Lista da educação com alíquota reduzida na reforma tributária inclui línguas de povos originários

BRASÍLIA - O projeto de regulamentação da reforma tributária fixou nove categorias de serviço de educação que terão direito a alíquota reduzida. A lista inclui os cursos de educação tradicional, como infantil, fundamental e médio, mas também permitiu o benefício da alíquota mais baixa para o ensino de línguas nativas de povos originários. Já os cursos

Lista da educação com alíquota reduzida na reforma tributária inclui línguas de povos originários

O projeto de regulamentação da reforma tributária fixou nove categorias de serviço de educação que terão direito a alíquota reduzida. A lista inclui os cursos de educação tradicional, como infantil, fundamental e médio, mas também permitiu o benefício da alíquota mais baixa para o ensino de línguas nativas de povos originários. Já os cursos livres

Ministra defende maior participação indígena nas políticas públicas

O futuro dos povos originários brasileiros é um campo de disputas e possibilidades, marcado por contradições. Essa é a principal conclusão da série de entrevistas com intelectuais, lideranças e ativistas indígenas que a Agência Brasil publicou esta semana, por ocasião do Dia dos Povos Indígenas, lembrado nesta sexta-feira (19). "Estamos em um momento

Dia dos Povos Indígenas: valorizar professores é desafio para educação bilíngue e intercultural nas aldeias

e coletivos dos povos originários somada a uma versão adaptada da educação formal não indígena. "Não se trata de tentar eurocentrizar a educação de estudantes indígenas, levando-os para as escolas, mas de incluí-los e compartilhar com eles saberes da sociedade não indígena, ainda respeitando a individualidade de cada povo e garantindo a sobrevivência de seu modo

Escolas precisam transmitir o conhecimento dos povos originários do Brasil

e do indivíduo. Já não é de hoje que a sociedade brasileira é convidada a ressignificar o dia 19 de Abril. Instituída erroneamente como Dia do Índio, a data foi atualizada em 2022 em um reconhecimento à contribuição dos povos originários para a sociedade brasileira como um todo. Hoje, o Dia dos Povos Indígenas é uma data para reacender a busca pelo reconhecimento

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

de experiência que aborda as questões étnico-raciais, de autoconhecimento, valorização da cultura afrodescendente e dos povos originários", afirma Kathleen Arcanjo, coordenadora da Educação Infantil da Secretaria da Educação de Sobral. A educadora informa ainda que mudanças foram adotadas também na formação dos professores. "Incorporamos contações de histórias

Saiba o que é importante ao abordar diversidade religiosa nas escolas

histórica do Brasil, o multiculturalismo. São diferentes possibilidades religiosas presentes desde sempre no país, desde práticas espirituais/religiosas já desenvolvidas pelos povos originários, passando pelo cristianismo/catolicismo pregados pelos povos colonizadores, e pelas religiosidades trazidas pelos povos africanos, povos ciganos, judeus, orientais. Questão

Metodologias ativas a favor da Educação Antirracista

de um processo de coletividade, permite que todos participem, possam se ouvir e se ver. Foto: Carla Cunha/NOVA ESCOLA O que esse princípio nos diz é que a roda é um valor civilizatório afrobrasileiro (e também dos povos originários), pois aponta para o movimento, a renovação, o processo, a coletividade: roda de samba, de capoeira, as histórias ao redor da fogueira

Brô Mc’s, grupo de rap indígena de MS, é tema de questão: 'Demarcando o Enem'

que cobrou dos candidatos uma reflexão sobre a fusão das manifestações artísticas urbanas com a cultura indígena, assim como o estímulo ao estudo da poesia indígena para o crescimento do gênero entre movimentos dos povos originários. Confira a pergunta abaixo. Na questão, a história do Brô MC's é apresentada. "O mais antigo grupo de rap indígena dos país, Brô MCs

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

pela Universidade de São Paulo (USP). "O silenciamento de vozes negras, dos povos originários, de LGBTQIA+ e pessoas em situação de vulnerabilidade social, é um testemunho da necropolítica que temos praticado no sistema social brasileiro e que, ao entrar na escola, invisibiliza esses sujeitos no currículo e faz com que eles desapareçam da escola, mesmo que o corpo ainda

