Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

: o sistema pretende gerar um diagnóstico para identificar e prever fatores que levam o estudante ao abandono escolar. A pasta ainda está começando a desenhar o protótipo para implementar a ferramenta. Soluções Adaptativas com IA Generativa de Avaliação Formativa e Diagnóstica para Alfabetização e Letramento e Sistemas de Tutoria Inteligentes de Matemática Desplugado

Maratonas acadêmicas ajudam no desenvolvimento de estudantes

, e a avaliação da banca examinadora em dezembro. Ao todo, foram 148 equipes inscritas, totalizando 560 estudantes de cursos técnicos da área de tecnologia de 41 escolas públicas dos estados de Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso do Sul, Santa Catarina e São Paulo. O Desafio dos Dados nasceu com o objetivo de possibilitar aos estudantes a oportunidade de colocar

Como o uso de IA ajudou Ceará a ter rede pública com a maior pontuação na redação do Enem

. Com os alunos passando mais tempo nas instituições de ensino, a grade curricular foi pensada de modo a ampliar o destaque para o Enem. Em 2024, o foco no Exame veio através da implementação de uma trilha formativa específica de preparação, incluindo o aumento na quantidade de horas destinadas ao ensino e prática de redação. Alunos do terceiro ano do Ensino Médio

Enem: aluna que tirou nota mil fez 40 redações antes da prova

mil estudantes do terceiro ano do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A plataforma ofereceu correção de redação por Inteligência Artificial, trilhas formativas, simulados, aulas e relatórios. Foram realizados dois grandes simulados, replicando as condições do exame oficial, com a participação de mais de 150 mil estudantes em cada. Siga

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

, o que equivale a 0,6% do total de empregados. A escassez de mão de obra também está relacionada à baixa qualificação de nossos jovens, fruto da ineficiência do nosso sistema educacional, traduzido nos resultados apresentados pelas avaliações PISA e ENEM. Em todo o mundo, buscam-se candidatos com características, como rápida adaptação às mudanças tecnológicas, pensamento

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para os estados da Federação. Além disso, mais de 7.265 articuladores participam de um processo de formação com foco na aprendizagem da leitura e da escrita, financiado por um investimento de R$ 38 milhões. Também como parte do CNCA, o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), em parceria com 32 universidades públicas, realiza atividades formativas

O fantasma do vestibular

para gabaritarem em provas de vestibular. Apesar de enfatizarem que o foco da avaliação tem sido, cada vez mais, a verificação de competências de leitura, escrita e raciocínio lógico, muito do que ainda é cobrado nestes exames está relacionado a um extenso currículo ministrado ao longo da vida escolar dos estudantes. Se há outras oportunidades, além do ingresso ao Ensino

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

10 mil gestores públicos. As instituições envolvidas incluem a UFAL (Universidade Federal de Alagoas), MEC, MCTI (Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações), secretarias estaduais e municipais, universidades, organizações do terceiro setor e multilaterais. Soluções Adaptativas com IA Generativa de Avaliação Formativa e Diagnóstica para Alfabetização

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

Nossa Senhora da Graça e Colégio Santa Cruz. O objetivo é captar recursos para custear bolsas de estudo para pessoas negras, além de auxílio para a vivência universitária e atividades formativas com foco na empregabilidade e desenvolvimento. As instituições formadoras e de ensino que participam da Plataforma Alas, ao aderirem à parceria, precisam assumir pelo menos três

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

das atividades propostas em relação ao cumprimento dos objetivos propostos no currículo, para cada ano e cada componente curricular; e organizar, durante o período de suspensão das atividades escolares e quando estabelecido o retorno de atividades, processo próprio de avaliação formativa e contínua dos estudantes. Outro ponto estabelecido é que as instituições podem

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

A Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (Coded/CED), da Secretaria da Educação do Estado do Ceará, comemora 10 anos em 2024. Dedicada à inovação educacional e à formação continuada dos profissionais da rede pública, a Coded busca reunir as exigências formativas para a educação do futuro. E esse assunto precisa estar no radar

Escolas do RS podem aumentar dias letivos de 2025 para completar calendário deste ano

dos objetivos propostos no currículo, para cada ano e cada componente curricular; e organizar, durante o período de suspensão das atividades escolares e quando estabelecido o retorno de atividades, processo próprio de avaliação formativa e contínua dos estudantes. Video Player is loading. Play Video Guaíba pode atingir maior nível da história e deixa moradores de Porto

Como IA e outras tecnologias transformam a avaliação educacional?

de Avaliação da Educação Básica do Inep, Rubens Lacerda, disse que "na prática, o itinerário formativo é que vai ter de se adaptar ao Enem". Segundo ele, é mais adequado que as próprias escolas, as redes municipais e estaduais façam as avaliações formativas com relação a essa parte opcional que ficará para o futuro. "Isso garante a flexibilidade que é a proposta

Inep defende que Enem não é para avaliar itinerários formativos do Ensino Médio

é que vai ter que se adaptar ao Enem, é isso que nós queremos como sociedade, como política pública? Eu imagino que não — questionou. Segundo ele, é mais adequado que as próprias escolas, as redes municipais e estaduais façam as suas avaliações formativas com relação a essa parte do Novo Ensino Médio. — Isso garante a flexibilidade que é a proposta de todo o debate

Inep defende que Enem não é para avaliar itinerários formativos

. Na prática, o itinerário formativo é que vai ter que se adaptar ao Enem, é isso que nós queremos como sociedade, como política pública? Eu imagino que não", questionou. Segundo ele, é mais adequado que as próprias escolas, as redes municipais e estaduais façam as suas avaliações formativas com relação a essa parte do novo ensino médio. "Isso garante a flexibilidade

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

a partir da pesquisa. Os dados estão na Avaliação da Qualidade da Educação Infantil: Um retrato pós BNCC (Base Nacional Comum Curricular), feita pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Itaú Social e Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Universidade de São Paulo (USP). Foram mapeadas 3.467 turmas, sendo 1.683 creches e 1.784 da pré-escola

As avaliações externas e em larga escala na formação inicial de professores no Brasil: que espaço elas ocupam?

As avaliações externas e em larga escala estão presentes na educação brasileira e têm gerado debates. Este estudo investigou o espaço dessas avaliações em cursos de licenciatura no Brasil. Foram analisados conteúdos na disciplina de avaliação de cursos em diferentes regiões. A formação de professores aborda poucas avaliações externas, especialmente

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

ao Paraná para apresentar trabalhos em um congresso de medicina e educação. Entre 2021 e 2022, o Voa Juventude atendeu 581 solicitações para atividades esportivas, formativas e culturais com destinos nacionais e internacionais como Santa Catarina, Piauí, Paraná, São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais, França, Espanha, Holanda, Eslováquia e Itália. "Toda essa rede

Acesso à tecnologia apresenta desafios no ensino brasileiro

do que a tecnologia tem a oferecer, desde o desenvolvimento de metodologias ativas, softwares pedagógicos e ferramentas que auxiliam na avaliação formativa. A professora finaliza ressaltando que os desafios e soluções do uso da tecnologia em sala de aula delineiam uma jornada complexa, mas essencial, para o aprimoramento do processo educacional. A superação das disparidades

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

do conhecimento e, em cada uma delas, o exercício avaliativo promove a consciência do que foi aprendido e da qualidade do processo de aprendizado de cada aluno. Constituem, portanto, uma trajetória acompanhada por avaliações constantes, reflexivas e formativas, que consideram, respeitam e valorizam a singularidade de cada aluno, especialmente a sua forma de aprender