A aplicação da tecnologia nas escolas brasileiras

com os docentes, que é um empecilho histórico no país, agrava a questão porque compromete ainda mais a formação dos profissionais. É fundamental pensar, também, no acesso que os professores têm à tecnologia fora do ambiente escolar. A capacitação para integrar a tecnologia de maneira pedagógica e estratégica é essencial. Se quiser crescer e competir no mundo globalizado

Materiais gratuitos apoiam escolas a integrar educação ambiental ao currículo

educação que surgem caminhos concretos para a mudança. Escolas e organizações de diferentes partes do país já demonstram que é possível construir práticas significativas, desde que exista apoio, formação docente e materiais pedagógicos adequados. Uma das iniciativas que contribui com educadores dessa área é o Programa Reciclus Educa, que disponibiliza

Promover a tolerância religiosa é um compromisso da escola

". A partir desse estudo e objetivos, o docente pode promover rodas de conversa ou análises de reportagens sobre intolerância religiosa, estimulando os alunos a reconhecer essas práticas como manifestações legítimas da identidade nacional e da herança africana. Nesse contexto, é importante apresentar o conceito de racismo religioso, uma forma distinta

Um estudo quantitativo da perseguição a educadoras/es no Brasil

O Observatório Nacional da Violência contra Educadoras/es (ONVE), realizou um estudo nacional para mensurar o impacto da censura e da perseguição sobre o trabalho docente no Brasil desde 2010. A pesquisa abrangeu 3012 educadores entre maio e setembro de 2024, revelando que a censura atinge todas as regiões do Brasil e que seus efeitos vão além da vida

Relatório Global sobre Professores: Abordar a escassez de professores e transformar a profissão

e secundária universal até 2030. Para combater a escassez, é crucial dignificar, diversificar, valorizar a profissão, melhorar as condições de trabalho, desenvolver profissionalmente os docentes e aumentar sua participação na tomada de decisões.

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

de 2025, compostos por professores e docentes, líderes de políticas públicas, acadêmicos, líderes de ONGs (organizações não governamentais) e empreendedores de tecnologia educacional. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Os integrantes do conselho representaram uma distribuição equitativa de geografias, formações e gêneros

Estudo faz soar um alerta: cada vez menos jovens aspiram a ser professores

firme em aprimoramento profissional, com cursos e treinamentos internos e externos, e assim valorizamos nosso corpo docente", diz James Diver, diretor da Escola Eleva, em São Paulo. É um rumo pelo qual há tempos enveredaram frequentadores assíduos do topo dos rankings do ensino. O que une neste campo nações tão distintas como Coreia do Sul, Finlândia e Estônia

Entenda o impacto da nova política de Educação Especial para escolas, estudantes e famílias

Instituída em outubro, a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva põe em prática uma demanda antiga do movimento de pessoas com deficiência : a consolidação de normas e regulamentações que, antes, apareciam difusas em diferentes leis e tratados brasileiros. Entre as exigências, o texto reforça a importância da formação especializada

Mudanças climáticas e escola: os desafios são históricos

da política, a formação docente, o currículo e os materiais didáticos. —————————– Leia também Mudanças climáticas: agir na comunidade, entrando pela escola Educação ambiental deve ser prática e transversal —————————– Um dos primeiros passos é reconhecer a baixa priorização da agenda climática nas políticas educacionais. Há falta de articulação e de apoio

Como a Inteligência Artificial e a tecnologia vão mudar o ensino universitário

o que é gerado pela Inteligência Artificial. Para isso, a formação docente contínua torna-se necessária. 4. Inteligência Artificial entra na rotina de estudo do aluno Ferramentas de IA já são usadas por estudantes para resumos, mapas mentais, explicações personalizadas, simulações de questões e acompanhamento de aprendizagem. A tecnologia também tem facilitado

