Enem 2024: disponível resultado de pedidos de atendimento especial

, no ato da inscrição, os participantes que necessitam de atendimento especializado tiveram que informar a condição que motivou a solicitação, como baixa visão, cegueira, visão monocular, deficiência física, deficiência auditiva, surdez, deficiência intelectual (mental), surdocegueira, dislexia, déficit de atenção, transtorno do espectro autista, discalculia, estar

Inclusão de alunos com autismo encontra barreiras em escolas particulares

Foi em uma das escolas particulares mais caras de São Paulo que uma criança com autismo se cortou durante uma aula. Em outro colégio da rede privada, os professores não sabiam como lidar com um menino, também com TEA (Transtorno do Espectro Autista), que soluçava sem parar todas as vezes que as aulas eram expositivas. Se na rede pública as famílias

MEC debate atendimento de estudantes com espectro autista

Audiência pública discutiu inclusão, adaptação curricular e formação de professores de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O Ministério da Educação (MEC) participou, nesta terça-feira, 11 de junho, de audiência pública sobre o atendimento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovida pelas Comissões de Defesa dos Direitos

Como e com quais cuidados é possível usar o ChatGPT na educação inclusiva

de otimização de tempo, como também de atender a diferentes públicos. Em suas turmas, há mais de 10 alunos da educação inclusiva, entre pessoas que estão no TEA (Transtorno do Espectro Autista) e que têm TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade). Sempre atenta aos diferentes usos da tecnologia, foi durante uma conversa com seu pai – que também é professor

Audiência discute educação inclusiva em escolas particulares

Na manhã de ontem (23), o debate em torno dos direitos dos estudantes com deficiência, com especial atenção para o Transtorno do Espectro Autista (TEA), foi cerne de uma audiência pública na capital paraense, promovida pelo Projeto TEA da Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra) em conjunto com o Grupo Mundo Azul, e em parceria com o Ministério Público

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

), que viram o número de autistas nas escolas crescer em 25 veze ao longo de uma década (confira detalhes no gráfico abaixo). Cerca de 20 anos antes, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) parecia menos frequente, sendo previsto em uma a cada 150. O problema é que, segundo especialistas, embora o aumento fosse esperado, a capacitação dos profissionais de educação não

Decreto do atendente pessoal nas escolas paulistas tem incoerências e ilegalidades

com Transtorno do Espectro Autista, lembra a advogada, há apenas menção sobre acompanhante especializado ou profissionais de apoio, mas sempre conectado à área da educação. Quem é Marcinho VP, apontado como líder do Comando Vermelho e homenageado pelo filho no Lollapalooza 'Notícia No Seu Tempo': MEC planeja avaliar melhor a faculdade que empregar mais Lula reduz nº

Governo de SP autoriza atendente pessoal para alunos autistas; famílias cobram contratação de acompanhantes previstos em lei

O Governo de São Paulo publicou, nesta terça-feira (2), um decreto que permite que pais ou responsáveis de alunos no Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou com deficiência intelectual contratem por conta própria ou disponibilizem um atendente pessoal que ajude a criança dentro da sala de aula. A medida beneficia quem tem condições financeiras

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

De 2022 a 2023, no Brasil, o número de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculados em salas de aula comuns — ou seja, junto com alunos sem deficiência — aumentou 50%: saltou de 405.056 para 607.144, segundo dados do Censo de Educação Básica. A presença desse grupo nas escolas vem crescendo a um ritmo acelerado

MEC não aprovou nenhuma diretriz específica para educação de autistas

O Ministério da Educação confirmou ao blog Vencer Limites que o Parecer nº 50/2023 do Conselho Nacional de Educação (CNE), com orientações específicas para o público da educação especial e atendimento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), ainda está sob análise "O Parecer CNE 50 chegou ao Ministério da Educação e, neste momento, encontra

Transtornos mentais são 1ª causa de perda de anos de vida saudável entre crianças e jovens, diz estudo

