Cida Bento - Educação escolar quilombola traz potencial transformador

que educação de qualidade pressupõe medidas de equidade como as ações afirmativas, caso contrário, tende a excluir justamente os estudantes que mais precisam, e, ao mesmo tempo, mantém o Brasil nos piores índices de avaliações do sistema de educação, sejam essas nacionais, sejam internacionais. Nesse campo fértil de pesquisas e estudos, encontra-se a educação escolar

Ensino domiciliar: família não substitui escola. 'Papéis são diferentes'

São Paulo – Professores, educadores e cientistas desaprovam o projeto de lei 3179/12 que permite o ensino domiciliar no Brasil. A matéria aprovada na semana passada pela Câmara dos Deputados agora tramita no Senado Federal. O chamado "homeschooling" permite que crianças receba formação escolar em casa, sem necessidade de frequentar escolas regulares

Ministro da Educação participa de debates em fórum mundial em Londres

de evasão e de abandono escolar, desenvolver estratégias de ensino e aprendizagem para o avanço do desempenho e da promoção escolar, diminuir a distorção idade-série por meio do monitoramento da trajetória escolar; promover a coordenação de ações para o enfrentamento do abandono escolar e a recuperação das aprendizagens. Também são metas do encontro contribuir

Injustiças na escola: a visão dos alunos

Neste vídeo, Maria Suzana Menin apresenta pesquisas em que estudantes destacam o que consideram injustiças nas escolas. Eles apontam mais frequentemente injustiças que professores infligem, como castigos arbitrários ou desproporcionais, tratamentos desiguais, julgamentos tendenciosos ou incompletos, mas também falam de outras injustiças cometidas por estuda...

Sala de aula censurada

[educação sexual em tradução livre] ". A menção reverberou nas famílias: "Os pais foram à coordenação pedagógica dizendo que eu já tinha marcado a data para exibir a série. Expliquei que foi apenas uma menção, que eu sabia que a série era imprópria para a faixa etária, e que isso tinha sido explicado a eles". Waiapi considera que tem sido vigiado pelos pais por ser

Pandemia desacelera perda de alunos na EJA, mas orçamento segue em queda

Segundo dados do IBGE, mais da metade da população brasileira de 16 a 85 anos não concluiu o ensino médio, e 31,2% não terminaram nem o fundamental. São mais de 72 milhões de adultos que poderiam continuar seus estudos pela Educação de Jovens e Adultos. Esse número pode crescer com a expectativa de alta na evasão escolar com a pandemia. No entanto, só 3

Profissionais de educação podem cursar Pós-Graduação na Unifor com financiamento

a formação dos profissionais da educação em nível de mestrado e doutorado, "é importante que eles usufruam desse benefício da melhor forma possível". Para isso, a Universidade de Fortaleza oferece portfólio de programas de pós-graduação stricto sensu alinhados com a área de educação e de elevada qualidade, conforme avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento

Políticas da educação de Bolsonaro são retrocessos, diz movimento com 18 organizações

pela fragilidade na coordenação de ações, ineficiência de planejamento e falta de diretrizes orientadoras para estados e municípios", diz o documento. "Destaca-se ainda a falta de ações voltadas para adequações do ambiente escolar ou para garantia do acesso à internet para estudantes e professores, que impactou na ampliação das desigualdades educacionais já existentes

Sistema Nacional de Educação: mecanismo para enfrentar os impactos da pandemia e os desafios estruturais

cooperativamente para promover políticas educacionais equitativas e de qualidade em todo o território nacional. É nessa mesma direção que o SNE estabelece mecanismos para um planejamento integrado. A proposta é criar uma coordenação geral da política educacional formada pela Comissão Intergestores Tripartite da Educação (CITE), de âmbito nacional, com a participação

O planejamento pós-pandemia: desafios e caminhos

com jogos e pouca habilidade para manipular materiais, interagir e brincar com outras crianças. Havia aqueles que não reconheciam o próprio nome por escrito entre os demais, nem a rotina escolar", conta Edilane Gomes, educadora de uma turma de quatro anos da pré-escola da EMEI Jardim Camargo, em Venda Nova do Imigrante (ES). Ela enfrenta desafios semelhantes

