Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais na educação brasileira e à promoção da política educacional para a população quilombola. Mais do que analisar a iniciativa do governo federal que, sem dúvida, acerta ao tornar o enfrentamento ao racismo no ambiente escolar uma questão de política pública, vale destacar o contexto

Descobrir-se negro: o papel da escola no reconhecimento racial

do Ministério da Educação (SECADI/MEC). Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios. Neste episódio, sobre a questão da identidade racial, os estudantes relatam processo de autoidentificação racial, fortalecimento da identidade negra e autoafirmação. A websérie

Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação

do Ministério da Educação (SECADI/MEC). Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios. A websérie é uma realização do Instituto Unibanco, em parceria com a Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). A produção audiovisual é da BemTV, produtora

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

olhar para esses sujeitos que estão envolvidos como aqueles que precisam aprender a reparar, aprender a conviver. E nesse sentido, a experiência de uma situação de racismo leva, portanto, à mudança institucional da escola, suas relações, o currículo escolar, e a forma pela qual a escola pensa a organização da sua convivência. Por exemplo, pensar quantos

Educação antirracista precisa ser tema de todas as disciplinas

. E isso vai se tornar cada vez mais comum. Aqui, claro, estou falando das escolas públicas, mas nas escolas privadas também há uma pressão maior da comunidade escolar para que essa educação seja impulsionada, validando o assunto em termos de cultura institucional na escola. Porvir – É uma luta que precisa ser de toda a sociedade? Daniel Bento – Entendo que a gente

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

Não-Violenta na educação", que aconteceu na Bett Brasil, evento de inovação em educação, na última semana. Tais reflexões poderiam facilmente ser ouvidas em uma conversa sobre o papel do psicólogo escolar, profissional que atua com a prevenção e promoção de saúde mental na escola. "A escola é reprodutora do social que está lá fora. Temos racismo, misoginia

MEC anunciará política de educação antirracista e abrirá consulta a escolas

o MEC. Objetivo da legislação é que o ensino afro seja oferecido em todo o ano escolar — especialistas afirmam que as escolas usam o tema apenas em datas temáticas, como o Dia da Consciência Negra, em novembro. O combate ao racismo na escola ganhou repercussão após a filha da atriz Samara Felippo ser vítima de racismo no colégio em que estuda. A adolescente

Racismo em escola expõe abismo entre teoria e prática de ação antirracista

Palestras sobre a cultura afro, oficinas com mais pluralidade e bolsas para alunos negros são algumas das medidas adotadas por colégios particulares para combater o racismo e ampliar a diversidade. Ainda assim, na prática, casos como o da filha de 14 anos da atriz Samara Felippo, que sofreu ofensas de cunho racista na última semana, seguem acontecendo

‘Formação continuada do professor em equidade racial pode evitar injustiças na escola’

As atitudes e práticas racistas no ambiente escolar deixam profundas marcas em suas vítimas, quase sempre subterraneamente, mas há indicadores que as revelam de forma escancarada. Na semana passada, o Observatório da Branquitude, organização que pesquisa as desigualdades raciais no Brasil, divulgou dados que evidenciam o quanto o racismo estrutura

A gestão da educação e a equidade racial

Paulo) para definir um conjunto de práticas para aplicação no cotidiano das escolas, sintetizadas no documento denominado "Manifesto Antonieta de Barros". Integrante do coletivo e ela mesma vítima de racismo em sala de aula, sem resposta institucional, a professora Ana Koteban ressalta o protagonismo das mulheres negras na construção de uma educação antirracista

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

é que nós trabalhamos com duas metas diferentes. Uma delas é ter 100% das crianças de 4 e 5 anos na escola, o que significa que o município precisa garantir que haja vaga para elas nessa faixa etária. E na etapa creche não foi assim", diz. As metas as quais ela se refere são da universalização e ingresso de no mínimo 50% de crianças de 0 a 3 anos. Racismo estrutural e classe

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

o racismo." O estudo evidencia os desafios da implementação da Lei 10639/2003, que definiu a inclusão de conteúdos relacionados à história e cultura africana e afro-brasileira no currículo escolar, em todas as instituições, públicas ou particulares, do Ensino Fundamental até o Ensino Médio. A norma, que está completando 20 anos, alterou a Lei de Diretrizes e Bases

Deputados pedem ao MPF que investigue governo do Paraná por recolher das escolas ‘O avesso da pele’

-, ‘retrata a história de um jovem negro que teve o pai, um professor de literatura também negro, morto pela polícia em Porto Alegre’, ressaltam os deputados. A representação destaca como o racismo e a violência são temas centrais da narrativa. A justificativa para a retirada dos livros das escolas foi a ‘orientação de encaminhamentos pedagógicos a partir dos livros

Educação antirracista: 6 cidades inspiram práticas para efetivar a Lei 10.639

. "Esta etapa valoriza os profissionais que mantêm a roda da educação antirracista girando, independentemente das dificuldades." A pesquisa conta com parceria estratégica de Imaginable Futures e apoio institucional da Uncme (União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação) e Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação). Lições de cada cidade

Plano Nacional da Educação ainda não foi finalizado e só será votado em junho; entenda o contexto

. O Escritório de Equidade Institucional e Diversidade da Universidade Estadual da Carolina do Norte explica que o termo, por parecer amplo, ocasionalmente é usado de forma indevida. A ideia é entender esses espaços como locais onde "todos os pontos de vista possam ser expressados sem medo de exclusão ou discriminação". Para a Organização das Nações Unidas (ONU), espaços

É preciso sair da superfície

", como disse o sociólogo Betinho. A dificuldade da sociedade brasileira em aceitar os fatores institucionais e sistêmicos que sustentam o racismo não é segredo. Contudo, é preciso sair da superfície.

Escolas ganham guia para ‘medir’ o combate ao racismo dentro e fora da sala de aula; entenda

, que tornou obrigatório o ensino das histórias e culturas africana e afro-brasileira nas escolas públicas e privadas. "O racismo institucional vivenciado na formação escolar impacta diretamente nas condições de acesso, permanência, aprendizagem e conclusão dos ciclos escolares para a população negra", avalia Ednéia. Elaborado pelas professoras Denise Carreira

Santos sanciona lei que promove iniciativas contra racismo dentro das escolas

de Lei Nº 29/2022, de autoria do vereador Chico Nogueira (PT), e sancionado pelo prefeito Rogério Santos (Republicanos) visa promover o contato das crianças com a cultura de diferentes povos, educar para o respeito às diferenças e fomentar a cultura de não julgar o outro pela cor da pele. Materiais institucionais que explicitam o porquê de o racismo ser

Racismo no ambiente escolar promove genocídio cognitivo

negras impedidas de desenvolver sadiamente o imaginário e potencial genialidade. Até mesmo quando se consegue sobreviver a um sistema de educação também afetado pelo racismo estrutural, sistêmico, e institucional, a inteligência sempre será colocada em xeque desmedidamente. Um simples descuido gramatical ou uma crítica elaborada dentro das devidas complexidades

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

a construção de instrumentos de medida para avaliar a convivência nas escolas públicas de São Paulo. Bruno Pucci [educador e pesquisador da Filosofia e da Teoria Crítica da Educação] olha para a convivência escolar em três dimensões: institucional, curricular e pessoal. É olhar para cada sujeito e entender como ele se relaciona com as outras pessoas. Isso passa a ser