Governo divulga edital do CNU 2025; veja como consultar

na política de cotas, com aumento na reserva de vagas de 20% para 30%. A distribuição entres os cotistas será de 25% para pretos e pardos, 3% para indígenas e 2% para quilombolas. O novo CNU também terá regra especial para aumentar o número de mulheres aprovadas na segunda fase. VEJA O CALENDÁRIO DO CNU DE 2025

Opinião: O papel do Sistema Nacional de Educação no uso eficiente de recursos públicos

indígenas, quilombolas, comunidades tradicionais e pessoas com deficiência, promovendo uma educação pública que respeite e valorize a pluralidade cultural e social do país. Essa diretriz assegura o cumprimento do princípio da igualdade de condições de acesso e permanência na escola, fundamento da educação brasileira. Ao institucionalizar a colaboração federativa

Como falar de justiça, política e cidadania para crianças e adolescentes

interdisciplinares, estudos de campo em locais como aldeias indígenas, comunidades quilombolas, caiçaras, ribeirinhas e a Assembleia Legislativa. Essa integração se estende a assembleias estudantis, itinerários formativos, simulações, debates e atividades extracurriculares. A formação cidadã também faz parte do projeto político pedagógico do Miguel de Cervantes, localizado

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

a Distância sobre Educação para as Relações Étnico-Raciais e a implementação da Política Nacional de Equidade, Educação para Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola no Ceará. Veja também Ceará MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana Ceará Fortaleza e Sobral lideram ranking de qualidade de vida no Ceará; veja as melhores

Aprendizagem na educação básica está abaixo dos níveis pré-pandemia

indígenas e quilombola. Continua após a publicidade "Será um importante direcionador para que as ações dos governos municipais, estaduais e federal se voltem para a mesma direção, que estejamos todos remando para reduzir essas enormes desigualdades", enfatiza Gabriel Corrêa. "Precisamos de políticas intencionalmente voltadas para isso, que identifiquem quem são

UPE abre inscrições no Sistema Seriado de Avaliação com 1,8 mil vagas em 58 cursos de graduação

o médio em escola pública. O Sistema de Ações Afirmativas é dividido em quatro estratos: A1 - 10% das vagas para estudantes com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a um salário mínimo; A2 - 10% das vagas para estudantes com qualquer renda per capita; A3 - 10% das vagas para estudantes autodeclarados pretos, pardos, quilombolas ou indígenas

MEC divulga lista de cursinhos preparatórios para o Enem que terão auxílio de R$ 200 para alunos selecionados

$ 1.518), indígenas, pessoas com deficiência, negros ou quilombolas.

MEC libera acúmulo de benefícios para estudantes de graduação

de instituições de ensino superior. Notícias relacionadas: O Programa Bolsa Permanência (PBP) é voltado a estudantes de graduação matriculados nas instituições federais de ensino superior, em situação de vulnerabilidade socioeconômica, especialmente, as pessoas indígenas e quilombolas. O auxílio financeiro tem como meta contribuir para a permanência e a diplomação

COP 30 tem grandes chances de aparecer na prova do ENEM. Veja dicas!

as pessoas que mais sofrem com as mudanças climáticas – pessoas racializadas, que moram em áreas ribeirinhas, quilombolas, pessoas que, normalmente, sofrem diante dessas mudanças", exemplifica. CONTEÚDOS RELACIONADOS: Para enriquecer a argumentação na redação, Cindy recomenda o uso de autores relevantes, como o filósofo Hans Jonas. "Ele fala sobre o princípio

Governo vai pagar R$ 200 por mês a alunos de cursinhos que preparam para o Enem, selecionados pelo MEC

Os estudantes vão receber os valores por seis meses. O programa, lançado oficialmente em março, tem como foco ampliar o acesso ao ensino superior para estudantes que se formaram, preferencialmente, na rede pública, com renda familiar per capita de até um salário mínimo (R$ 1.518), indígenas, pessoas com deficiência, negros ou quilombolas. O incentivo

