Para evitar 'politização do debate', Plano Nacional de Educação terá Comissão Especial na Câmara, anuncia Hugo Motta

passado não foi cumprido, há repetição de alguns pontos, mas, em paralelo há também avanços com proposições mais ousadas no que diz respeito ao acesso a vagas em creches e ao tempo integral. No novo PNE, o Governo Federal propõe 18 objetivos, 58 metas e 253 estratégias que vão da educação infantil à superior, incluindo ainda valorização dos profissionais

Deputada quer suspender livros infantis sobre diversidade e religiões africanas em escolas municipais no Ceará

. A Secretaria indicou que a projeção é finalizar a entrega de todos os livros da coleção "nos próximos dias". O Fórum de Educação Infantil do Ceará (FEIC) publicou um posicionamento público alegando que as solicitações da deputada estadual são "censura de livros de literatura infantil". É inadmissível que livros de literatura Infantil que abordam, direta

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia

públicos. Para garantir a proteção integral das crianças e adolescentes e evitar seu retorno ao trabalho infantil, todos serão encaminhados à rede de proteção à infância e à adolescência, com inclusão em políticas públicas de saúde, educação e proteção social. Ademais, os adolescentes com 14 anos ou mais estão sendo direcionados para programas de aprendizagem

Dizem as Fontes: jornalistas falam de projetos voltados às escolas

O Brasil se prepara para levar a educação midiática para todas as salas de aula do país. Neste último episódio do podcast Dizem as Fontes, jornalistas falam sobre projetos de educação midiática voltados para as escolas. Lembrando que educação midiática, de forma geral, é uma educação para que as pessoas sejam capazes de acessar e analisar a mídia

Inspirar para transformar a educação

A educação básica enfrenta um desafio crescente: a falta de professores qualificados para suprir a demanda das próximas décadas. Segundo estudo recente da Fundação Getulio Vargas (FGV), os professores são responsáveis por quase 60% do desempenho dos alunos na educação fundamental, superando todas as outras variáveis da escola pública. Apesar dessa

Pobreza multidimensional na infância e adolescência reduz, mas ainda precisamos avançar

que o UNICEF realiza esse estudo, sendo o primeiro lançado em 2018 e o segundo em 2023. Para chegar aos dados reportados, nos baseamos na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PnadC), analisando sete dimensões fundamentais quando falamos de direitos das crianças e dos adolescentes: renda, educação, acesso à informação, água, saneamento, moradia

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

. Eles também apontam incoerência com a agenda liberal pois houve aumento na alíquota padrão do ICMS, de 18% para 19% em 2023 e uma nova majoração para 19,5% no ano passado. "É muita propaganda, mas pouca efetividade. Sou oposição, mas tenho discernimento: ele arrumou o litoral do Estado, mas também sucateou a educação e está privatizando hospitais públicos", afirmou

O filme e o retrato da Educação do Censo 2022

para a educação infantil ou primeiros anos do fundamental), essa proporção chega a 47%. Essa comparação confirma algo já sabido por outras bases de dados: a democratização do ensino superior tem ocorrido em todas as áreas, mas ela é menos intensa nos cursos que dão acesso a carreiras de maior remuneração. Outra maneira de identificar o ritmo de democratização racial

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

, as competências socioemocionais podem agregar em vários aspectos, tais como na universalização da pré-escola, na qualidade da oferta de educação infantil, em assegurar a aceleração da alfabetização e em garantir a aprendizagem de forma inclusiva e propositiva à redução das desigualdades. Entre todos os objetivos, metas e estratégias definidas destaco, no campo da educação

É preciso celebrar inclusão de educação midiática nos currículos escolares do país

diretrizes específicas para a educação infantil, para os dois ciclos do ensino fundamental e para o ensino médio, de acordo com as habilidades e competências a serem desenvolvidas em cada fase do desenvolvimento das crianças e jovens. Também afirma que as redes de ensino devem definir, de forma autônoma, como implementar a educação digital e midiática, podendo ser

IBGE: número de crianças na creche triplica no Brasil em duas décadas

O percentual de crianças de até 3 anos que frequentam a educação infantil chegou a 33,9%, em 2022, segundo dados do Censo Demográfico daquele ano. A taxa é 3,6 vezes maior do que a observada no Censo 2000 (9,4%). Os dados preliminares são do questionário de amostra, aplicado em 10% do total de domicílios recenseados no país pelo Instituto Brasileiro

