Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

Alessandra, essa participação pode ocorrer por meio de formação, construção e ampliação de unidades escolares, convênios e apoio com material pedagógico. "A grande virada de chave no Brasil, e em Minas Gerais não vai ser diferente, é existir a compreensão de que só com a colaboração a gente vai avançar", acrescenta. Firmar acordos com metas, prazos e indicadores

Hora de reavaliar a avaliação escolar

nos atuais instrumentos", escreveu recentemente em seu LinkedIn José Francisco Soares, ex-presidente do Inep e um dos nomes de referência da avaliação da educação brasileira. O impacto de qualquer mudança terá efeitos também sobre o Ideb, indicador que concentra dados de fluxo (evasão e repetência) e de aprendizagem, e também está em revisão pelo Inep. O Ideb

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

aspectos, desde a melhoria das notas escolares ao melhor relacionamento entre alunos e professores". O desenvolvimento socioemocional envolve o fortalecimento de habilidades como autoconsciência, autorregulação, habilidades de relacionamento e tomada de decisões responsáveis. Esse conjunto de competências tem se mostrado decisivo não apenas para a convivência

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

de escolarização — proporção de estudantes em relação a toda a população da mesma faixa etária — não mudou em relação a 2023, mas representa uma redução quando comparada ao período anterior à Covid-19. Em 2019, o Ceará tinha atingido 29,3%, a maior taxa desde 2016. Três anos depois, em 2022, esse indicador foi de 26,1%. O resultado do Ceará na escolarização desse público

Aprendizagem na educação básica está abaixo dos níveis pré-pandemia

dos indicadores para dar foco nos estudantes que estão em níveis mais críticos de aprendizagem, em geral, alunos mais pobres e negros. "O Brasil está chegando num ponto, especialmente nos anos iniciais, que precisa entender que a partir de agora só se avança olhando para esses estudantes. É fundamental que a gestão pública olhe de fato para esses alunos que estão ficando

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

Pannocchia Tahan, diretora pedagógica da Parthenon Bom Clima, em Guarulhos (SP). "De uns 10 anos para cá, começamos a ver uma mudança acentuada em questões como a agressão a si próprio", testemunha Simone, que também é psicóloga e pesquisadora da PUC-SP. Os indicadores são cada vez mais alarmantes e, ainda assim, mostram a ponta de um iceberg cuja profundidade total

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

, se reflete em conhecer melhor as escolas e entender como diminuir desigualdades existentes. Mas a maneira como esses indicadores são aplicados tem sido questionada. "Minha avaliação é que essas provas nacionais padronizadas que depois se traduzem em um ranking de quem é melhor ou pior, promove ainda mais as desigualdades nas redes escolares e entre as redes

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

em favorecer o desenvolvimento de habilidades do século XXI. Não se trata apenas de transmitir conteúdos, mas de criar vínculos e ambientes de aprendizagem positivos", destaca. Ele ressalta que educadores emocionalmente equilibrados também são mais eficazes em inspirar e conduzir os alunos ao sucesso escolar. Além das discussões sobre o PNE, o especialista destaca

Indicadores de condições institucionais para a alfabetização na escola

A alfabetização é um processo crucial que influencia toda a vida dos estudantes. A Roda Educativa observa que o sucesso nesse processo depende de uma rede de apoio institucional. Os indicadores apresentados neste material são ferramentas para promover uma gestão mais efetiva do processo alfabetizador, assegurando que todos os estudantes tenham o direito

Especialista defende inovação nas PPPs de Educação

tem reforçado o papel das habilidades socioemocionais como um dos principais indicadores de sucesso educacional e social no século XXI. Em diversos países, como o Reino Unido, contratos de PPP em educação têm sido estruturados com foco não apenas na entrega de prédios escolares, mas na adoção de modelos pedagógicos inovadores, voltados ao desenvolvimento integral

