Méritos e percalços do novo ensino médio

, um acréscimo de 800h anuais para 1.000h, em um mínimo de 200 dias letivos ao ano; (ii) implantação de uma nova arquitetura curricular, mais universal e contemporânea, com significativo protagonismo do aluno, estímulo à interdisciplinaridade e maior flexibilidade de escolhas por parte do estudante em relação aos componentes curriculares (as chamadas disciplinas, antes

Escolas particulares tentam driblar incertezas do ensino médio

, Selma Alfonsi. Diretora-geral do Rio Branco, Esther Carvalho ressalta que é importante definir se as mudanças vão se aplicar às turmas que já estão cursando o novo ensino médio. O colégio tem feito as alterações curriculares de forma gradual e há disponibilidade para fazer "os ajustes que se fizerem necessários para que os alunos estejam preparados e sejam bem

Quais são os cursos da USP em que mais alunos desistem? Veja lista

pré-existentes ao ingresso na USP (perfil socioeconômico do aluno e formação pré-universitária) ou relacionados à própria vivência do estudante na universidade (adequação à proposta pedagógica, desempenho acadêmico e relacionamento interpessoal). Mas ela destaca que alguns cursos concentram alunos com maior propensão para evadir. "Cursos que têm maior

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

da escola, é integral. A Educação Integral é um princípio fundante da organização curricular e da prática pedagógica. A ampliação do tempo escolar, sem dúvidas, aumenta e muito as possibilidades de diversificação de atividades capazes de potencializar o desenvolvimento das dimensões intelectual, física, afetiva, social, cultural. Nessa ampliação do tempo

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

no início do texto. A cada parada, os participantes se familiarizam com práticas de aprendizagem criativa, com destaque para critérios como valorização da diversidade, esforços por equidade e inclusão em diferentes níveis, protagonismo e senso de pertencimento do estudante, e integração curricular, dimensões que compõem as escolas criativas. Conheça as Dimensões

Educação: a solução que nunca se concretiza

pública, a tal salvação somente virá com a revolução no sistema educacional brasileiro? A evolução do sistema educacional precisa contemplar uma série de adequações e inovações já apontadas por especialistas, muitas das quais foram adotadas com sucesso por nações que experimentaram grande e rápida evolução graças à aposta na educação como agente transformador

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

desde que a instituição apostou em uma nova proposta pedagógica, que passa por uma gestão democrática, com menos burocracia e mais participação de todos os atores. "Fizemos adequações, pensando em aproximar a escola da comunidade", explica Lúcia. Localizada numa área de igarapé, na capital amazonense, a escola atende mais de 200 alunos do Ensino Fundamental

‘Light’, PL da revogação do Novo Ensino Médio mantém optativas

"Vão por o quê no lugar?". Desde que botou o bloco na rua, a campanha pela revogação do Novo Ensino Médio (NEM) tem lidado com essa provocação. O argumento central é de que abolir a reforma significaria uma volta a um passado de problemas clássicos da etapa de ensino - alta evasão, falta de atratividade curricular, desinteresse dos alunos. A resposta

Novo ensino médio: Aprimorar sim, revogar não

Por mais de três décadas fui um crítico contundente do modelo de Ensino Médio vigente até 2021. Hermeticamente dividido em 13 componentes curriculares (as conhecidas disciplinas) desconectados entre si e do interesse da maioria dos alunos, era um modelo único no mundo, uma jabuticaba vencida, responsável pela maior mazela da já combalida educação brasileira

Ensino médio além do currículo

No meio dos acalorados debates sobre o que fazer com o Novo Ensino Médio, é importante que a necessária discussão sobre o desenho curricular não se sobreponha a outras ações estruturantes que precisam ser feitas nesta etapa. A boa notícia neste front é que há mais concordâncias do que discordâncias, mas, como sempre em educação, não há bala de prata

Secretários do MEC desconheciam que portaria suspenderia cronograma do novo ensino médio

de lei específico. Somente depois de falar com Lula é que Camilo Santana veio a público, à tarde, e confirmou que assinaria a ato. Publicada no Diário Oficial desta quarta-feira (5), a portaria suspende os prazos de implementação da adequação curricular, do Enem e também do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Como a lei continua a valer e o ano letivo

