Os desafios da Educação diante das tarifas estadunidense

. Como secretário municipal de educação, acompanho com atenção os reflexos dessa política externa. O Fundeb e o salário-educação, principais fontes da educação básica, são formados por receitas ligadas à atividade produtiva nacional. O Fundeb é alimentado por tributos como o ICMS, IPVA, ITR, ITCMD e FPM. Já o salário-educação é uma contribuição social paga pelas empresas

Governo Tarcísio lança ensino médio para jovens e adultos com uma aula presencial por mês

na escola. Não foi informado se eles terão acesso a atividades preparadas por professores da própria unidade ou se irão acompanhar aulas em alguma plataforma. São Paulo tem a segunda maior população do país de pessoas com mais de 15 anos que são analfabetas, são mais de 894 milhões - Anderson Coelho - 10.jun.2025/Folhapress Em um texto divulgado na página oficial

Governo Tarcísio lança ensino médio para jovens e adultos com uma aula presencial por mês

na escola. Não foi informado se eles terão acesso a atividades preparadas por professores da própria unidade ou se irão acompanhar aulas em alguma plataforma. São Paulo tem a segunda maior população do país de pessoas com mais de 15 anos que são analfabetas, são mais de 894 milhões - Anderson Coelho - 10.jun.2025/Folhapress Em um texto divulgado na página oficial

Demandas e desafios dos profissionais de educação da atualidade

com necessidades educacionais especiais, mas de fato, criar ambientes de aprendizagem que valorizem e potencializem as diferentes formas de aprender e de ser, como no caso de estudantes com autismo, TDAH e outras condições, o que exige um preparo sensível e técnico que a teoria, por si só, não dá conta; além da saúde emocional no ambiente escolar, é preciso lidar

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

recebeu o primeiro convite oficial para a participação em encontro formativo nos dias 1º e 2 de outubro, em Belo Horizonte, coordenado pela UFMG, iniciando as atividades da Rede de Trocas. "Essa conquista reafirma o protagonismo de Poços de Caldas na construção de uma educação integral, democrática e conectada com o território, resultado do trabalho coletivo

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

, acolhimento e transição entre atividades devem ser planejados como parte da rotina escolar, respeitando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes, especialmente dos bebês e das crianças pequenas. Escolas As escolas do sistema de ensino poderão ser exclusivas de tempo integral, onde todas as turmas e matrículas têm jornada ampliada; ou as escolas

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

o "audioetal", um chamamento público simplificado, que permite que os educadores possam enviar propostas por meio de um formulário online ou enviando um áudio com as respostas pelo WhatsApp. Reverberando Na foto, a professora Andreia Martins, responsável pela Referencia Central dos Anos Iniciais e Educação Escolar Quilombola da Diretoria de Politicas Afirmativas

Governo publica diretrizes para a educação integral; jornada mínima deve ser de sete horas

que mesmo em tempos de descanso e transição entre as atividades, isso deve ser planejado como parte da rotina escolar. O texto explica, por exemplo, que as escolas poderão ser estruturadas como exclusivas de tempo integral ou mistas, oferecendo parte das turmas em jornada ampliada. A resolução detalha seis dimensões estratégicas para a implementação das diretrizes: Acesso

Bragança Paulista é destaque nacional com prática pedagógica inovadora

transformadora, equitativa e de qualidade. Prática pedagógica da EM Prof. Fernando Amos Siriani é exemplo de inovação Atuando em tempo integral, a escola foi contemplada na categoria Currículo Integrado e Práticas Pedagógicas, com uma proposta que promove o desenvolvimento integral dos estudantes e amplia a jornada escolar com atividades significativas. O projeto

Restrição a celular nas escolas melhora atenção e convivência, mas uso pedagógico ainda é desafio

) - Rafaela Araújo/Folhapress A lei nacional não especifica como os celulares devem ser guardados pelos alunos durante o período escolar. Diz somente que o uso deve ser proibido em todos os espaços. Em São Paulo, maior rede de ensino do país, a regra é mais explícita. A legislação paulista, sancionada ainda em dezembro, diz que os aparelhos devem ser guardados

