Justiça determina que prefeitura amplie número de vagas em escolas e creches de Boa Vista

-RR) e a decisão foi assinada pelo juiz Marcelo Lima de Oliveira, da 2ª Vara da Infância e Juventude. Não foi especificado na decisão o número exato de vagas que a prefeitura deve criar. No documento, a Defensoria afirma que enviou "vários ofícios ao Município requerendo a matrícula de crianças em creches, casas-mãe e escolas municipais", e, em alguns casos

Lula anuncia expansão do Pé-de-Meia na Bahia nesta quinta-feira

"Caixa Tem" ou em uma agência da Caixa. O programa é destinado a estudantes matriculados no ensino médio da rede pública de ensino e, para participar, é necessário que atenda critérios como: ‌ Incentivo Matrícula R$ 200 pagos em parcela anual ‌ Incentivo Frequência R$ 1.800 por ano, pagos em nove parcelas. Excepcionalmente, em 2024, serão pagas oito parcelas

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

educativas caracterizadas como neoliberais e neoconservadoras". O ministério prevê investir R$ 4 bilhões para aumentar as matrículas em tempo integral no País. Pesquisas têm mostrado evidências de melhora na aprendizagem e até queda de homicídios de jovens com o aumento das horas na escola. O Programa Gestão de Políticas Públicas e Qualidade Social do Ensino Médio

Cada vez mais raros, jovens docentes de BH contam por que amam dar aulas

Teixeira. Entre as ações propostas pela instituição federal de ensino, que oferece 18 cursos de licenciatura (com mais de 5 mil estudantes, representando 15% das matrículas dos 94 de graduação), há, por exemplo, discussões sobre o processo seletivo para ingresso, abertura de novos cursos (matemática e ciências da natureza) no câmpus de Montes Claros, na Região

‘Formação de professores 100% a distância não funciona’, diz Claudia Costin

a sociedade, que, segundo ela, não o valoriza como profissional, mas como alguém que enfrenta dificuldades, de quem as pessoas têm pena. Quanto à qualidade da formação, Claudia vê como problema a falta de "diálogo entre teoria e prática" nos cursos de licenciaturas, em geral. E isso se torna um desafio ainda maior em um cenário em que a maioria das matrículas

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

$ 4.420,55. O valor do piso do magistério é calculado com base na comparação do valor aluno-ano do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) dos dois últimos anos. O valor aluno-ano é o valor mínimo estabelecido para repasse do Fundeb para cada matrícula de estudante na educação básica, por ano

A importância do descanso na escola de tempo integral

Integral. Por todo o Brasil, se alarga o tempo que as crianças e adolescentes passam nas escolas. As mudanças são fomentadas por incentivo de políticas locais ou do programa federal Escola em Tempo Integral, que visa criar 3,2 milhões de matrículas em tempo integral até 2026. Leia + Conheça o Especial Educação Integral: mais tempo na escola para quê? Assim

Escolha da escola dos filhos: o que analisar?

Já é quase uma tradição. Nesta época, provavelmente por ser um período de matrículas e rematrículas nas escolas, as famílias começam a analisar como foi o ano letivo dos filhos e a planejar o próximo. Por mais que a alternância constante de instituição seja desaconselhada, quando se chega à conclusão que ela é necessária, um mundo de dúvidas surge. E não

Por que apenas 25% dos estudantes saem direto da escola para a faculdade?

da educação básica. Enquanto isso, nas escolas rurais, esse porcentual foi de 16%. Apesar do avanço de matrículas, a situação preocupa os especialistas. "As pesquisas já demonstraram a evolução que o ensino superior pode dar em termos de empregabilidade e renda, além de aumentar a produtividade do País e reduzir desigualdades sociais. É preciso incentivar o aumento

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

as informações para políticos e formuladores de políticas públicas? O principal foco do Itaú Educação e Trabalho (IET) é a ampliação de matrículas em educação profissional e tecnológica (EPT) com qualidade e visando a inclusão produtiva digna dos jovens por meio de pesquisas, apoio às Secretarias Estaduais de Educação na construção e fortalecimento de políticas públicas

