, os alunos foram divididos em três grupos. "Cada grupo abordou um assunto dentro do tema, como gestão participativa de água e mudanças climáticas", informou. Para o aluno Luan Gonçalves, de 16 anos, participar do projeto

A Base e a educação para o pensamento científico

nas escolas e o exercício de cidadania global. O risco de ter o negacionismo das mudanças climáticas e a resistência a vacinas crescendo no mundo de pós-verdades merece atuação forte de cidadãos dentro e fora das escolas. Lembrei-me, ao ler a base, de um esforço de implementação do currículo de ciências desenvolvido por cientistas no Chile. Com foco num processo

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

. Por que isso é importante? A matemática escolar tem três vertentes: a matemática clássica, a estatística/probabilidade e o pensamento computacional. Hoje não se pode entender o mundo sem saber o que são algoritmos, ou entender mudança climática sem saber estatística. A matemática clássica não explica como o Facebook constrói a sua timeline ou como um robô funciona. Além disso

Estatística aparece desde o 1º ano do fundamental na nova base curricular

, ou o ensino da atmosfera atrelado a discussões sobre mudanças climáticas, por exemplo. A base, no entanto, deixou de fora algumas sugestões, apresentadas por especialistas, para maior incorporação da tecnologia nessa área de ensino. "Em pleno século 21, é inconcebível que o Brasil não ensine tecnologia e programação para suas crianças", diz Paulo Blikstein, do Lemann

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

de especialistas. Por que isso é importante? A matemática escolar tem três vertentes: a matemática clássica, a estatística/probabilidade e o pensamento computacional. Hoje não se pode entender o mundo sem saber o que são algoritmos, ou entender mudança climática sem saber estatística. A matemática clássica não explica como o Facebook constrói a sua timeline ou como um robô

Protocolo de Quioto: o Mecanismo de Desenvolvimento Limpo

A questão das mudanças climáticas está sendo tratada pelo Governo brasileiro, principalmente nas Conferências das Partes da Convenção Quadro das Mudanças Climáticas. Em 1997, na Conferência de Quioto, foi definido um Protocolo visando a diminuição das emissões dos países industrializados, com mecanismos de compensação incluindo o Mecanismo