, bipolaridade, déficit de atenção/hiperatividade, espectro autista, deficiência intelectual, esquizofrenia, além de transtornos alimentares, por uso de drogas e por uso de álcool. Esse conjunto representa no grupo estudado a maior causa de anos vividos com incapacidade entre todas as condições de saúde, como doenças cardiovasculares, diabetes, câncer e lesões não

Que dia é a prova do Enem 2023? Veja datas, horário e tudo sobre a avaliação

ou implante coclear na inscrição. Assim como há casos de lactantes, pessoas com transtorno do espectro autista e participantes que serão acompanhados por cão-guia. Alguns recursos poderão ser vistoriados pelo chefe de sala. Cronograma: Data das provas: 05 e 12/11/2023; Divulgação dos Gabaritos: 24/11/2023; Resultados: 16/01/2024. Qual é a nota máxima em cada

Privados de liberdade têm até sexta-feira para se inscrever no Enem

de atenção, transtorno do espectro autista e discalculia. Gestantes, lactantes, idosos e/ou pessoas com outra condição específica também podem solicitar atendimento. "O tratamento pelo nome social é destinado à pessoa que se identifica e quer ser reconhecida socialmente em consonância com sua identidade de gênero. O responsável pedagógico deverá apresentar documentos

Estão abertas as inscrições do Enem para pessoas privadas de liberdade

e anexar a documentação comprobatória no sistema do exame. São disponibilizados atendimentos para participantes com baixa visão, cegueira, visão monocular, deficiência física, deficiência auditiva, surdez, deficiência intelectual (mental), surdocegueira, dislexia, déficit de atenção, transtorno do espectro autista e discalculia. Gestantes, lactantes, idosos

PL 3035 é desnecessário e prejudica estudantes com deficiência

de complementar a formação do aluno, fortalecendo a participação e aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos de aprendizagem (como o TEA - Transtorno do Espectro Autista) e altas habilidades / superdotação no ensino regular. Um dos pontos críticos do projeto de lei está justamente na definição do profissional que acompanhará uma pessoa com deficiência

De pai para filho: 7 em cada 10 casos de TDAH são hereditários; veja os sinais em adultos e crianças

!" ou "Da próxima vez, vou marcar uma consulta para mim!". continua após a publicidade O coeficiente de herdabilidade do TDAH, explica o médico, é dos mais altos: 0.75. No campo da saúde mental, só perde para o do Transtorno do Espectro Autista (TEA): 0.8. "Na fase adulta, os sintomas mais proeminentes são desatenção, procrastinação e impulsividade", destaca. "Há poucos

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

de aula um gênio e às vezes desconsidera pequenas potencialidades", afirma. No caso de Guilherme, filho da publicitária Rita*, a identificação veio ainda bem cedo, quando foi diagnosticado com TEA (Transtorno do Espectro Autista). "Semana passada, ele veio me contar sobre a translação da Terra e eu precisei dar um Google pra lembrar o que era." Guilherme tem sete

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

, ativista e líder regional da Associação Brasileira Superando a Mielomeningocele, mãe de Miguel Ricaldi, de 7 anos. Além da dificuldade motora, Miguel tem Transtorno do Espectro Autista (TEA) e costuma ficar assustado diante de aglomerações. "A acessibilidade tem sido um dos maiores desafios, até maior que a própria deficiência", afirma Lilidaiane. Sem transporte

Sensação de medo nas escolas

que vem de casa. "Educação que (eles) recebem dos pais é a principal. Depois eles (as crianças) vão para a escola e aplicam o que aprenderam em casa", afirma. A artesã e moradora de avenida 26 de Setembro é mãe de um garoto que apresenta transtorno do espectro autista, o que a levou a matriculá-lo em uma escola que promove a convivência entre alunos com quadro

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

com deficiência integrados nas salas regulares, entre alunos com TEA (Transtorno do Espectro Autista), Síndrome de Down, deficiências motoras e TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). A sala de recursos virou um espaço de convivência. Todos os anos, o projeto político-pedagógico é atualizado. Esse trabalho é feito em conjunto com a comunidade