Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade? Carla Tocchet 1 de Outubro de 2024 (Atualizado 1/10/2024 às 8h24) FOTO:GABRIEL ROSA/AEN A educação infantil é uma das principais competências (e obrigação) do município. Nessa etapa, as crianças iniciam sua trajetória escolar. Cabe à escola desenvolver um trabalho de formação integral

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

. A escola brasileira ainda carece de um olhar mais holístico para o desenvolvimento das pessoas – sejam estudantes (geralmente sobrecarregados de conteúdos escolares, sobretudo a partir dos anos finais do ensino fundamental), sejam profissionais da educação (que ainda são formados seguindo modelos tradicionais). Falta também um olhar sensível no âmbito das políticas

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

Comum Curricular, projeto do governo federal que prevê a integração de habilidades tecnológicas ao currículo escolar, desde a educação infantil até o ensino médio. A ideia é que os estudantes desenvolvam habilidades para lidar com o mundo digital, como raciocínio lógico e uso crítico das redes sociais. Na teoria, as redes de ensino tiveram até outubro de 2023

Política de alfabetização para ensino fundamental é instituída no RN

até o segundo ano do ensino fundamental. O decreto estabelece a criação de um Comitê Estratégico Estadual, composto por representantes da SEEC, UNDIME, Conselho Estadual de Educação (CEE-RN) e União dos Conselhos Municipais de Educação. Esse comitê será responsável por aprovar os direcionamentos da Pró-Alfa RN e acompanhar a implementação das ações

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

, é uma decorrência da aplicação da Constituição Federal Brasileira, com objetivo de proporcionar um ambiente escolar onde a diversidade seja respeitada e os alunos possam aprender em um espaço livre de discriminação e violência. A necessidade de realizar esse debate não decorre de mero capricho, mas das inúmeras estatísticas que comprovam os prejuízos na vida escolar

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

de os diferentes atores envolvidos nesse contexto serem ouvidos também é destacada por Silvia Lima, pesquisadora, especialista e gerente na área da Educação - Formação de Educadores e Advocacy do Instituto Ayrton Senna. Ela pondera que não existe um consenso sobre o tema, inclusive entre os membros do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), por exemplo

MEC divulga portaria para plano de ação do ensino médio

Equipes técnicas do ensino médio das secretarias de educação estaduais e distrital, bem como do MEC e dos conselhos de educação estaduais, iniciarão formação especializada na segunda-feira (23). Curso será realizado pela Pasta, em parceria com a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj). O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

De 2014 para 2024 aumentou em quase 100% o número de crianças no País matriculadas na educação especial, chegando a 1,7 milhão de alunos, conforme o Censo Escolar. A maior concentração está no ensino fundamental, com 62,90% (1.114.230) das matrículas. Em seguida está a educação infantil, com 16% (284.847), e o ensino médio, que contabilizou 12,6% (223.258

Governo Lula prepara medida para banir o celular nas escolas

, de Jair Bolsonaro) e Altair Morais (do Republicanos, do governador Tarcísio de Freitas). O grupo já esteve em reuniões com a Secretaria de Educação do estado e com o Conselho Estadual de Educação. Na gestão Tarcísio, apesar de o secretário de educação, Renato Feder, ter a tecnologia como um pilar de sua gestão, o banimento ao celular no ambiente escolar começa

"Uma pessoa negra toma todo dia uma dose de racismo", diz Macaé Evaristo

existe no Brasil. Não podemos considerar que temos uma democracia se as crianças não estão efetivamente protegidas. Quais são suas outras prioridades em sua agenda? O Ministério possui vários conselhos, o que permite a construção de políticas com participação social. Também temos a pauta da população idosa, que está crescendo no Brasil. Isso implica novas formas

Criadora do Enem, Maria Inês Fini avalia rumos da Educação: ‘a escola do passado não atrai ninguém’