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

considerado por ela foi a ampliação da Lei nº 10.639 pela Lei nº 11.645 , que inclui mais diversidade nos currículos escolares, com a obrigatoriedade do ensino de cultura e história também dos povos originários. Como uma das melhorias e desafios a serem superados, é apontada a necessidade de se “ampliar o olhar sobre o que é negritude na sala de aula

Jovens indígenas usam redes sociais e educação em defesa da autodeterminação

. A realidade de hoje é muito diferente da do passado. As pessoas achavam errado que os indígenas utilizassem a tecnologia." Nesta quarta-feira (9), Daldeia celebra o Dia Internacional dos Povos Indígenas, instituído pela ONU (Organizações da Nações Unidas) como forma de reconhecer a atuação de lideranças dos povos originários de diversos países na busca por direitos

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

. Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Conversas sobre influências dos povos africanos: nos encontros seguintes, foi a vez de estudar os conceitos de dança para os povos africanos, com a importância da roda, as batidas, a integração do grupo e o fortalecimento de valores como empatia, compreensão e sentimento de pertencimento. Com a visita da educadora

Material didático do governo de SP é raso e pouco confiável, dizem autores de livros didáticos

uma reportagem com dados fictícios, o que "é péssimo, pois solapa o ensino do gênero jornalístico", como afirmaram os escritores. Em uma outra atividade, também de língua portuguesa, a carta de Pero Vaz de Caminha é tratada como "certidão de nascimento do Brasil", o que, segundo o relatório, "induz à exclusão dos povos originários como legítimos habitantes

Especialista sugere ação antirracista na educação

ser celebrada, acolhida e abraçada na escola pública", disse a presidente-executiva do Todos Pela Educação, Priscila Cruz, na abertura do evento. O economista Giovani Rocha, da Mahin Consultoria Antirracista, afirmou que a educação no Brasil praticamente desconsidera os séculos de "extermínio" e "completo apagamento" dos povos originários.

A ancestralidade como ponto de partida para a educação do futuro

que ainda há muito a aprender com os povos originários. "Nossa grande mestra é a natureza, e o povo indígena é muito criativo, capaz de olhar para sua existência sem destruí-la, ao contrário do que ocorre com os ocidentais." Autor de 56 livros, muitos deles voltados para a literatura infantojuvenil, ele abordou a necessidade de construir, a partir da sala de aula

Reorganização de ministérios de Lula ignora educação indígena e tira campo do MEC

tem entre suas competências a "educação em geral", um termo estranho ao ordenamento legal da área. A tramitação da medida provisória nº 1.154 tem causado desgastes ao governo com relação a mudanças realizadas no Congresso que representaram esvaziamento da atuação dos ministérios do Meio Ambiente e de Povos Originários. No entanto, as mudanças que impactam a atuação e atribuições

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

africanas e povos originários e depois compartilham os resultados entre si e com a comunidade. Por meio de brincadeiras, jogos, literatura e música, a instituição busca conscientizar e educar os alunos. "Assim, ao longo do ano, eles vão desenvolvendo um repertório repleto de referências das etnias indígenas e afro-brasileiras. Queremos que os alunos se sintam

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

de Educação Infantil (EMEI) Carolina Maria de Jesus, por exemplo, em São Paulo. Todos os anos, as crianças participam de um projeto cujo objetivo é apresentar a diversidade dos povos que compõem o Brasil. Durante o ano, elas pesquisam sobre etnias africanas e sobre povos originários, e depois compartilham os resultados entre si e com a comunidade. Por meio

Número de indígenas no ensino superior é 5 vezes maior que em 2011, aponta levantamento

, que são importantes, mas não tenho aula sobre culinária indígena, sobre a alimentação dos povos originários, e isso também é importante. E isso não acontece só no meu curso, é a realidade do ensino superior no Brasil. — Deborah Martins, indígena Pataxó estudante de Gastronomia Em 2021, apenas 428 dos mais de 483 mil professores de ensino superior eram indígenas