Suspensão da mudança no Enem afeta até 2,9 milhões de estudantes

do novo ensino médio e também as mudanças no exame em 2024 —ano em que o processo de mudança curricular estaria concluído. A suspensão foi decidida, em grande parte, como forma de amenizar o desgaste que o governo tem sentido com o movimento que pede a revogação da reforma, em vigor desde o ano passado. O novo ensino médio foi aprovado em 2017, no governo Michel

Sites para estudar, até de redes públicas, monitoraram e coletaram dados pessoais de alunos, diz Human Rights Watch

criteriosas análises técnicas, rastreamentos e adequações, caso necessário, nas plataformas online utilizadas pela pasta. Todo esse processo é realizado em diálogo com a Human Rights Watch, que segue assessorando a SEE/MG na manutenção da total proteção virtual à privacidade dos dados de crianças e adolescentes. Cabe salientar que os conteúdos disponibilizados no site

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

na escola para consumo na merenda escolar e atividades ligadas à cultura, arte e história do povo potiguara da Paraíba. A adoção de uma Educação "diferenciada, específica e bilíngue", que une os saberes tradicionais de cada povo às disciplinas curriculares convencionais, é fruto da luta dos povos indígenas pelo direito à liberdade de ensino ao longo de décadas

Realidade das escolas públicas impede execução do Novo Ensino Médio

tradicionais. Nas redes públicas, as mudanças estão sendo implementadas sem que as escolas tenham recebido os recursos para as necessárias adequações ao novo currículo. Tampouco houve formação dos professores para que possam ministrar a profusão de novas unidades e componentes curriculares. Diante da drástica redução das aulas das disciplinas escolares clássicas

Novo Ensino Médio precisa avançar e fazer parte de estratégia maior

equitativo a uma aprendizagem mais engajante e de maior qualidade. Hoje, estamos em um processo que não pode nem deve ser ignorado: desde 2017, com a mudança na lei, muita coisa aconteceu. Foram aprovadas as diretrizes curriculares; todos os conselhos de educação, com suas respectivas redes de ensino, fizeram as adequações de legislação para que a implementação

Universidades federais adiam início das aulas por descompasso entre Sisu e calendário; veja quais

do carnaval nos índices de contágio do coronavírus". "O novo calendário prevê que atividades curriculares voltadas exclusivamente para veteranos possam iniciar aulas e/ou ações de acolhimento no dia 20 de março, e que os componentes curriculares de primeiro semestre sejam iniciados somente em 29 de março – após a inscrição dos calouros nesses componentes, que acontece

Escolarização precoce afeta a imaginação, alerta Paulo Fochi

, entre outras características realçadas na pandemia. Há desafios, mas é preciso também dizer que houve avanços, como o programa Pro-Infância, criado em 2007, que possibilitou a ampliação do acesso, a construção de escolas, mobiliários e ainda adequações no cronograma de repasse de verbas, antecipadas em relação ao início do ano letivo. ——— ——— E em relação à formação

'É um despropósito imaginar que qualquer pessoa não especialista possa ser agente de algum tipo de intervenção (no Enem)', diz Manuel Palácios, novo presidente do Inep

(que avalia estudantes do 5º e 9º do ensino fundamental e do 3º e 4 º ano do Ensino Médio por meio de provas de Português e Matemática) deve ser objeto de revisão para se ajustar à Base Nacional Comum Curricular ( aprovada em 2017 e que definiu os objetivos de aprendizagem para cada etapa de ensino) , mas a nossa intenção é produzir essas mudanças após discussões

Governo Lula quer recriar prova anual para medir alfabetização de crianças

federal. O Saeb é uma prova de português e matemática cujos resultados, combinados com taxas de aprovação e abandono, compõem o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Realizado a cada dois anos desde 2007, o Ideb teve metas estipuladas até 2021. Por conta disso, o sistema será reformulado, incluindo sua adequação à Base Curricular. Palácios afirmou