Universidade e escola básica, aproximação fundamental

A valorização da carreira docente é urgente. Um passo antes é a formação profissional de qualidade, responsabilidade da faculdade ou universidade. Mas não só delas. A prática, como em qualquer profissão, é crucial na formação docente, afinal, é na sala de aula da escola básica que os estudantes de pedagogia e das licenciaturas se tornam professores

IA provoca nova desigualdade educacional

, análise de dados e automação já fazem parte da vida de estudantes, professores e gestores. Segundo dados recentes de organismos internacionais, mais de 60% dos empregos atuais sofrerão algum impacto direto da automação e da IA nas próximas décadas. Isso significa que preparar estudantes para esse novo cenário não é mais uma escolha — é uma urgência. No entanto

Com IA, personalização do ensino avança

ao aprendizado, personalização do ensino e acesso facilitado à informação. Godoi vai abordar a questão do letramento em IA: docentes precisam desenvolver novas competências para interagir com sistemas de IA e interpretar seus resultados. E lembra que a IA não substitui o professor, mas exige uma redefinição do seu papel para um mediador de aprendizagem assistido

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

o aprendizado. De acordo com o estudo acadêmico "Impacto das tecnologias digitais no desempenho acadêmico", publicado na Revista Invecom, 62,4% dos professores relataram aumento na motivação e na participação dos alunos com o uso de ferramentas digitais. Esse dado reforça o potencial transformador da tecnologia, ao mesmo tempo em que destaca a necessidade de abordagens

Como captar e reter alunos em um cenário de mudança geracional

do que os millennials e os baby boomers faziam. E não é só do lado de fora que essa mudança acontece. Dentro da escola, as equipes também estão cada vez mais jovens. Novas gerações de professores e colaboradores chegam com outras expectativas sobre liderança, propósito, tecnologia e comunicação – e isso desafia diretamente o modelo tradicional de gestão escolar. Academia

Pesquisa mostra que apesar de investimentos, capacitação de professores em educação digital é baixa

Fundação Telefônica Vivo mostra que apenas 30% dos professores dizem ter competências digitais adequadas para usar tecnologia de forma pedagógica Entre algoritmos, plataformas e a corrida pela Inteligência Artificial, um dado chama atenção no debate educacional. Levantamento inédito obtido pela Coluna mostra que a formação digital de professores da rede

Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

o que os cientistas chamam de fragmentação da atenção , dificultando o foco profundo necessário para a aprendizagem. "Nossas descobertas mostram que a verificação frequente do telefone pode minar as próprias competências de que os alunos precisam para ter sucesso na sala de aula", explicou Eva Telzer, professora de psicologia e neurociência e autora principal do trabalho

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

a leitura por softwares de apoio. A formação de competências digitais para professores, conforme enfatizado pela PNED, precisa contemplar a habilidade de criar e adaptar conteúdos que sejam compreensíveis para todos os perfis cognitivos e sensoriais. Transportar as barreiras físicas de mobilidade e comunicação para o ambiente virtual representa uma ampliação

CNE avança para regular a IA nas escolas

no "porquê usar", desenvolvendo competência pedagógica para integrar a IA de maneira crítica e criativa. É preciso gerar autonomia profissional para que o professor não seja um mero aplicador de ferramentas, mas um curador de tecnologias, capaz de adaptá-las à realidade de sua sala de aula. Criar regras sobre o uso de inteligência artificial sem garantir

Educação digital sem formação docente é ilusão, diz professora mais admirada do mundo

Inovações em Educação por Débora Garofalo 26 de fevereiro de 2026 Educação digital sem formação docente é ilusão. Essa convicção não nasceu agora. Ela vem sendo construída ao longo da minha trajetória, no cotidiano do chão da escola, nas formações com professores e, mais recentemente, no diálogo com secretarias de educação. É uma percepção que amadureceu