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

Na EMEF Brigadeiro Faria Lima, em São Paulo (SP), a volta presencial dos estudantes à escola é marcada pela luta por garantir direitos. Os processos de busca ativa escolar e a parceria com outros equipamentos públicos do território foram fortalecidos para assegurar que as crianças, adolescentes e suas famílias tenham condições de permanecer vinculados

Livro crítico a Bolsonaro não está sendo usado em rede pública do DF

, da Coordenação Regional de Ensino e da Subsecretaria de Ensino Básico. O caso foi encaminhado à corregedoria. Segundo o órgão, além de a cartilha apresentar críticas ao governo Bolsonaro, promove uma dirigente sindical de partido de oposição que se apresenta como pré-candidata ao governo do Distrito Federal. Na versão online do material, contudo, não há qualquer

Livro crítico a Bolsonaro foi usado em escola do DF por iniciativa de um professor, não da rede de ensino

do Distrito Federal confirmou que a cartilha com "apologia política" foi distribuída por um professor de Sociologia, mas que a iniciativa foi tomada sem o conhecimento da direção da escola, da Coordenação Regional de Ensino e da Subsecretaria de Ensino Básico. O caso foi encaminhado à corregedoria. Segundo o órgão, além de a cartilha apresentar críticas ao governo

Disque 100: Educação não é denúncia, é direito

um trabalho que tenha uma preocupação com crianças que estão fora da escola ou em risco de evasão é, indubitavelmente legítimo, urgente e necessário, considerando o crescimento da exclusão escolar em função da atual crise educacional no Brasil. Leia + Especial reúne estratégias de enfrentamento à exclusão escolar e garantia do direito à educação no Brasil Ainda

Homeschooling, uma antiprioridade

e adolescentes do necessário convívio com colegas e professores, não seria exagero dizer que o assunto beira a irrelevância, do ponto de vista estrutural da educação brasileira. Após dois anos de pandemia, com todas as dificuldades do ensino remoto e híbrido, o grande desafio é recuperar a aprendizagem, o que exigiria, por parte do MEC, enorme esforço de coordenação

Formação socioemocional ajuda jovem a planejar futuro

-feira (28) pela Folha com patrocínio da Conquista, empresa de soluções em educação e gestão escolar. O evento foi mediado por Paulo Saldaña, fundador e diretor da Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação) e repórter do jornal. A questão socioemocional faz parte do desenvolvimento pleno dos estudantes, diz Mozart Neves Ramos, ex-secretário de Educação

Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação

. Leia + Os desafios para a educação brasileira em 2022 Fragilizadas pelos desafios que se produzem dentro e fora das escolas neste cenário de crise, as redes ainda lidam com retrocessos nas políticas públicas e com a ausência de uma coordenação nacional, que deveria ser responsável por garantir condições para um ensino de qualidade para todos. Confira

Efeitos da pandemia: atraso no desenvolvimento da fala nos bebês ao aumento de doenças mentais nos jovens

Nos últimos nove anos, 70% das pesquisas da neuropsicóloga, fonoaudióloga e professora titular/pesquisadora da PUCRS, Rochele Paz Fonseca, são voltadas à neuropsicologia e neurociências escolares. Presidente da SBNp (Sociedade Brasileira de Neuropsicologia) e membra da Coordenação da Rede Nacional de Ciência para a Educação, em conversa exclusiva à Educação

O Futuro se Equilibra #013 – Juventudes no Centro

os recados da turma para a coordenação. Quem interpreta é o Rodrigo de Odé. [início do relato] [música de fundo] A professora Solange, que era diretora da escola onde eu estudava no ensino fundamental, sempre dizia: alguns alunos mudam as escolas onde vão. E é isso que eu tô tentando fazer. Me chamo Vítor Manuel Araújo dos Santos e moro no bairro de Pimentas

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

). Neste ano, ela está com uma turma de 4º ano na Unidade Municipal de Educação Gota de Leite. No entanto, de 2017 a 2021 atuou diretamente na Educação Infantil e tem uma trajetória de décadas que inclui sala de aula, coordenação escolar, formação de professores, especialização em Literatura para crianças e jovens e projetos de leitura e escrita nos Anos Iniciais