Seis estados descumprem a carga horária mínima do Ensino Médio, aponta estudo

a justificativa de dificuldades operacionais com o transporte escolar compartilhado com os municípios, o que também provoca perda de 6,3% da formação geral básica. Minas Gerais, embora tenha regulamentado o aproveitamento de "atividades extraescolares" nas unidades de tempo parcial, não criou condições para que as escolas operacionalizem essa regulação, o que levou

MG descumpre nova lei do ensino médio e reduz carga horária de alunos, aponta estudo

segundo o professor Fernando Cássio, a ausência de alunos na escola aumenta ainda mais as dificuldades de acesso à educação . Na teoria, o Novo ensino médio prevê a possibilidade de que estudantes que trabalham possam integrar suas atividades laborais à carga horária escolar, mas somente em situações específicas e com regras claras. A nota técnica da REPU

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

de participação, segundo Pereira. "Mobilizar atividades que dialoguem com as vivências fora da escola, para ampliar debates que possam refletir sobre como nascem as violências e como podemos evitá-las, gerando uma preocupação de cuidado mútuo, tem surtido efeitos positivos nas relações entre pares." Sistema de Apoio entre Iguais transforma relações escolares No Centro

Educação para o mundo: colégio capixaba aposta em ensino quadrilingue

Conteúdo de Marca Educação para o mundo: colégio capixaba aposta em ensino quadrilingue Com presença em Vitória e Vila Velha, o Centro Educacional Primeiro Mundo busca aliar excelência acadêmica, atividades extracurriculares e ensino de quatro idiomas Produzido Por Estúdio Gazeta Esse conteúdo é pago por um anunciante e produzido pelo Estúdio Gazeta

Dicas e materiais de apoio para atividades da educação infantil

como parte fundamental do aprender O universo das brincadeiras é muito mais do que simples atividades de lazer para as crianças. Brincar é essencial para o processo de aprendizagem e desenvolvimento integral. Especialistas ouvidos pelo Porvir destacam como o ato de brincar contribui para a construção de vínculos, o exercício da criatividade, o desenvolvimento motor

Ludicidade e vínculos são pilares de projeto sobre alimentação saudável na educação infantil

pelos alimentos ou pelos momentos de refeição. Pensando na importância de estimular hábitos alimentares saudáveis desde cedo e de promover uma relação positiva com a alimentação, o Colégio Sesi da Indústria Portão, de Curitiba (PR), desenvolveu o projeto "Momento com a Nutri". 🟠 Inscreva seu projeto escolar no Prêmio Professor Porvir A iniciativa é responsável

Intercâmbio, dupla diplomação e parcerias globais: escolas do RS investem em internacionalização

e respeito mútuo — explica a professora Natalia Nuevo, coordenadora dos programas de internacionalização do Colégio Anchieta, de Porto Alegre.  Na instituição, a internacionalização é desdobrada em três frentes – currículo, intercâmbio e atividades práticas , como simulações das Nações Unidas. Conforme a coordenadora, o intercâmbio na escola traz uma série

Parte II: Todo mundo está colando com IA... iagora?

na transformação da avaliação. Imagine uma atividade sobre a ditadura militar. A IA ajuda na busca de fontes e organização das ideias. O professor orienta a análise crítica e provoca conexões com o presente. O estudante apresenta o projeto em forma de podcast, carta ou ensaio autoral. A avaliação acontece no processo: nas escolhas, nos argumentos, na crítica

Novas tecnologias podem ajudar aprendizado, mas não substituem professor na sala de aula

são muito mais regra do que exceção na história da educação. Ao longo do século XX, invenções como o rádio, a TV, os microcomputadores e a internet tiveram impacto na vida cotidiana, mas, apesar das tentativas de adaptá-las ao ambiente escolar, nenhuma alterou a experiência em sala de aula. Qual modelo desejamos? Agora é a vez da inteligência artificial

RN tem o terceiro pior índice de alfabetização do Brasil, aponta MEC

que "não é possível verificar possíveis repercussões da formação nesse resultado" e que "no final do ano passado ainda estávamos desenvolvendo as atividades dos primeiros e segundos módulos da formação nos municípios", diz. Conforme Sobral, em setembro vão acontecer seminários entre educadores da plataforma para discutir como melhorar as práticas na vivência