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

Estamos no limiar de uma transformação educacional tão profunda quanto a invenção da imprensa: a era dos algoritmos. Inteligência artificial, plataformas adaptativas e sistemas de recomendação estão cada vez mais presentes na vida de estudantes e professores. Eles moldam não apenas o acesso à informação, mas também a forma como pensamos, analisamos

Licenciatura semipresencial amplia acesso à formação de professores

A formação de professores no Brasil vive um momento de transformação. Com o avanço da educação a distância e as mudanças trazidas pelo novo Marco Regulatório da Educação, os cursos de licenciatura passaram a adotar o modelo semipresencial, unindo atividades online e encontros presenciais obrigatórios. A proposta do semipresencial é ampliar o acesso

O papel da escola na formação digital desde o primeiro dia de aula

exigir que o professor desenvolva competências digitais se ele próprio não teve a oportunidade de experimentar, refletir e construir repertório. Quando a formação se limita a tutoriais técnicos, o docente atua como operador de ferramentas, não como mediador pedagógico. Cabe à escola desenvolver um ambiente de confiança no qual o professor possa testar kits

Escolas cívico-militares: Justiça manda gestão Tarcísio suspender regras para corte de cabelo

Juíza viu afronta da gestão democrática nos colégios; Secretaria da Educação do Estado afirma que modelo teve ‘ampla participação’ das comunidades Quanto o professor influencia na aprendizagem do aluno? Diretora do Instituto Península, Heloísa Morel diz que docente tem peso de 60% no desempenho dos estudantes. Crédito: Amanda Botelho e Júlia Pereira

Pais de alunos com deficiência temem troca de professores em SP

de Freitas (Republicanos) que tirou a garantia dos professores auxiliares de continuar atendendo as mesmas crianças e adolescentes que acompanharam no ano anterior. Uma resolução, publicada pelo secretário de Educação, Renato Feder, no início de janeiro, definiu que esses professores deveriam participar da atribuição de aulas no último dia do processo

Nota do Enem também pode ser usada para estudar no exterior

, inteligência artificial, machine learning e segurança da informação Engenheiros ambientais, técnicos em energias renováveis, especialistas em veículos elétricos e autônomos Profissionais de enfermagem, assistentes de cuidados pessoais, especialistas em aconselhamento Professores do Ensino Superior e do Ensino Secundário, desenvolvedores de conteúdo Descubra o que faz

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

precisa prever abordagens mais consistentes do uso de ferramentas. Temos professores e alunos usando, então a IA precisa ser conteúdo também dentro dos componentes. Teremos dentro de disciplinas de Projeto de Vida, de Filosofia, abordagens sobre ética no uso da IA, direito de imagem, direito de propriedade, entre outros temas". Ele ressaltou que as ferramentas

Com notas abaixo do esperado, candidatos do Enem 2025 reclamam de correção da redação

significa necessariamente um rigor maior nas correções, mas sim uma série de fatores que podem influenciar o processo . Apesar de serem mantidas as competências exigidas na redação, independentemente da banca, a interpretação desses critérios avaliativos pode mudar, e isso traz efeitos nos resultados.  O que chamou a atenção, segundo o professor, é a oscilação

Inep atribui percepção de notas mais baixas na redação do Enem ao uso de repertórios de bolso

pode comprometer a competência que avalia o uso de repertórios socioculturais, que exige referências pertinentes, contextualizadas e integradas ao ponto de vista defendido. Quando o corretor identifica a inserção decorada ou forçada de repertórios, o item pode ser considerado improdutivo e resultar em perda de pontos. Linhares afirma que o conceito

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

dos professores e o silêncio institucional —————————– "Quando adolescentes levam adolescentes para se cortar no banheiro, sempre é um pedido de socorro: olhem para mim, a vida está muito difícil", reflete Simone Pannocchia Tahan, diretora pedagógica da Parthenon Bom Clima, em Guarulhos (SP). "De uns 10 anos para cá, começamos a ver uma mudança acentuada em questões