Do ensino médio ao superior

. Quando analisados somente os números da rede estadual – que concentra 84% das matrículas no ensino médio – esse percentual cai para 21%, sendo bastante inferior ao das escolas particulares (59%) e federais (58%). Essas diferenças, infelizmente, não surpreendem, considerando que a rede privada concentra alunos de maior nível socioeconômico e a federal atende também

EAD carece de regras

O mais recente censo da educação superior revela que o número de matrículas universitárias no Ensino a Distância (EAD) praticamente equivalia ao do ensino presencial em 2023 – dos 9,9 milhões de estudantes do ensino superior, 4,9 milhões estavam no EAD, ante 5,06 milhões no presencial, de acordo com levantamento recém-divulgado pelo Ministério da Educação

A revolução das cotas no ensino

Superior revelou dados animadores sobre as políticas afirmativas, deixou claro que ainda há outros desafios a enfrentar. O aumento constante do ensino a distância – a modalidade corresponde a 49% das matrículas nas universidades – impõe, na avaliação do governo, a necessidade de se adotar medidas regulatórias. Merecem maior atenção os cursos de licenciatura, onde

Ensino a distância chega a 44% em Goiás

O trabalho e outras obrigações diárias fizeram Célia Faria optar pelo EaD em sua primeira graduação (Wesley Costa / O Popular) Estudantes matriculados na educação a distância (EaD) já representam 44,6% do total de matrículas no ensino superior em Goiás. Os dados do Censo da Educação Superior de 2023, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

‘O ensino superior no Brasil cresce sob uma lógica de mercado’, diz pesquisador

milhões de matrículas. A oferta é quase três vezes superior à demanda. "Na verdade, é um sistema disfuncional, porque ele cresceu na lógica do mercado, não na lógica da necessidade do País", diz o pesquisador. Ele anota que o cenário se formou às custas da maior oferta de cursos a distância por instituições da rede privada, que ainda concentram a maior parte

Aluno de escola particular chega direto à universidade 2 vezes mais do que o da rede pública

% entraram em uma graduação no ano subsequente ao que se formaram. As escolas federais, no entanto, são responsáveis por apenas 2,6% das matrículas no ensino médio. Para Jhonatan Almada, membro da Rede de Especialistas em Política Educativa da Unesco, os dados escancaram a baixa qualidade do ensino que é ofertado para a maioria dos estudantes brasileiros

'Soluções capitais': tempo integral e creche não têm lugar nos planos dos candidatos para a educação

. Fila nos municípios Atualmente, 632 mil crianças estão aguardando por uma vaga em creches públicas no Brasil e em quase metade dos municípios do país (44%) há fila de espera para fazer a matrícula na educação infantil, segundo dados do Ministério da Educação. Apesar de inúmeros estudos acadêmicos apontarem benefícios para toda a vida da criança que passa

MEC orienta redes sobre preenchimento do Censo Escolar

com informações sobre matrículas de tempo integral. A página visa responder às dúvidas das redes de ensino relacionadas à correta inclusão dos dados no Sistema Educacenso, surgidas ao longo do primeiro ciclo de implementação do Programa Escola em Tempo Integral. O período para realizar o preenchimento se encerrará em 16 de outubro, quando as secretarias de educação

Um a cada cinco jovens de 18 a 24 anos não concluiu e não frequenta ensino médio

de matriculados no ensino superior chegou ao marco de 9,9 milhões, crescimento de 5,6% na comparação com o ano anterior. Uma preocupação, contudo, é a evasão. Em 2023, 1,3 milhão de universitários concluíram os cursos, número que representa 13,7% do total de matrículas. — Diminuir a evasão é um grande desafio do MEC, não somente na rede pública, mas também na privada

Nº de universitários de curso a distância encosta no total de presenciais; EAD deve superar este ano

BRASÍLIA- O número de matrículas no ensino superior na modalidade a distância no Brasil está praticamente empatado com a quantidade de estudantes no modelo presencial. Caso a tendência de crescimento do ensino a distância (EAD) se mantenha, como vem ocorrendo nos últimos anos, esse modelo deve superar a educação presencial ainda neste ano. Os cursos remotos