A infância fora da escola

e acompanhamento para transformar as creches em espaços de acolhimento e aprendizagem. É uma resposta concreta a um dos principais gargalos da educação básica no país. Mas que, sozinha, não dá conta da urgência. É preciso construir um pacto nacional pela infância, que una governos, sociedade civil e iniciativa privada em torno de metas claras, financiamento adequado

O Ceará e a educação em tempos de inteligência artificial

Foto: Divulgação/ Meta A Inteligência Artificial (IA) da meta está disponível para usuários do WhatsApp A inteligência artificial deixou de ser previsão e tornou-se gramática do presente. Já atravessa redes sociais, sistemas produtivos, serviços públicos - e, ainda que timidamente, começa a entrar pelas portas da escola. Em um cenário onde 70

Maiores desafios da educação são ‘precariedade das escolas e inclusão’, diz secretário de Fortaleza

multidisciplinar para pessoas com TEA e Síndrome de Down), onde esse nosso estudante possa ir para o espaço, fazer algumas terapias. A escola não pode dar conta de tudo na sociedade. Hoje a escola é quem acolhe as demandas sociais todas. Secretário, sobre os indicadores educacionais temos várias avaliações que monitoram os níveis de aprendizagem dos estudantes

Escola não é segura para nove em cada dez estudantes LGBTQIAPN+

Inovações em Educação por Ruam Oliveira / Beatriz Cavallin 17 de abril de 2025 A escola é um dos principais espaços de desenvolvimento, aprendizagem e construção de vínculos sociais. Depois do ambiente familiar, é o ambiente onde crianças, adolescentes e jovens passam a maior parte do tempo. Isso deveria colocá-la como acolhimento, respeito

Ensinar em tempos de distração, ansiedade e esperança

, redes sociais, algoritmos e estímulos constantes moldaram o modo como nossos adolescentes se relacionam com o mundo, com o conhecimento e, inclusive, com eles mesmos. Ao mesmo tempo, vivemos um período em que transtornos como ansiedade, depressão e síndrome de burnout não são mais exclusividade do mundo adulto. —————————– Leia também Celular na escola

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

Os efeitos da crise climática têm se tornado evidentes em várias áreas nos últimos anos. Na educação, os eventos extremos do clima já começaram a impactar a aprendizagem dos estudantes, seja por interromper as aulas e impedi-los de ir à escola, como aconteceu com as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024, seja por falta de infraestrutura

Pé-de-Meia: cidades de Bahia, Pará e MG têm mais gente recebendo benefício do que aluno matriculado

programa social, como o Pé-de-Meia exige. O Estadão não conseguiu contato com Nelma. Na cidade de Porto de Moz, há casos de professoras do ensino fundamental listadas como responsáveis por alunos de menos de 18 anos que receberam o Pé-de-Meia em fevereiro. Uma delas é Ana Claudia Oliveira de Abreu, professora com carga horária de 20 horas semanais e que recebeu R

Sem trabalho coletivo da comunidade escolar, não há inclusão

que 91% dos estudantes com deficiência estão matriculados em classes comuns, um avanço significativo no acesso ao direito à educação. A presença desses estudantes fortalece a escola como um espaço democrático. Quando a diversidade está presente no dia a dia escolar, educadores e comunidades se vêem mobilizados a adotar práticas pedagógicas acessíveis

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Em resolução publicada no Diário Oficial em 24 de março, o CNE apontou que é competência das escolas "estabelecer políticas de uso de dispositivos digitais que equilibrem seus benefícios pedagógicos com a necessidade de preservar o foco no processo de ensino-aprendizagem e a convivência social

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

A formação docente é um tema central no debate educacional contemporâneo, especialmente em um mundo cada vez mais digital, interconectado e com problemas no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, esse processo enfrenta diversas dores e desafios que precisam ser superados para que os educadores possam desempenhar seu papel com eficácia e confiança

