Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

, um lugar maravilhoso para trabalhar. Pode perguntar para qualquer professor aí no corredor que você vai ouvir a mesma coisa", diz. Para Giovana, a combinação entre gestão democrática e protagonismo juvenil transforma completamente o clima escolar, mesmo com todos os desafios cotidianos. "As relações sociais parecem estar mais fortes a cada dia que passa", diz.

O que acontece com aluno que usar celular na escola após proibição

. O professor deverá comunicar à gestão escolar e/ou ao POC (Profissional Orientador de Classe), que tomará as medidas cabíveis. O aluno irá assinar um documento sobre as condições do aparelho e a ocorrência será registrada no aplicativo Conviva SP. Aparelho é devolvido para o estudante no mesmo dia, no fim do período de aula. Em caso de reincidência, o estudante será

Escolas da educação básica iniciam o ano com proibição de celular

com a comunidade escolar, para que haja uma orientação. "Não vamos ter um informe de uma orientação única dentro do estado do Pará. Haverá uma regra geral de não poder ter o telefone, mas a forma de funcionamento a gente vai deixar as escolas determinarem junto com a comunidade, o formato, como por exemplo, vai guardar na mochila, vai guardar em cima da mesa, em um lugar

O que a vitória de Trump significa para a educação?

à educação e o cotidiano de escolas e universidades locais, quanto nas leis específicas do setor. No debate sobre temas urgentes, como crise climática, raça e gênero, a orientação de Trump visa eliminar conteúdos considerados "inadequados" das salas de aula norte-americanas. "O futuro da educação no país pode mudar drasticamente", aponta uma reportagem da revista

Os desafios da proibição do uso de celulares nas escolas

é incorporada no cotidiano escolar. A sociedade, as escolas e as famílias têm a chance de trabalhar juntas para reeducar os jovens no uso consciente dos aparelhos, de modo que, ao final, todos saiam ganhando: a escola, a família e, sobretudo, o aluno. O desafio está lançado, e, se enfrentado com responsabilidade, poderá trazer resultados significativos para a educação

Quais os limites e possibilidades do uso de tecnologia na escola?

Uma educação que visa preparar alunos para os desafios e caminhos do futuro precisa estar alinhada às novas tecnologias. O uso de celulares, aplicativos e a linguagem computacional vão estar cada vez mais presentes no cotidiano. Uma pesquisa recente da plataforma Electronics Hub apontou o Brasil como o segundo país que as pessoas mais usam celulares (16

Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

. Isso sugere que o ensino da matemática não se conecta com a vida e os desafios dos alunos. Estudos realizados pelo Instituto Ayrton Senna com cerca de 100 mil estudantes dos ensinos fundamental e médio, numa rede pública no Sudeste do Brasil, mostram que o desenvolvimento de competências socioemocionais impacta o desempenho escolar. Alunos com alto nível

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

da Educação Básica (Ideb), concluiu, em linhas gerais, que a média para os anos finais (9º ano) foi de 4,7 pontos, abaixo da meta estabelecida de 5,2 pontos.O indicador é calculado a partir das médias de desempenho do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) com os dados de aprovação escolar, medidos pelo Censo. Considerando somente matemática para essa mesma

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

de 450 escolas que contam com mais de 300 mil estudantes, sendo uma das maiores redes educacionais do país. Há ainda a Faculdade Sesi de Educação, localizada na cidade de SP, cuja inscrição e mensalidade são gratuitas. Nesta entrevista, realizada presencialmente, abordamos temas como saúde mental, educação inclusiva, valorização docente, evasão escolar, educação

Proibição de celulares: pesquisa em escolas do Rio mostra ganhos após veto em sala, mas implementação causa dúvidas

adequado de aprendizado de matemática varia de 32% a 53%, a depender da idade. Ferreirinha aponta que a disciplina é um indicativo importante por se tratar de um aprendizado específico para as salas de aula, diferente da língua portuguesa, que está presente no cotidiano do estudante. A avaliação municipal qualitativa também apontou uma redução de bullying

Escola: eu tô aqui pra quê?

