Educação e empreendedorismo: o elo que o Fies Empreendedor ajuda a consolidar

entre os ecossistemas universitário e empresarial, onde a graduação forma não apenas profissionais tecnicamente competentes, mas cidadãos preparados para gerir, inovar e arriscar com método. O Fies Empreendedor, nesse sentido, cria uma responsabilidade adicional para as instituições de educação superior privadas. Se o egresso adimplente terá, agora, acesso facilitado a crédito

De ampliação do Pé-de-Meia como ativo eleitoral ao homeschooling para aglutinar a direita: presidenciáveis apresentam propostas para a educação

-candidato Renan Santos (Missão) apresentou um conjunto de propostas voltadas à educação básica. Entre elas estão a adoção do método fônico no processo de alfabetização das crianças, sob a justificativa de priorizar métodos de ensino baseados em evidências, e o fim da progressão continuada, modelo que permite o avanço do estudante entre séries sem a exigência

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

como uma ferramenta valiosa de ensino. O resultado é um ciclo vicioso: sem recursos, os professores mantêm métodos tradicionais; os alunos se acostumam ao ensino estático; e o ecossistema educacional fica cada vez mais defasado. A urgência de preparar nossos jovens para o futuro exige que a educação acompanhe as transformações tecnológicas — e isso só será possível se a IA

Do Pé-de-Meia ao ensino integral, é preciso escapar da armadilha eleitoral nas políticas de educação

Resultados não aparecem no tempo dos mandatos; um estudante que hoje conclui o ensino médio passou mais de uma década na escola, influenciado por decisões de diferentes governos Há uma característica da educação que costuma frustrar governantes e, muitas vezes, também os eleitores: o resultado das medidas quase nunca aparece no tempo dos mandatos. Na saúde

Como saber a vantagem das escolas integrais?

de uma metodologia do Instituto Ayrton Senna em 2018 e 2019, e a iniciativa foi avaliada com método padrão ouro. Os resultados são surpreendentes: em dois anos foram 16 pontos a mais na escala Saeb em matemática em relação ao ensino regular, mais do que o triplo visto no estado naquele momento. Estudos sobre o modelo de integral de Pernambuco também encontraram resultados

A lei chegou, mas quem vai ensinar os professores?

, tinha vendido os móveis de casa para pagar o tratamento do filho após um traumatismo craniano e dependia de doação de cesta básica para se alimentar. Entrou na formação do IBS (Instituto Brasil Solidário) sem saber muito bem o que esperar. Três anos depois, Janete desenvolveu um projeto com alunos do ensino fundamental, levou-os até a Câmara Municipal e, em 2025, viu

Carreira docente e o valor da escola: o que o debate sobre homeschooling não pode ignorar

do ensino. O educador destaca que a padronização pode levar estudantes a ficarem para trás e considera razoável defender que haja maior flexibilidade em relação a métodos e estratégias de ensino-aprendizagem. "Esses não são problemas que inviabilizam a alternativa da escola. No entanto, é justamente essa a lógica do homeschooling: diante desse diagnóstico

Por que crianças superdotadas passam por dificuldades no sistema educacional brasileiro?

engajadas. A responsabilização dos educadores em adaptar as aulas para essas crianças é crucial. Eles devem oferecer uma educação que vai além dos métodos tradicionais, adotando abordagens mais interativas e personalizadas. O Brasil permitiu que, desde 2013, a superdotação fosse parte das políticas públicas de educação, incluindo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB

Surpresa do Enem de 2025, novo modelo de perguntas com 'textão' teve taxa baixa de acerto e voltará neste ano

Os candidatos do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) de 2025 não tiveram bom desempenho nas questões do "textão" cobrado na prova, um modelo que nunca tinha aparecido na história do exame. O bloco de cinco itens — um com dificuldade fácil e outros quatro de nível médio — teve uma taxa média de acerto de apenas 37%, de acordo com levantamento de Ademar

Da sala de aula para o futuro: como música, código e literatura transformam escolas públicas no Brasil

de alguma escola particular do Brasil, está se tornando cada vez mais comum em escolas públicas. Em diferentes regiões do país, redes municipais de ensino estão implementando iniciativas que aproximam os estudantes de novos conhecimentos e formas de expressão, como a música, a programação e a literatura. O impacto não aparece apenas nas notas. Aparece na postura

Quem educa as crianças?