Proibição do celular já melhora o aprendizado, dizem professores

a ser usadas com propósito pedagógico. Elas podem oferecer acesso rápido a informações, permitir o uso de aplicativos educacionais e promover a aprendizagem digital. Fonte: Especialistas consultados e escolas . Recreio monitorado Cantinhos que antes não eram usados deram lugar a espaços de interação, leitura e jogos na escola municipal Manoel Vieira Lessa

Dia da Escola: educadoras destacam o papel e os desafios da instituição na sociedade atual

e instabilidades, três especialistas em educação apontam diferentes aspectos da escola na sociedade atual. ESCOLA DEVE FORMAR CIDADÃOS ÉTICOS Para Ana Claudia Favano, gestora da Escola Internacional de Alphaville, de Barueri, a escola tem papel fundamental na promoção da formação ética, moral e social dos estudantes. "O ambiente escolar é o espaço onde a convivência

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia

públicos. Para garantir a proteção integral das crianças e adolescentes e evitar seu retorno ao trabalho infantil, todos serão encaminhados à rede de proteção à infância e à adolescência, com inclusão em políticas públicas de saúde, educação e proteção social. Ademais, os adolescentes com 14 anos ou mais estão sendo direcionados para programas de aprendizagem

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

Antes da pandemia, já era inegável a desigualdade de aprendizagem entre crianças pobres e ricas, brancas e negras e de escolas privadas e públicas. As diferenças se amplificaram desde 2020, com a dificuldade de acesso às aulas no período de isolamento social, e deixaram um legado de alunos inseguros com a sua capacidade de aprender e lacunas

Com a volta às aulas, IA amplia debate sobre a tecnologia na educação

o raciocínio. O acompanhamento próximo durante todo o processo de aprendizagem ganha espaço. E o uso da IA pode ser incentivado como ferramenta, mas com os alunos desenvolvendo autonomia e pensamento crítico. Publicidade Assim como em qualquer setor, implantar a IA na educação requer planejamento e estrutura. Em primeiro lugar, deve-se identificar necessidades

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

e Instituições das áreas de educação, saúde, assistência social, justiça, segurança e direitos humanos. Essa rede é um espaço pra discussão de casos que serão realizadas fora do ambiente escolar. Acreditamos que essa articulação interdisciplinar é fundamental para o estudo de caso do estudante, garantindo um atendimento adequado, inclusivo e personalizado, conforme

Calor extremo: como a crise climática afeta a educação?

também enfrenta fortes ondas de calor, o que coloca em risco as aprendizagens dos estudantes. De acordo com reportagem do jornal O Estado de S. Paulo, de 34 mil salas das escolas municipais e estaduais da capital paulista, apenas 223 delas possuem ar-condicionado. Riscos e preocupações Em reportagem exibida no Jornal Nacional, especialistas afirmaram

No Brasil, 14% das escolas públicas têm grêmio estudantil

de uma gestão democrática nas escolas, são um espaço de escuta dos estudantes. "Sempre se fala que o centro da educação é o estudante, que a educação tem que ser pautada no estudante e muito pouco se fala sobre o que esse estudante tem para falar", diz. "O grêmio estudantil é central no sentido pedagógico de experimentar processos de diálogo, de relação, de olhar

Relato de professor: a sala sem celular

A educação brasileira viveu, nos últimos anos, uma psicodelia pedagógica digna de um filme de Stanley Kubrick . Logicamente, sem a genialidade do diretor . Nos perdemos em meio à parafernália que tentavam se impor como o suprassumo da aprendizagem, capturando as práticas dos ingênuos e enchendo os cofres dos tecnocratas do ensino. Era um festival

Educação municipal: apenas 60% das famílias acreditam que alunos estão aprendendo o que é esperado para suas idades, diz estudo

de trabalho dos professores (17%). Famílias das regiões Norte e Nordeste enfatizam ainda a necessidade de melhorias estruturais, com 23% e 26%, respectivamente, considerando isso uma ação imediata. ———————————————— Leia também Mais da metade dos brasileiros não lê livros, aponta pesquisa Brasil patina na recuperação da aprendizagem