5 caminhos para o ensino superior a partir do Enem

reduzidos. Para participar do programa, é necessário ter feito o Enem e atender aos critérios de renda definidos pelo Ministério da Educação. Desde 2024, o Fies reserva vagas para candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas e quilombolas, assim como para pessoas com deficiência (PCDs). 4. Ingresso direto em universidades privadas Diversas universidades

MEC adota premissas falsas para justificar Marco Regulatório do Ensino a Distância

, quilombolas e ribeirinhas, e também as pequenas e cidades, de cursos superiores. TENDÊNCIAS / DEBATES Os artigos publicados com assinatura não traduzem a opinião do jornal. Sua publicação obedece ao propósito de estimular o debate dos problemas brasileiros e mundiais e de refletir as diversas tendências do pensamento contemporâneo.

Fies 2025: MEC divulga lista de espera das vagas remanescentes

semestre. As demais serão oferecidas no processo seletivo do segundo semestre de 2025. De acordo com o edital, 50% serão reservadas para os candidatos com renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo e inscritos no CadÚnico. Já para os candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência, serão reservadas vagas

Novo ensino médio: resolução traz parâmetros para implementação dos itinerários formativos

do ensino médio, considerando as oportunidades e possibilidades para a continuidade de seus estudos no ensino superior e as conexões com o ingresso no mundo do trabalho; redes de educação devem assegurar a educação escolar indígena, quilombola, bilíngue de surdos, educação especial em perspectiva inclusiva, educação no campo e a educação de jovens e adultos (EJA

Novo ensino médio: órgão do MEC detalha projeto para implementação dos itinerários formativos

de garantir qualidade e equidade curricular. A elaboração dos itinerários formativos de aprofundamento deve considerar: Formação continuada de professores; Planejamento administrativo, financeiro e pedagógico; Orientações para revisão das propostas pedagógicas das escolas. Educação escolar indígena, quilombola, bilíngue de surdos, educação especial inclusiva

Projeto do Plano Nacional de Educação não atende movimento negro, dizem entidades

. Na alfabetização, por exemplo, querem garantir direito à aprendizagem com equidade racial, a partir de dados do IBGE que mostram taxa de analfabetismo maiores entre pessoas pretas e pardas em relação à população branca. No que diz respeito à educação quilombola, as organizações propõem a valorização dos territórios tradicionais, a formação específica de educadores

Portaria Capes Nº 102, de 24 de Abril de 2025

A Portaria CAPES Nº 102, de 24 de abril de 2025, regulamenta o Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica - Parfor Equidade. O objetivo do programa é fomentar a formação inicial de professores para a educação indígena, quilombola, do campo, bilíngue de surdos e educação especial inclusiva nas redes públicas

Opinião: Educação para adiar o fim do mundo

fundamentais para a preservação da biodiversidade, mas são também locais de promoção da educação ambiental. Estar na natureza é fundamental, para nosso aprendizado e também para nosso bem-estar. Ensinam também os povos que vivem a natureza de perto, de dentro, os povos das florestas, das águas, indígenas, caiçaras, ribeirinhos, quilombolas… Povos e comunidades

Menos alunos no ensino básico, avanço no tempo integral: o que mostra o Censo Escolar

de matrículas nas 179,3 mil escolas de educação básica no Brasil, 398 mil estão em assentamentos. O Censo aponta ainda que existem 294 mil alunos em comunidades indígenas e 279 em comunidades quilombolas. Queda de matrículas no ensino básico No ano passado foram 47,1 milhões de matrículas nas 179,3 mil escolas de educação básica no Brasil. Esse número representa

Profissionais da Educação passam por capacitação para ministrarem disciplina sobre povos originários

e a elaboração de um livro anual com o registro das experiências e práticas pedagógicas aplicadas nas unidades escolares. "Estamos capacitando nossos profissionais para que eles possam transmitir aos alunos um conhecimento essencial sobre a história e a cultura afro-brasileira, indígena, quilombola e cigana, combatendo o preconceito e promovendo o respeito à diversidade