Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

a exercitar a democracia e a representatividade: quando assumem um papel ativo na vida da escola, ganham responsabilidades coletivas, voltadas ao bem-estar de todos. Compreendem, também, a importância da participação como forma de organização social, de forma a expressar o ideal da juventude na escola – com destaque para as lideranças juvenis. É preciso considerar

Araucária terá a 1ª Conferência Municipal de Juventude

, a qual abordará temas como o Estatuto da Juventude, o processo da Conferência e a importância dos jovens estarem envolvidos e tomarem decisões voltadas a eles. A Conferência Municipal terá 12 eixos que nortearão os debates organizados pelos grupos. São eles: Eixo 1 – Do Direito à Cidadania, à Participação Social e Política e à Representação Juvenil; Eixo 2 – Do Direito

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

de educação integral?", participam Ana Lucia Sanches (Secretaria Municipal de Educação de Diadema - SP), Helena Singer (Ashoka/ Centro de Referências em Educação Integral), Rodrigo Mendes (Instituto Rodrigo Mendes) e Nicolas Moreira Natale (Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador / Escolas 2030). Anna Helena Atenfelder (Cenpec/Centro de Referências em Educação

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, identificaram ainda barreiras e desafios estruturais, administrativos e de governança que interferem na promoção dessas habilidades. Mas, para eles, o uso de pedagogias lúdicas baseadas em desafios favoreceu um envolvimento positivo por parte dos estudantes, possibilitou uma conexão com a cultura juvenil e permitiu a aproximação com contextos e experiências já

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

e do ensino fundamental passam pelo menos sete horas por dia na escola e têm atividades de esporte, cultura e sustentabilidade. A modalidade tornou-se política pública nacional esta semana com a sanção da Lei 14.640/2023, que institui o Programa Escola em Tempo Integral. O governo federal irá investir R$ 4 bilhões para ampliar em 1 milhão o número de matrículas

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

e do ensino fundamental passam pelo menos sete horas por dia na escola e têm atividades de esporte, cultura e sustentabilidade. A modalidade tornou-se política pública nacional esta semana com a sanção da Lei 14.640/2023, que institui o Programa Escola em Tempo Integral. O governo federal irá investir R$ 4 bilhões para ampliar em 1 milhão o número de matrículas

Educação inclusiva e consciência ambiental juntas em projeto de sustentabilidade

Promover a igualdade de oportunidades, a formação integral e o protagonismo juvenil é uma das minhas metas como professora da educação especial. Em busca da inclusão, sempre busco valorizar a cultura e aprimorar a relação entre teoria e prática por meio de metodologias ativas. Um dos projetos mais recentes que desenvolvi na Escola Maria da Graças Escócio

Brasil apresenta ações de educação em direitos humanos na ONU

com cartilhas, podcasts e filmes em que a gente faz esse trabalho formal, mas também de maneira lúdica ou por meio da cultura, por meio da arte, por meio do esporte, a gente também fala de direitos humanos, a gente também educa esse jovem. Ele já começa a se fortalecer e a espalhar na comunidade onde vive a importância dos direitos humanos, para desmistificar

Cursos online para professores e gestores escolares – edição julho 2023

em administração escolar, orientação educacional e deficiência intelectual, ministra oficina online (via zoom) para educadores com base nos referenciais da Literatura Negro-Brasileira do Encantamento Infantil e Juvenil) e da Pedagogia Ecoancestral. O curso é promovido pelo Sesc São Paulo e tem como objetivo explicar como mediar uma história com referências negras

Maioria dos jovens empreendedores não recebe apoio do poder público

ao empreendedorismo, esse apoio não tem chegado até os jovens, eles não dispõem de linhas de crédito para empreender. Deveria ter agências de suporte aos jovens, principalmente nas periferias. Em São Paulo ainda tem o Programa para a Valorização de Iniciativas Culturais (VAI), que é muito acessado pelos jovens, mas é uma lei de fomento, mas específica para a cultura", disse