Agenda STF: Ministros analisam se recreio deve compor salário de professores

exerça outras atividades que não se relacionem com a docência. Na prática, os trabalhadores permanecem à disposição da empresa e usam esse tempo inclusive para responder dúvidas de alunos. Mas para a Abrafi, o TST não tinha competência para decidir sobre o tema. Pede que seja comprovada a disponibilidade ou efetivo trabalho. O julgamento começou no Plenário

Futuros digitais mais justos na educação

Democrático de Direito, de modo a compatibilizar inovação com os vetores constitucionais de dignidade, igualdade, liberdade, pluralismo pedagógico e não discriminação. Nessa chave, a inserção de sistemas algorítmicos na gestão escolar e na prática docente não pode subtrair o devido processo decisório educacional, nem tampouco relegar a segundo plano a autonomia

O uso da inteligência artificial na educação brasileira: promessas e ruínas de um país dependente

Este artigo examina criticamente o lugar da Inteligência Artificial (IA) na educação brasileira, articulando-a às contradições de um país marcado pela dependência estrutural, financeirização das universidades e precarização do trabalho docente. A análise evidencia que a IA intensifica dispositivos de vigilância, padronização e captura do tempo de vida

Relação próxima com professores fortalece propósito de vida de estudantes, diz pesquisa

mental (14,5%), apoio familiar (11%) e características individuais (4,7%). Perspectiva dos professores A pesquisa também analisou a atuação docente e o propósito de trabalho dos professores, incluindo 12,5 mil respostas de educadores. Foram avaliados cinco aspectos principais: rede de apoio intra e extraescolar, propósito no trabalho, autoeficácia (crença

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

executiva do Ensino Médio e Profissional da Seduc Nas eletivas, os alunos podem se aprofundar e aprender na prática, como a estudante Kamylla Araújo, de 15 anos, aluna do 1º ano do Ensino Médio na EEMTI Padre Marcelino Champagnat, no bairro Barroso, em Fortaleza. "Escolhi a eletiva de Química porque no ano passado, durante o 9º ano, a gente não tinha essa matéria

Maioria dos professores pede capacitação para combater violência contra meninas, diz pesquisa

Mais de 60% dos professores brasileiros não acredita que fazer comentários que reforçam estereótipos e diminuem a capacidade das alunas configura um tipo de violência contra as meninas. Em geral, docentes só percebem que uma menina é vítima de violência em casos mais graves, como de abuso sexual ou agressão física, mas deixam passar episódios que envolvem

Proibição de celulares melhora aprendizagem, segundo 70% dos professores, e reduz bullying

e no comportamento dos estudantes. Segundo pesquisa realizada pelo Grupo Rabbit em outubro, ao menos 70% das escolas registraram melhora nos processos de aprendizagem e nas habilidades cognitivas após a adoção da medida. ‌ O levantamento consultou líderes de instituições privadas e regulares — como docentes, diretores, coordenadores e supervisores — da Educação Infantil

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

, digitais e criativas. Para os docentes ouvidos pela Folha, a escola não pode ignorar o lugar onde as pessoas se informam. Dados da SaferNet mostram aumento nas denúncias de discurso de ódio e desinformação na internet. Nas redes, boatos circulam com mais velocidade que conteúdos educativos. Segundo Maria Aparecida Custódio, professora de redação do Objetivo

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

na infraestrutura e eficiência energética na eletrônica. Cada curso, em sua área, pode contribuir com soluções específicas para os desafios globais. Na agropecuária, é possível abordar práticas sustentáveis e o uso racional da água. Na infraestrutura, pensar em construções mais seguras e resilientes. Na eletrônica e na energia, investir em fontes renováveis e eficiência

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

transversal ou em disciplina específica, em todas as etapas de ensino. Com isso muitas instituições vêm adotando práticas alinhadas às novas regras, mas ainda há lacunas . Para a diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), Julia Sant'Anna, a tecnologia tem um grande potencial de reduzir desigualdades de aprendizagem , e é fundamental