Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

que as limitações podem estar ligadas às dificuldades de mapeamento das especificidades ambientais/localizações, socioeconômicas, culturais, diversidades regionais, de formação adequada dos docentes e todos os aspectos intrínsecos ao processo ensino-aprendizagem envolvidos na diversidade das propostas pedagógicas de cada escola de ensino médio brasileira. OUTROS MODELOS

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

dificuldades enfrentadas por esses povos e que ações mais articuladas são fundamentais para a superação da crise humanitária e educacional. Políticas e iniciativas de educação indígena trabalham mais do que o quesito educacional dos povos, elas permeiam aspectos sociais e culturais dos territórios", declarou. O ativista e escritor indígena Ailton Krenak pediu

MEC destaca importância da cultura brasileira na educação

e tem papel importante nos processos educativos. Segundo ela, o artigo 29 da Convenção Internacional dos Direitos das Crianças (tratado de direitos humanos mais assinado em todo o mundo) destaca que elas são sujeitos de direitos culturais, sociais e econômicos. "A criança é entendida como alguém que merece ter respeito à sua própria identidade cultural, ao seu idioma

Ensino domiciliar no debate entre conservadorismo e liberdade

e afirmaram que a educação domiciliar era mais eficaz, citando até mesmo o ensino de disciplinas como latim em casa. A promotoria, então, pediu à Justiça a concessão da tutela de urgência —medida judicial destinada a garantir de forma imediata a efetividade do direito em situações de urgência— para que seja determinado aos responsáveis a matrícula e a frequência

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

e baseada no respeito à dignidade, direitos sociais, diversidade cultural e regional, e valorização do trabalho e dos trabalhadores. Seu objetivo é prevenir desigualdades e vieses discriminatórios, enfrentar desafios sociais, ambientais e econômicos, aumentar o bem-estar e contribuir para os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável). A inteligência artificial

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

O ano de 2024 poderá ser lembrado por marcos históricos em prol da garantia de direitos de bebês e crianças pequenas do País. O Conselho Nacional de Educação (CNE) acaba de aprovar os novos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, uma proposta encaminhada pelo Ministério da Educação (MEC), com diretrizes operacionais. Além dessa conquista

Como implementar políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais

diversidade cultural e de conhecimentos que pode enriquecer o trabalho da rede como um todo. Para além da valorização, durante a pandemia essa aproximação tornou-se ainda mais indispensável para garantir direitos. De acordo com pesquisa realizada pelo Unicef em 2021, crianças e adolescentes negros(as) e indígenas foram os mais afetados pela exclusão escolar. Diante

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

devem ser utilizados exclusivamente para despesas de custeio, como reuniões pedagógicas, encontros formativos, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar", detalhou o ministério. A expectativa é de que a iniciativa resulte no apoio a mais de três mil escolas, impactando em mais de 379 mil alunos

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

devem ser utilizados exclusivamente para despesas de custeio, como reuniões pedagógicas, encontros formativos, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar", detalhou o ministério. A expectativa é de que a iniciativa resulte no apoio a mais de três mil escolas, impactando em mais de 379 mil alunos

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

devem ser utilizados exclusivamente para despesas de custeio, como reuniões pedagógicas, encontros formativos, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar", detalhou o ministério. A expectativa é de que a iniciativa resulte no apoio a mais de três mil escolas, impactando em mais de 379 mil alunos

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas; 379 mil alunos devem ser impactados | GZH

, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar", detalhou o MEC. Adesão A adesão é voluntária e pode ser feita por meio do PDDE. "Para participar do programa, secretarias de educação e escolas elegíveis (equipe pedagógica e estudantes) devem elaborar propostas pedagógicas para melhorar seus índices

MEC lança Programa Ensino Médio Mais

financeiros devem ser utilizados exclusivamente para despesas de custeio, como reuniões pedagógicas, encontros formativos, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar. Para serem elegíveis a participar, as escolas estaduais e distritais precisam ofertar, pelo menos, uma turma de ensino médio noturno

Escolas criam estratégias para tentar tirar os alunos do celular

Escolas particulares têm quebrado a cabeça bolando estratégias para tentar tirar as crianças e os jovens do celular. Entre as tentativas de colégios de São Paulo estão projetos culturais nos intervalos, como apresentações de músicas, e campeonatos esportivos. Além disso, inspetores circulam por corredores e pátios incentivando alunos que não saem

O dogma da justiça social

, mas, em algum momento, algo importante, duramente conquistado, pode se romper. Vale a pena correr esse risco? O dogma da justiça social alimenta o autoengano de militantes e de parte das elites universitárias e culturais, que fazem dos pobres e das minorias um cavalo de batalha para promoverem uma imagem elevada de si mesmas. Desconfiar desse dogma não significa colocar

MEC participa de congresso de psicologia escolar e educacional

inclusiva. São eles: "Gestão da educação especial na perspectiva inclusiva";⁠ "Prática pedagógica para educação especial inclusiva: ação docente na perspectiva da teoria Histórico-cultural"; e "Formação continuada em Direitos Humanos: a escola como lugar de promoção e proteção dos direitos de crianças e adolescentes". Os cursos fazem parte da política de formação

IA na educação: desafios da nova forma de aprender e ensinar

. O avanço das plataformas, entretanto, acende um alerta: os efeitos de sua aplicação dependem da ação humana e podem aprofundar desigualdades, alimentar vieses e inibir aspectos fundamentais do aprendizado ou impulsionar esforços pela equidade e garantir o direito à educação integral e de qualidade para todos. Neste momento de transformação, é natural que as IAs

Professores buscam soluções para inclusão e diversidade na escola em seminário

e apresentações culturais. A programação se iniciou nesta segunda-feira, 24, e seguiu até terça-feira, 25, sendo sediada no Centro de Eventos do Ceará, no bairro Edson Queiroz. A titular da Coordenadoria de Diversidade e Inclusão da Secretaria Municipal de Educação, Mônica Costa, pontua que o evento tem o objetivo de trazer temáticas relacionadas a diversidade e inclusão

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

, a formação inicial deverá garantir conteúdos específicos da respectiva área de conhecimento e de maneira interdisciplinar, além dos fundamentos da educação, das políticas públicas e gestão, das metodologias e temas transversais, como direitos humanos, diversidade étnico-racial, gênero, entre outros. Outro ponto que merece destaque na aprovação do parecer diz respeito

ChatGPT vai à escola

por professores curriculistas em duas etapas diferentes, além de passar por revisão de direitos autorais e intervenções de design" (Governo de SP vai usar o ChatGPT na produção de aulas dos ensinos fundamental e médio, 17/4/2024). Ainda não se conhecem os detalhes desse projeto, mas uma saudável prudência transparece nas informações divulgadas pela Secretaria da Educação

Estudo mostra atraso na educação de crianças e jovens indígenas no RS

A negação do direito à educação escolar indígena é um dos principais problemas apontados pela antropóloga e pedagoga Rosani de Fátima Fernandes. A pesquisadora da Faculdade de Educação (Faced) é a primeira professora indígena a lecionar na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), da etnia Kaingang. Segundo ela, a educação não chega a todas as comunidades