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

. Ela parte de uma abordagem orgânica. É possível criar muito a partir do uso de uma máquina de bordado, com pedaços de madeira ou de tecido. Podemos aproveitar os recursos e ferramentas disponíveis. Isso se conecta mais facilmente com a cultura local, sem precisar trazer algo artificial", explica. Com essas ideias na bagagem, Alex espera tornar a educação

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

de resistência. Classificação indicativa: 14 anos Disponível no YouTube Livros infantis e juvenis com sugestões de atividades para professores Sugestões da educadora Raissa Nunes Pinto, pedagoga e mestra em educação pela Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul. Em sua conta no Instagram, Raissa compartilha dicas de livros e atividades para educadores. Olivia tem dois

Geração sem tabu: pesquisa inédita faz mergulho na juventude do Brasil

que a prevalência de ansiedade e depressão é maior entre a população que se aproxima da vida adulta, um dado que põe os especialistas em alerta. A pesquisa da AtlasIntel aponta que uma das grandes fontes de insegurança juvenil é com o próprio corpo. A boa notícia, enfatizada pelo levantamento, é que 51% dos jovens já procuraram ajuda de um profissional para cuidar da saúde

'A escola deve ser um ambiente alimentar seguro', diz diretora de instituto sobre veto a comida ultraprocessada no Rio

retoma as atividades Diretora-executiva do Desiderata, a gestora Renata Couto, que acompanhou de perto as discussões, conversou com O GLOBO sobre a importância da iniciativa. Formada em Comunicação pela UFRJ, com mestrado em História Social da Cultura na PUC-Rio, ela tem mais de 20 anos de experiência no terceiro setor e se apresenta na página do instituto

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

, é necessário ter um endereço e um aplicativo próprio. O autor Giuliano da Empoli, em seu livro "Os Engenheiros do Caos", descreve o ambiente dos jogos digitais como "um mundo anárquico, composto por comunidades difíceis de controlar e impregnado de uma cultura frequentemente misógina e hiperviolenta, pelo menos na dimensão cibernética". No entanto, não é apenas nesse

Jovens fazem propostas para reduzir violência policial em São Paulo

"Menos preconceito com a minha cor. Acho que você não sabe, mas negro também sente dor". A reflexão, em forma de poesia, ilustra o documento Agenda Juvenil de Prevenção à Violência Letal contra a Juventude Negra, divulgado na semana passada pelo Instituto Sou da Paz. O relatório, que foi feito por jovens de várias regiões e situações de maior

O que é cultura de paz nas escolas e como ela acontece na prática

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/04/WhatsApp-Image-2023-04-28-at-13.26.30.jpeg A EMEF Profª Nilza Thomazini, em Sumaré (SP), que atende cerca de 500 estudantes do Anos Finais do Ensino Fundamental, apostou no protagonismo juvenil para promover o diálogo e a cultura de paz dentro dos muros da escola: são os próprios jovens que oferecem

Mais livros: governo quer retomar políticas públicas para leitura

Fazer uma nação leitora, este é o desafio do atual governo. Em entrevista exclusiva para a Agência Brasil, o secretário de Formação, Livro e Leitura do Ministério da Cultura, Fabiano Piúba, destaca as ações de retomada das políticas para a área, assim como aponta propostas da pasta para o novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). De acordo

Maria Cristina Fernandes: Da matança nas ruas à das escolas

em ambientes familiares muitas vezes dominados por tensões e tragédias, como foram empurradas para a internet e para as redes sociais. Se o antissemitismo foi cultivado por séculos antes de eclodir com o nazismo, a cultura da intolerância ganhou tração com o algoritmo. No levantamento do Instituto Sou da Paz, entre mortos e feridos de 2002 a 2022, identificaram-se 93

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

o trabalho realizado, com instrumentos e ferramentas pertinentes. Abrir espaços para que os estudantes possam dialogar com seus pares e os adultos, buscando reforçar sua autonomia e cultura juvenil e construir estratégias de trabalho sobre convivência escolar. Criar mecanismos mais fluidos com as famílias sensibilizando-as com os problemas de violência. Criar