Frequência escolar dos estudantes piauienses supera a média brasileira, diz IBGE

de 0 a 3 anos e de 25 anos ou mais de idade.  Para as crianças piauienses de 0 a 3 anos, em 2022 a taxa bruta de frequência escolar era de 27,38% , enquanto a média para as crianças do país era de 33,88%, taxa 6,5 pontos percentual superior à observada no Piauí. Entretanto, o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece uma meta de que a educação infantil

CE melhora taxa de frequência, mas14% dos adolescentes ainda estão fora da escola, mostra Censo do IBGE

, com 49,15% da população de 0 a 3 anos, é o Estado com a maior frequência. No Brasil, a taxa média é de 33,88%. Veja também Ceará Governo publica regras que escolas devem seguir para cumprir proibição de celulares em aulas e intervalos; veja normas Ceará Do infantil ao EJA: 6 pontos de êxitos e desafios na educação do Ceará, segundo o Censo Escolar Pré-escola

Triplica número de pessoas com nível superior no Brasil; entenda o que aconteceu

na idade adequada. Além disso, houve também um aumento daqueles matriculados no ensino superior." De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), a meta para 2016 era universalizar a educação infantil (4 a 5 anos), com pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos na escola. Outra meta importante era de universalizar o ensino fundamental (dos 6 aos 14 anos) e médio

Triplica número de pessoas com nível superior no Brasil; entenda o que aconteceu

era universalizar a educação infantil (4 a 5 anos), com pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos na escola. Outra meta importante era de universalizar o ensino fundamental (dos 6 aos 14 anos) e médio (15 aos 17 anos) e de elevar a taxa bruta de matrículas na educação superior para pelo menos 50%. Dentre os 5.570 municípios brasileiros, em apenas 646 a taxa de frequência

Apenas 646 municípios brasileiros têm pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos em creches, aponta Censo 2022

dessa faixa etária na creche. Esse patamar subiu para 23,5% em 2010 e depois para 33,9%, em 2022. No entanto, ainda abaixo do previsto pelo PNE. De acordo com Mariana Luz, CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal especialista em primeira infância, a educação infantil de qualidade é um "direito inegociável, urgente e essencial para o desenvolvimento pleno

‘Escolas quentes’: 41% das unidades de Fortaleza estão em locais com temperatura 1ºC acima da média da Capital

Em meio às mudanças climáticas e às frequentes ondas de calor que têm atingido todo o Brasil, as altas temperaturas podem ter diversos efeitos no corpo humano, podendo chegar a sintomas como cansaço, dor de cabeça e mal-estar. Nesse cenário, as crianças de até 10 anos estão ainda mais vulneráveis. Em Fortaleza, a cada cinco escolas de Educação Infantil

Professores recebem treinamento sobre uso eficiente de recursos do 'Ciência na Escola' em RR

é um projeto da Fundação de Amparo à Pesquisa de Roraima (Faperr) que oferta bolsa de R$ 350 para alunos e R$ 400 para professores desenvolverem pesquisas que promovam a ciência, inovação, com incentivo a descoberta de soluções criativas e aplicáveis ao contexto local. O treinamento foi para professores da educação infantil ao ensino médio e da Educação de Jovens

Conselho Nacional de Educação define três formas de guardar o celular na escola; veja quais

de fiscalizar o tempo todo se o aluno está burlando ou não a proibição, argumentam especialistas. Por outro lado, diretores de escola mencionam a dificuldade logística de ter um espaço para os celulares, em especial em escolas com muitos alunos, e ainda com a garantia de que eles serão guardados em segurança. Educação infantil: nem uso pedagógico O documento também

Professor é agredido por estudantes no DF após impedir uso de celular em sala de aula

. A lei que veta o uso de celulares em escolas foi sancionada pelo presidente Lula (PT) no início deste ano e vale para todas as etapas da educação básica, da educação infantil ao ensino médio. A norma nacional diz que apenas o uso do celular é proibido. Ou seja, a posse do aparelho na escola não está vetada. O texto proíbe o uso em todo o ambiente escolar