E lá se vai mais um semestre em que a palavra de ordem é fazer reforço e simulado como preparação dos (as) estudantes para as provas do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) que acontecem no mês de novembro, comprometendo o próprio currículo escolar. Pensando nisso, relembro a música de Gabriel Pensador feita nos anos de 1995

Como a pressão por boas notas afeta os estudantes

que é uma cobrança delas próprias mas também dos pais, que fazem isso desde cedo." Ela percebe que essa pressão começa na infância e piora com o avanço dos anos escolares, sobretudo no ensino médio. Além disso, as mentiras sobre as notas também começam a surgir entre os colegas. "Eu mesma quando vou mal em uma prova não conto para os meus pais. Então, eles acessam

Investir nos psicólogos escolares é impulsionar uma educação mais inclusiva e eficiente

. Por que investir em psicólogos escolares? Um psicólogo escolar bem integrado ao cotidiano da escola não apenas resolve problemas imediatos, mas também promove uma cultura de empatia e prevenção. Sua atuação reduz significativamente a reincidência de comportamentos problemáticos, melhora o desempenho acadêmico e fortalece o bem-estar geral da comunidade escolar. Em um mundo

O bullying e a relação escola-família para uma convivência ética

em contato com os estudantes, incluindo os familiares O termo "bullying" tornou-se cada vez mais presente em nosso cotidiano, especialmente no ambiente escolar. Mas, afinal, o que, de fato, é o bullying? Esse fenômeno pode ser definido como qualquer ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, praticado por um indivíduo ou grupo contra

O silêncio nas salas de aula

de aula de Marina, Júlia começou a receber ajuda profissional e aos poucos retoma sua rotina escolar. "Cada aluno que conseguimos ajudar é uma vitória", diz Marina. "Mas quantos outros ainda precisam de ajuda?" É uma pergunta que deveria nos manter todos acordados. O mesmo vale para o crescente avanço dos problemas relacionados à saúde mental de nossos professores

Inteligência socioemocional desenvolve os alunos para superarem os desafios

de respeitar e conviver com as particularidades de cada indivíduo, gerando benefícios para todos. Quando corretamente trabalhadas, essas práticas contribuem para o sucesso acadêmico, profissional e pessoal do aluno, que possui as "ferramentas" certas para superar os desafios cotidianos cada vez mais complexos. Em meio a todo esse processo, é importante lembrar

Escolha da escola certa: o que realmente importa na formação do seu filho

a nos conhecer e conhecer o mundo no qual estamos inseridos. Estar usando como referência um relatório chamado de "O Futuro do Trabalho" pode parecer paradoxal em relação ao que nos leva à escola, mas não é. Vamos aos dilemas cotidianos enfrentados pelos pais no processo de escolha. Devo escolher uma escola para meu filho a partir dos índices de aprovação em vestibulares

O que acontece com os jovens na escola ao longo dos anos finais do ensino fundamental?

O que acontece com os jovens na escola ao longo dos anos finais do ensino fundamental? Luiz Guilherme Scorzafave e Winnie Moreira Albuquerque 25 de Novembro de 2024 (Atualizado 25/11/2024 às 12h03) FOTO:JAN KAHÁNEK/UNSPLASH Os dados do Estudo Longitudinal do Sobral mostram como o ambiente doméstico e escolar estão intimamente ligados com violências

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

nas atividades escolares. No entanto, essa abordagem isolada não resolve, de fato, os problemas enfrentados na educação contemporânea. É fundamental reconhecer que a questão é muito mais complexa e demanda ações multifacetadas, que repensem as práticas pedagógicas e promovam a integração consciente e responsiva da tecnologia no cotidiano escolar. —— Revista Educação

Ensino sobre herança africana nas escolas é obrigatório há 21 anos, mas currículos não cumprem lei

conhece a lei. E o fato de ela prever uma inserção de forma transversal faz com que não fique bem estruturada no cotidiano da escola. Intensificamos esse trabalho pra que a gente consiga inserir de fato", pontua Helder. Foto: Thiago Gadelha O secretário frisa que o foco das ações tem sido nas gestões escolares, "buscando inserir esses temas no cotidiano