O plágio apaga a voz do aluno

pesquisados. Ela explica que a maioria dos alunos consulta as mesmas fontes e os trabalhos apresentados ficam muito parecidos, o que torna o conteúdo desinteressante e sem sentido. "O professor precisa saber se o tema da pesquisa possibilita que os alunos percorram caminhos diferentes, que apresentem olhares variados, para que haja troca e complemente o que já

Apagão docente: jovens se afastam da profissão

a realidade da escola pública, em que estão cerca de 83% dos alunos da educação básica, e o trabalho do professor. "Precisamos trazer essa elite para saber o que faz esse sujeito, como sabe o que faz um médico, um engenheiro ou um policial." A definição clara do que ensinar e avaliar é o terceiro ponto. Por isso, Julia considera vital a implementação da Base Nacional

Como lidar com os desafios da educação formal para as gerações Z e Alpha

Atualmente, o corpo discente do Ensino Fundamental e Médio é representado, quase que em sua totalidade, por crianças e adolescentes que nasceram após a popularização da Internet e de tecnologias digitais. No entanto, boa parte das instituições de ensino ainda está se adaptando às necessidades da geração Alpha (nascidos a partir de 2010) e dos adolescentes

Sugestões para planejar melhor as aulas de Matemática

sobre esses aspectos. Por meio da aplicação, nos diversos momentos da aula, é possível identificar o conhecimento dos estudantes, uma vez que cada plano tem perguntas destinadas ao aluno cujo foco é aguçar, levar o discente à reflexão e desenvolver o pensamento matemático de maneira orientada a partir do objetivo inicial. É interessante quando o guia

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

Cavalo. O currículo espelha o que preconiza a legislação a respeito da educação escolar quilombola: a escola deve se apresentar como a escola do lugar, não apenas no lugar. Ou seja, oferecendo atividades e metodologias que contemplam e valorizam os saberes e fazeres locais, a oralidade e a ancestralidade, fazendo com que os estudantes não se sintam invisíveis

Entrar, enegrecer e permanecer*

e que estão dispostas a cursar o ensino superior: entrar na universidade. Enegrecer as universidades é uma segunda condição necessária. Não basta fazer parte da comunidade discente, nossas universidades devem ser brasileiras, contemplando, de fato, todas as dimensões do que isso significa. O corpo docente também deve ser enegrecido, os saberes acumulados

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

, raramente se inclui a questão da parentalidade. Então até mesmo número de discentes que têm filhos. Existe um levantamento que foi feito pela Andifes, a Associação das Instituições Federais Ensino Superior. Eles falam que onze por cento dos nossos alunos têm filhos, mas a gente tem pouquíssimos dados em relação a, por exemplo, evasão. Existem alguns estudos

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

No contexto brasileiro da educação básica, a pandemia de covid-19 promoveu a ampliação dos desafios, em especial para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). O período salientou as dificuldades de infraestrutura de escolas, recursos tecnológicos limitados ou até mesmo inexistentes, capacitação docente, desaparelhamento discente e despreparo para a gestão

Metade dos brasileiros é a favor das cotas raciais em universidades, aponta pesquisa do Datafolha

. Entre os pais de filhos em escolas públicas, o índice cai para 50%. Esse último grupo também tem a maior falta de opinião sobre o tema: 11% desse grupo dizem não saber opinar sobre a questão, contra 3% no outro grupo. Outro ponto analisado na pesquisa foi a aprovação às cotas entre os eleitores. O resultado apontou que o apoio é maior entre pessoas que consideram

Conhecimento ecológico de comunidade paraibana inspira projeto científico do 9° ano

e para o Instagram (@plancus1, @crotalus2021 e @projetoiguana). As equipes receberam seus nomes e brasões inspirados em um animal da caatinga, criando seus próprios perfis nas redes. Aos discentes também foi concedida a oportunidade de conversar com ex-alunos campeões da edição 2019 da feira de ciências da própria escola. Todo o material produzido para divulgação foi julgado

O que escolas privadas buscam de professores na hora da entrevista de emprego?

lecionada em sala de aula, sendo muito importante o bom relacionamento e a comunicação constante com os alunos, seus responsáveis e equipe interna." Marta Campos, Coordenadora de Gente e Gestão, do Grupo Eleva. Para muitas instituições, saber se comunicar bem é um elemento quase que definidor. Renan Costa Rêgo, diretor de cultura e gente da Escola Mais, afirma

A importância da busca ativa na educação, por Débora Garofalo

escolar. Uma atitude simples, mas eficaz, que possibilitou uma série de ações a estes estudantes. Outra forma, foi o envio de mensagens através de SMS (serviço de mensagens curtas) e/ou WhatsApp (mensagens instantâneas), que buscava saber sobre os estudantes e suas condições de estudo e sua ausência nas aulas remotas, assim como forma de mitigar a situação

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

simbólica engendrava um sentido maior e mais profundo para àquele conjunto arquitetônico e de objetos escolares, uma vez que representavam o recomeço dos estudos e a identidade discente. Crédito: Katiuci Pavei Muitas imagens revelavam o próprio momento da oficina e da interação entre pares, sendo que considerei como demonstração de constituição de identidade

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

física, a questão simbólica engendrava um sentido maior e mais profundo para àquele conjunto arquitetônico e de objetos escolares, uma vez que representavam o recomeço dos estudos e a identidade discente. Crédito: Katiuci Pavei Muitas imagens revelavam o próprio momento da oficina e da interação entre pares, sendo que considerei como demonstração de constituição

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

cotidianamente, esse lugar é a escola, não é mesmo? O objetivo principal de qualquer unidade escolar deve sempre ser a construção de conhecimento e o fomento da troca de saberes, num contexto marcado por diálogo, reflexão crítica e construção coletiva. No entanto, precisamos ter em mente um detalhe: todas essas ações não se restringem à sala de aula – pelo contrário

Salário do professor: nas regiões vulneráveis, docentes ganham menos

atual. Leia: Escolas de elite querem desnaturalizar o racismo A saber, foram analisados 670.646 pagamentos para profissionais de 1.479 escolas municipais paulistanas em 2019. Para cada 1 ponto de aumento no IPVS (Índice Paulista de Vulnerabilidade Social), o valor médio da hora de trabalho paga cai em R$ 4 — ou seja, docentes em escolas em território

Educação integral: potências e desafios da BNCC

às múltiplas realidades vivenciadas pelo corpo discente. De acordo com o texto da BNCC, a visão do estudante é um princípio que prevê: “(…) visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem, a fim de promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

, analisados pelo UOL, apenas 16,4% dos professores no ensino superior são negros. Em relação aos alunos, entre 2014 e 2018, estudantes negros passaram de 22,1% para 35,8% de todo o corpo discente nas universidades brasileiras. Em 2018, pela primeira vez, estudantes negros eram maioria nas universidades públicas, segundo IBGE. Apesar dos avanços, críticas às cotas

Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes

diferentes e elas podem e devem ser desenvolvidas". Assim, é incumbência precípua dos educadores motivar o desenvolvimento dos pontos fortes do discente, de maneira que os saberes escolares não devem ser os únicos a ser valorizados. Mas, assim como na fábula, não é isso que ocorre em nosso atual ensino médio, excessivamente conteudista, afeito a memorizações

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

, elas promovem processos colaborativos e o desenvolvimento da autonomia. "Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas." Rubens Alves. Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, reflete em sua obra "Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa" que os docentes devem adotar condutas que ajudem a desenvolver discentes ativos, criadores