Como destruir um legado educacional em poucos passos

diretamente um dos principais pilares da revolução educacional do município. Desde 2004, Sobral regulamentou por lei o uso de critérios técnicos para a seleção dos gestores escolares. A partir de então, é realizada avaliação de conhecimentos específicos para selecionar diretores de acordo com suas habilidades gerenciais e de liderança. O uso de critérios técnicos

Número de jovens 'nem-nem' no Brasil cai 5,4%, mas desigualdades persistem

barreiras adicionais. A redução dos jovens 'nem-nem' deve-se a uma estratégia holística focada tanto na demanda quanto na oferta de trabalho. De um lado, investir em qualificação técnica e habilidades socioemocionais; de outro, apoiar empresas a crescerem de forma sustentável a encontrarem esses talentos. Iana Barenboim, cofundadora da Muva, organização voltada

Secretário de educação do Rio comemora medida que afasta eletrônicos das escolas: ‘Sem celular sobra tempo para estudar e conviver’

é o modelo de ensino mais inovador do Brasil, em tempo integral onde se tem acesso a uma educação "mão na massa" que consegue preparar de fato para o século 21. Um lugar onde é possível aprender diferentes habilidades que vão ser úteis para seu desenvolvimento pessoal e para o mercado de trabalho. A fila de espera por vagas nas creches municipais é sempre uma questão

Celular não se compara ao cigarro e só proibir não resolve, diz especialista em educação midiática

haver uso recreativo dos dispositivos na escola, não se pode achar que é uma questão resolvida. "Se regular é preciso, educar é urgente", afirma, em entrevista ao Estadão. Precisa desenvolver as habilidades necessárias para o uso seguro e responsável da tecnologia, para que os estudantes entendam como funcionam os algoritmos, para que crianças e jovens criem

Quais os limites e possibilidades do uso de tecnologia na escola?

o processo de identificação das dificuldades de alunos em diferentes fases do aprendizado, bem como possibilita o desenvolvimento de habilidades cognitivas por meio de estímulos tecnológicos - que serão cada vez mais necessários. No entanto, ao mesmo tempo em que compreendem essas necessidades, também retomam os conceitos cristãos de solidariedade, compaixão

Perspectivas de Competências da OCDE para 2025 Desenvolvendo as habilidades do século XXI para todos

O relatório Perspectivas de Competências da OCDE 2025 examina como os países podem desenvolver as competências do século XXI necessárias para sustentar o crescimento e o progresso social. Explora como as diferenças de origem, educação e oportunidades moldam quem desenvolve, utiliza e beneficia de competências-chave, como alfabetização, numeracia e resolução...

Impactos das políticas públicas na educação de pessoas com autismo: uma análise histórica e perspectivas futuras

para o desenvolvimento de habilidades sociais e acadêmicas de estudantes com autismo.

Diferenças de gênero no ajuste escolar, mentalidade acadêmica, pertencimento social e desempenho em matemática entre estudantes do ensino médio no Quênia

A matemática é a base de todas as formas de conhecimento e a habilidade matemática é fundamental para a inovação e a tecnologia. Este estudo investigou diferenças de gênero no ajuste escolar, crenças de mentalidade acadêmica, pertencimento social e desempenho em matemática entre estudantes do ensino médio no Condado de Kajiado, Quênia, utilizando

Empoderando aprendizes para a era da IA

a educação de qualidade e o desenvolvimento de competências no contexto da transformação digital e do Plano de Ação de Educação Digital 2021-2027. Responde a recomendações de 2023 sobre educação digital e habilidades, e complementa diretrizes éticas sobre o uso de IA e dados em ensino e aprendizagem para educadores.

Conheça os benefícios da entrada na escola na primeira infância

do que ela pensava, e constata que precisará dividir a atenção, muitas vezes dedicada até então somente a ele, com outras pessoas. A partir desse desenvolvimento do aspecto socioafetivo da criança é que se começa a trabalhar também a coordenação dos movimentos e as habilidades motoras e cognitivas, tão importantes para a formação de um cidadão saudável e produtivo

Chegou a vez dos professores

muito o tipo de currículo das licenciaturas para realmente testar os conhecimentos e habilidades do futuro professor para serem mais eficientes. Ele passa também a ser anual e não mais a cada três anos. E mais: o exame passa a contar com uma prova prática além da teórica, o que possibilita a avaliação do formando de forma muito mais efetiva. No final do ano, o ministro

Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

João leu quatro livros, Maria leu três, Renata leu sete, e Pedro apenas um. Criar um gráfico de barras que represente a quantidade de livros lidos por cada criança deveria ser uma tarefa básica para alunos do 4º ano. No entanto essas são habilidades ainda fora do alcance de grande parte dos estudantes brasileiros. O Brasil apresenta dificuldades históricas

Fim de ano triste para a educação: 9,1 milhões abandonaram a escola

o mercado enfrenta dificuldades pela escassez de mão de obra qualificada, quem não concluiu o ensino básico acaba ficando à margem, porque as empresas têm exigido, cada vez mais, profissionais com maior compreensão do mundo. E isso inclui aspectos culturais, habilidades de raciocínio e capacidade para lidar com a tecnologia. Final de ano coletivo Essa época

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

-se em um conjunto de conhecimentos e habilidades associados ao desenvolvimento da capacidade de lidar com as demandas financeiras da vida diária e dos futuros incertos na sociedade contemporânea." Mas o que o endividamento do brasileiro tem a ver com exames nacionais e internacionais de avaliação de ensino? Tudo! Essa deficiência no ensino da matemática afeta diretamente

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

Por Marília Rocha: Parte das consequências da Covid-19 segue presente nas escolas. "A pandemia fez com que um número grande de alunos não aprendesse a ler e a escrever no momento certo. Não consolidaram as habilidades para isso. Desde o retorno às aulas presenciais, as redes buscaram estratégias para enfrentar esse desafio, mas ainda hoje é alta

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas. "Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas. "Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Alunos que se destacaram na rede pública são selecionados para intercâmbio

acadêmico, habilidades de liderança e engajamento social, além de entrevistas individuais. No programa estão representadas 41 Superintendências Regionais de Ensino (SREs) e 63 municípios. "Este é um investimento considerável, e não é um sorteio, estamos falando de alunos que se aplicaram para isso. Desempenho escolar, proficiência, treinamento, então é um coroamento

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas."Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

, um acréscimo desafiador. Porém, o especialista avalia que essa visão precisa ser desafiada. "O que parece um aumento de complexidade seria, na realidade, um investimento estratégico. Os alunos que desenvolvem habilidades como resiliência, empatia e autocontrole demonstram, de forma consistente, melhor desempenho acadêmico e maior engajamento escolar, como evidenciam