Maria Inês Fini caminha entre gestores escolares recebendo olhares de admiração. Em conversas rápidas, ouve sobre os bons resultados de estudantes no interior do Ceará com uma bagagem de quem está imersa na Educação desde a década de 1970. "Sabia que me chamam de mãe do Enem?", questiona. Além de ser responsável pela criação e implementação da primeira

Bullying e agressão: saiba identificar os sinais de violência nos filhos e alunos

O Conselho Tutelar de Belo Horizonte e o Ministério Público de Minas Gerais estão acompanhando uma denúncia de agressão e bullying contra um aluno de 9 anos da unidade central do Colégio Santo Agostinho. Os pais da criança registraram um boletim de ocorrência no qual detalham que a violência foi tão grave que o aluno precisará passar por uma cirurgia

Climatização das salas, novos CMEIs e universidade municipal: veja propostas dos candidatos a prefeito de Natal para educação

a implementação de uma educação integral, com inclusão de esportes, artes e apoio pedagógico no contraturno escolar. Além disso, no plano consta o fortalecimento dos conselhos escolares, a criação de reuniões regulares com pais e representantes da comunidade, e também a implementação do piso nacional dos professores. Hero (PRTB) O candidato Hero informou no plano

Estudantes de escolas públicas estão consumindo mais alimentos naturais

Ampliação do acesso a alimentos naturais e da oferta de frutas, verduras e legumes estão entre principais conquistas da Resolução 06 No post anterior, o Comida de Verdade apresentou um panorama do cumprimento da Resolução 6 de 2020 nos Estados e municípios do País, segundo o Fórum Nacional dos Conselhos de Alimentação Escolar. O documento publicado

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

por terem de cuidar dos irmãos mais novos ou por engravidarem. O maior tempo na escola também ajuda, continua a especialista, na tentativa de evitar a evasão escolar, ao dar mais tempo para que sejam criados reforços para estudantes que não estão acompanhando o conteúdo em sala de aula. O modelo em tempo integral também exige que os professores sejam contratados

Sobre bolsas de estudos e declarações segregacionistas

Reportagem desta Folha ("Alunos bolsistas de escolas de elite de SP relatam discriminação e segregação", 1º/9) joga luz forte sobre declarações segregacionistas proferidas em sessão do Conselho Estadual de Educação (CEE) no dia 14 de agosto, referindo-se inclusive às bolsas de estudos para professores e funcionários não docentes. "Há que considerar

Com escolas da Maré fechadas há 15 dias, crianças têm ensino, alimentação e saúde afetados

escolas municipais e uma escola estadual foram fechadas. Há dias em que todas as escolas estão fechadas e outros em que a suspensão ocorre nas unidades perto dos confrontos. Nesta terça, três municipais permaneceram abertas. Desde o dia 19 de agosto, o fechamento das unidades escolares tem relação com a operação da Prefeitura do Rio para demolir um condomínio

Brasil registra maior número de crianças e adolescentes em trabalho infantil desde 2017

as fiscalizações, as crianças e adolescentes são encaminhadas para rede de proteção (Conselho Tutelar, Assistência Social e Ministério Público) para a adoção de medidas protetivas e inclusão em políticas públicas de proteção social e na escola. No que se refere aos adolescentes com idade a partir de 14 anos, há também a articulação para inclusão na aprendizagem

GTI avança no debate de diretrizes para o ensino médio

Grupo formado por representantes do MEC e secretários das redes de ensino elabora subsídios para atualização, pelo Conselho Nacional de Educação, das diretrizes que regem essa etapa de ensino. O Grupo de Trabalho Interfederativo (GTI) que subsidiará o Conselho Nacional de Educação (CNE) na atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

uma reação importante conduzida por atores como o Congresso Nacional, o Ministério da Educação e o CNE (Conselho Nacional de Educação). Em 2021, os conselheiros publicaram a Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, estabelecendo com clareza as competências esperadas de um gestor escolar. No primeiro semestre, o MEC homologou a resolução n° 4/2024