FDR debate desafios e propostas no ambiente educacional em Congresso Nacional

, de reduzir diferença, de cultura de paz e de tolerância, a gente tem que falar sobre bullying e cyberbullying", afirma Grecianny ao explicar que "não existe fórmula pronta" para combater a intimidação sistemática – termo dado ao bullying conforme a Lei nº 13.185/2015. Fundação Demócrito Rocha promoveu mesa-redonda sobre "Como desenvolver a equidade no ambiente

FNE - 09-09-2024 | Apresentação do Observatório da Convivência Escolar ao MECI

No vídeo, os participantes do evento de apresentação do Observatório da Convivência Escolar ao Ministro da Educação, Ciência e Inovação de Portugal, compartilham suas impressões sobre a iniciativa das entidades diante das preocupações com uma diversidade de circunstâncias associadas a este tema, desde os pequenos incidentes em sala de aula ou nos recreios, ...

MEC lança selo Maria da Penha para premiar iniciativas pedagógicas sobre direitos humanos e gênero

na qual vivemos e começar a construir uma nova cultura de paz. Sabemos que nenhuma criança nasce racista, machista ou homofóbica. Elas aprendem e repercutem o que aprenderam durante a vida", disse Maria da Penha. Camilo Santana anunciou ainda outros R$ 2,5 milhões para o fortalecimento e a ampliação de núcleos de pesquisa em gênero no Brasil. Dois núcleos por região

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

, profissionais da educação, familiares e membros da comunidade em projetos de formação que envolvam a promoção da cidadania; da cultura de paz; da democracia; e da melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Leia mais: Escola e Comunidade: aberta adesão para programa de formação "O PDDE Escola e Comunidade é uma estratégia fundamental dentro do Programa Escola

Especialistas discutem papel das escolas com a evolução da tecnologia

integrado de forma estratégica e equilibrada". Paz Para fechar as palestras na quinta-feira (15), a doutora em Educação Telma Vinha falou sobre "Segurança em pauta: Educação para a paz". Tratando de temas como bullying, violência e ataques em escolas, ela destacou algumas propostas para a cultura de paz. "A gente vai ter que criar novos caminhos e atuar

Violência e discriminação impactam adolescentes e jovens nas redes sociais

construir uma cultura de paz. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra

Onde, senão na escola, vamos discutir acerca da convivência?

Nesta videoconferência, Ana Maria Aragão discute a convivência ética e democrática nas escolas. Com foco em indicadores de conflitos e propostas de superação, a ideia é, a partir do diálogo, apresentar estratégias para quem está em sala de aula.

Escolas cívico-militares servem para quê?

Uma de inspiração grega que estimulava a pensar livremente sobre os valores da vida e a origem e sentido das coisas e a latina, mais preocupada com a praticidade do que se aprendiz e fazia a junção de toda as ricas culturas dos povos conquistados. A depuração histórica da escola na sociedade ocidental moderna articula as duas finalidades. Quer ser prática

Minicurso 8: Diversidade e Diferença na Educação Básica

O vídeo é parte da terceira edição da Escola de Inverno da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica, que abordará o tema "Sistemas de Ensino de Educação Básica: Desafios Atuais". Este minicurso tem por objetivo discutir práticas educativas inclusivas, explorando diversidade, inclusão e equidade na educação, aborda o papel da gestão escolar e dos educadores e...

MEC promove educação alinhada aos ODS

, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Tais objetivos foram propostos pelas Nações Unidas para que o Brasil possa atingir a Agenda 2030.  Em 17 de junho, líderes da educação — entre eles, o Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana — reuniram-se na sede da Organização

Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: convivência escolar em foco (Manhã)

O evento "Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: a convivência escolar em foco" reúne grupos de pesquisa da USP, da Unicamp e da Unesp para discutir as pesquisas e propostas de enfrentamento às questões de violência nas escolas. Neste segundo seminário, discute-se o tema "Que saberes construímos sobre violências, sofrimentos e convivências na escola...

Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: convivência escolar em foco (Tarde)

O evento "Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: a convivência escolar em foco" reúne grupos de pesquisa da USP, da Unicamp e da Unesp para discutir as pesquisas e propostas de enfrentamento às questões de violência nas escolas. Neste segundo seminário, discute-se o tema "Que saberes construímos sobre violências, sofrimentos e convivências na escola...

Pesquisa nacional analisa violência contra professores e comunidade escolar

com o objetivo de vivenciar uma cultura de paz. Acesse já! A partir da pesquisa, será criado um banco de dados para que possa ser feita uma estimativa do que acontece em todo o Brasil em termos de violência contra educadores. Esse material também apoiará políticas públicas sobre violência. "Nossa expectativa é que, se conseguirmos dados significativos sobre a violência

Tarcísio sanciona lei para criar escolas cívico-militares em SP

no programa será o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), conforme antecipou o UOL. O governo diz que o objetivo é melhorar a "qualidade do ensino", além do "enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz".

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

a melhoria da qualidade do ensino com aferição pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz. "Se o programa diz que polícia precisa estar dentro da escola para garantir segurança, está dizendo que crianças e adolescentes são violentos, delinquentes e perigosos", alerta Catarina de Almeida Santos

Cyberbulling | Idade Mídia - 2ª Temporada

Nesta edição do programa Idade Mídia, discute-se sobre o cyberbullying e o poder das redes de apoio. O Brasil é um dos países com mais casos de cyberbullying no mundo e diante desta situação, o programa busca investigar o papel da família, da escola e do poder público na criação de redes de apoio às vítimas da intimidação virtual.

Escolas militares podem pagar mais a policiais do que a professores

escola que aderir ao programa deverá contar com ao menos um policial militar da reserva para implementação das propostas. Ao justificar o projeto, Feder argumentou que a implantação das escolas busca o "enfrentamento da violência" e a promoção da "cultura da paz". Um dos critérios para implantação das escolas, que devem ser submetidas à "consulta pública antes

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

e todos, ministrada por professores e professoras e não por militares", disse a Apeoesp, sindicato dos professores do estado. Governo diz que o objetivo é melhorar a "qualidade do ensino", além do "enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz". "A proposta é complementar as ações pedagógicas da Seduc e visa compartilhar com os estudantes valores

Bandeira bolsonarista, proposta de criação de escolas cívico-militares avança em SP

. Representando o Centro Paula Souza, a co-deputada Sirlene Maciel (Psol), da Bancada Feminista, afirmou que a proposta é um "projeto requentado da ditadura militar" e disse que "escola é lugar de aprendizado, não de repressão". "Educação se faz com a cultura da paz. É muito simples dizer que vai criar disciplina extra com monitores da PM, que não estudaram

Governo federal cria sistema nacional para acompanhar casos de violência escolar do país

de profissionais de educação para implementação de práticas de reconhecimento e de valorização da diversidade, de acolhimento e de cultura de paz nas escolas; Orientação às escolas para a criação de planos de prevenção da violência e de respostas em caso de violência; Identificação e monitoramento de ameaças às escolas; Apoio e fortalecimento de rondas especializadas