Especialista defende inovação nas PPPs de Educação

socioemocionais como um dos principais indicadores de sucesso educacional e social no século XXI. Em diversos países, como o Reino Unido, contratos de PPP em educação têm sido estruturados com foco não apenas na entrega de prédios escolares, mas na adoção de modelos pedagógicos inovadores, voltados ao desenvolvimento integral do aluno. Para o especialista, no Brasil

Maiores desafios da educação são ‘precariedade das escolas e inclusão’, diz secretário de Fortaleza

Com uma alfabetização bem feita, eu vou ter mais sucesso na trajetória escolar. Então, tem desafio em todas as etapas. Mas nós reconhecemos o esforço feito diante dessas condições de trabalho, porque, por exemplo, se na escola falta água, tem chuva, não tem aula. Isso tudo prejudica o rendimento. Vejo isso quando vejo que 15% das escolas são climatizadas. Tem escola

Saeb: RN tem a segunda menor taxa de alfabetização do Brasil

é de responsabilidade majoritária dos municípios. De acordo com os dados, 84,4% dos estudantes dessa etapa estão matriculados na rede municipal, enquanto a rede estadual atende 15,5% e a federal, 0,1%. A Undime não respondeu até o fechamento desta edição. Gustavo dos Santos Fernandes, mestre em Educação e especialista em Gestão Escolar, afirma que a posição crítica do estado

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

, podendo se expressar de diversas formas, por exemplo, a violência psicológica. A exposição à violência está associada a menor desempenho escolar, menor engajamento com as atividades escolares, menores indicadores de saúde mental e menor pertencimento escolar, afetando, consequentemente, o clima escolar. Segundo o mesmo estudo da OCDE, mencionado anteriormente

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

esse quadro, uma vez que muitos educadores enfrentam dificuldades em implementar metodologias eficazes de ensino. Ademais, a baixa valorização da leitura e da cultura do estudo em muitos contextos familiares e comunitários contribuem para a desmotivação dos estudantes. A junção desses fatores impede que o país avance de maneira significativa em indicadores

Como o uso de IA ajudou Ceará a ter rede pública com a maior pontuação na redação do Enem

para o alcance dos resultados almejados", destaca. A diretora Mirele Rodrigues ressalta que a política pública de valorização dos profissionais da educação e o modelo de gestão escolar centrado na aprendizagem são o diferencial do Estado. "O Ceará tem se destacado pelo investimento contínuo na formação de professores, no uso de indicadores educacionais para a tomada

Como destruir um legado educacional em poucos passos

traga pessoas de sua confiança para assumir pastas do governo e formar novas equipes em cargos comissionados. Estas trocas podem ser necessárias no processo político, mas já há evidências de que elas trazem prejuízos para o aprendizado dos estudantes. Em especial no caso de Sobral, a demissão em massa de gestores escolares gera surpresa, pois compromete

Liderança, ensino online e inclusão: que relação? Percepções de professores de primeiro ciclo do ensino básico

significativas entre liderança, ensino online e inclusão, destacando a influência destes fatores na inclusão. No contexto de mudança e inovação necessária, especialmente com a pandemia de COVID-19, a adoção de práticas de liderança democrática mostra-se essencial para o sucesso da implementação de ensino online e inclusivo.

Mesmo desigual, ensino técnico é a porta para profissionalização estudantes pretos: 'Pontapé inicial'

aos resultados, foram usados dados do Censo Escolar de 2019 e calculados a partir de índice de Representação Descritiva (IRD). No IRD, o indicador possui cinco categorias. Sendo elas: 0: equilibrio total 10 e 10: equilíbrio relativo 10 e 30: equilíbrio médio 30 e 50: desequilíbrios médios Acima de 50: desequilíbrio alto A partir desta métrica, no recorte por raça

Governo de SP seleciona escolas com melhor desempenho acadêmico e infraestrutura para privatizar gestão e manutenção

O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) pretende privatizar a gestão e a manutenção de 143 escolas da rede estadual em São Paulo. As instituições de ensino selecionadas são as que têm melhor infraestrutura e melhores indicadores de desempenho escolar, além de estarem localizadas em áreas de menor vulnerabilidade social. A conclusão é da nota técnica