JOÃO BATISTA DALLAPICCOLA SAMPAIO é advogado e atua no campo do Direito Social | Foto: Divulgação A educação nunca foi tão discutida entre os pais quanto hoje. Escola pública, particular, bilíngue, métodos alternativos, ensino domiciliar multiplicaram as opções. Por trás dos rótulos, resta uma pergunta: quem, de fato, educa as crianças? Continue Lendo

Prezado senador Alcolumbre: diga não ao homeschooling

é real. O casal de Jales (SP) foi preso por 50 dias por educar as filhas em casa, e ninguém de bom senso comemora isso. As crianças que esses pais citam, que leem 30 livros por ano e falam outros idiomas, existem. Mas é aqui que a manobra revela seu método. Pega-se a exceção que comove, a família dedicada e injustiçada, e transforma-se numa regra nacional que vai

Do dado à decisão: jogos são cada vez mais importantes no debate sobre clima na educação

Da sala de aula ao tabuleiro, a educação climática para crianças e adolescentes pode ir além da repetição da urgência com método, contexto, linguagem e recursos que transformam informação em experiência.* Da sala de aula ao tabuleiro, a educação climática para crianças e adolescentes pode ir além da repetição da urgência com método, contexto, linguagem

Inteligência artificial em salas de aula: dimensões pedagógicas

A integração da inteligência artificial (IA) em ambientes educativos está transformando práticas instrucionais, estratégias de aprendizagem dos alunos e métodos de avaliação. Este relatório examina as dimensões pedagógicas do uso de IA em salas de aula, destacando a centralidade do design centrado no aluno e abordagens pedagógicas sólidas. Enfatiza

A aprendizagem é para todos: pavimentando o caminho para a educação inclusiva para crianças com deficiência

, Djibuti, Quirguistão, Moçambique, Nepal, Níger e Paraguai —, o estudo de métodos mistos combinou análises em nível de sistema com perspectivas de partes interessadas fundamentais, incluindo crianças com deficiência, cujas vozes são frequentemente sub-representadas em pesquisas. Essa abordagem proporcionou uma compreensão detalhada das barreiras estruturais

Opinião: o Brasil que aprende começa na sala dos professores

e nas etapas posteriores são ainda mais preocupantes. No ensino médio, só 5% dos nossos jovens alcançaram aprendizado adequado em matemática! Por isso, não me parece haver agenda educacional mais estratégica do que aquela que cuida, com método, dados e investimento, dos nossos professores. Apesar da sua relevância para a educação, a docência no Brasil segue marcada

Educação integral dá sinais de queda de resultados que Brasil precisa compreender

Maioria dos estudos sobre escola integral foi feita até 2020, quando havia poucas matrículas nesse modelo Temos ampla evidência dos resultados positivos da educação integral no Brasil até agora. A Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina, por exemplo, ofertou o Emiti (Ensino Médio Integral em Tempo Integral) a partir de uma metodologia

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

a regência de uma classe não têm domínio suficiente de conteúdos e métodos que eles próprios deveriam ensinar de forma segura e eficaz. O problema não reside no esforço individual desses professores — muitos oriundos de escolas públicas e com trajetórias de superação —, mas sim em um modelo de ensino superior que, ao lado de alguns cursos de alta qualidade, ainda

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

a uma vaga por cota racial, essa avaliação foca na aparência física dos candidatos inscritos nas vagas reservadas para negros (pretos ou pardos). 🗒️ Tem alguma sugestão de reportagem? Envie para o g1 Usado por instituições federais, o método surgiu como uma espécie de fiscalização da Lei de Cotas. Em um país tão miscigenado como o Brasil, no entanto, avaliações

IA na escola exige projeto pedagógico, não só novas ferramentas

mil gestores escolares em São Paulo (SP). 📌Relembre as matérias do Arco Day 2026: Escuta, empatia e boas perguntas: o que o autor de ‘O poder do hábito’ propõe para a escola Conheça Esther Wojcicki, a professora que transformou confiança em método de ensino Celso Camilo e Luciano Meira conversam com Vitor Margato, vice-presidente de Produto e Tecnologia