Em post que viralizou, professor reflete sobre própria apatia na pandemia e diz que se sentiu um 'lixo' ao ver salas vazias

para uma câmera, sem interagir com ninguém, seria uma boa aula. Mas, na pandemia, estou fazendo justamente aquilo que eu considerava inviável. E sem perceber", conta. Pelo sistema híbrido, parte da classe ficaria em casa, e parte acompanharia virtualmente, em tempo real. Segundo o professor, no passado, ele teria ficado revoltado com a ausência da turma inteira, e iria

Estamos em um 2020 parte 2, diz estudante, após semestre perdido na escola

Não era dessa forma, em meio à pandemia de covid-19, longe dos amigos e assistindo aula pelo computador, que a estudante Luiza Barros, 16, imaginou que terminaria o Ensino Médio. "Na minha vivência, não percebo quase nenhuma diferença do ano passado para esse, a sensação é que estamos vivendo um 2020 parte 2", disse. Luiza estuda em uma escola particular

Doria anuncia aulas de inglês a partir do 1º ano sem definir se contratará professores

de lidar com os prejuízos de aprendizagem dos alunos por causa da pandemia e do tempo que passaram afastados da sala de aula. Segundo Siqueira, a avaliação é de que a inclusão de novos componentes curriculares pode ajudar os estudantes a desenvolver habilidades consideradas essenciais e, assim, recuperar os conteúdos perdidos. "Sabemos que a pandemia causou

Doria diz que alunos da rede estadual de SP terão aulas de inglês desde o 1º ano a partir de janeiro de 2022

", escreveu Doria em uma rede social. 3 em cada 10 alunos da rede estadual de SP não acessaram as aulas on-line em março, diz TCE SP estima de 1 a 11 anos o tempo para recuperar aprendizagem de língua portuguesa e matemática perdida por alunos na pandemia 'Leitura regrediu, escrita também': mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa 3

A eficiência no serviço público e os riscos da reforma administrativa

social, que vem crescendo cada vez mais em decorrência da pandemia da Covid-19, é evidente que a desigualdade faça parte de todos os discursos políticos. Na oportunidade, o ministro também ressaltou a importância do Fundeb com vistas à redução da desigualdade educacional. É importante lembrar que despesas destinadas para políticas públicas voltadas para educação

Jovens sem perspectivas

Uma das nefastas consequências econômicas e sociais da crise sanitária causada pela pandemia do novo coronavírus e que clama por ações urgentes dos governos federal, estaduais e municipais é a enorme quantidade de jovens no país com idade entre 15 e 29 anos que estão sem estudar nem trabalhar. Levantamento do Centro de Políticas Sociais da Fundação Getulio

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

Orientar e apoiar os professores no ensino remoto é uma das tarefas mais essenciais e desafiadoras da coordenação A pandemia da covid-19 tem exigido das escolas grande capacidade de adaptação, e não apenas das aulas, que passaram a ser remotas. O processo de formação continuada dos professores, conduzido pelos coordenadores pedagógicos, também

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

Mais de um ano de pandemia e estudo já aponta algumas das consequências do isolamento social no desenvolvimento psicossocial de crianças pequenas que frequentam a Educação Infantil Enquanto se discute o projeto que regulamenta a educação domiciliar no país, mais conhecida como homeschooling, estudos revelam o impacto e os efeitos noviços de manter crianças

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

com a natureza traz diversos benefícios tanto para o desenvolvimento integral quanto para o aprendizado Naquela época, já se falava nos benefícios de promover vivências ao ar livre, principalmente devido à rápida dissipação do vírus ao ar livre. Por isso, em razão da pandemia, o programa Criança e Natureza elaborou alguns materiais para apoiar a reabertura gradual

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

A modalidade remota de ensino é emergencial, pode fazer uso de tecnologia e ocorre no ambiente doméstico – mas é importante não confundir os conceitos, que tratam de modalidades distintas Desde que começou a pandemia da covid-19, há mais de um ano, as aulas presenciais foram interrompidas – em determinados casos, com algumas retomadas nesse período

Editorial - A pandemia deixou os jovens mais vulneráveis

A trajetória de ascensão social de boa parte de uma geração está ameaçada. Em nenhuma das crises pelas quais o País passou nos últimos anos os jovens brasileiros estiveram tão vulneráveis como nesta provocada pela pandemia de covid-19. A porcentagem de pessoas com idade de 15 a 29 anos que não trabalham nem estudam nunca, pelo menos desde o início da década

Escola, conhecimento e democracia

No dia 3 de fevereiro de 2021, o governo federal entregou uma lista das prioridades legislativas aos presidentes recém-empossados do Senado, Rodrigo Pacheco, e da Câmara, Arthur Lira. À época, os estudantes brasileiros acumulavam quase um ano sem atividades educativas presenciais, em função da pandemia do coronavírus, e dado do Cetic.br já apontava que 36

Parlamentares pedem para MPF investigar planejamento e verba para Enem 2021

. Documento enviado por parlamentares A representação também lembra a mudança na data da edição do ano passado, que foi anunciada em julho de 2020 devido à pandemia do coronavírus —a prova foi realizada em fevereiro deste ano. Os parlamentares avaliam o cenário como uma "falta de compromisso do governo federal, bem como dos órgãos e entidades a ele ligado

Organização nota zero: o Enem segue cercado de incertezas

Parece reprise de novela ruim. O ano avança e milhões de jovens aguardam ansiosos o anúncio da data do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), passaporte de entrada para a imensa maioria das universidades brasileiras. Foi assim em 2020, quando a pandemia se alastrava e uma nuvem de indefinições instaurou-se sobre o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Número de jovens que não estudam nem trabalham cresce duas vezes mais no RJ do que a média do país

O número de jovens que não estudam e nem trabalha no Estado do RJncresceu duas vezes mais do que a média do país desde o início da pandemia. O índice de jovens nessa situação cresceu nove pontos percentuais em 2020 - foi de 55% para 64%. O estado só tem menos desocupados do que os estados das regiões Norte e Nordeste do Brasil - são 831 mil jovens

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

pelo período de pandemia da COVID-19 que se instalou em março de 2020 e tem continuidade até os dias de hoje em nosso país. O distanciamento social fez com que os educadores deixassem fisicamente a sala de aula, por tempo indeterminado. Porém, rapidamente as instituições dedicaram-se em criar estratégias para garantir a educação dos estudantes, mesmo à distância

Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

de opiniões porque essa é, hoje, uma dificuldade de todos nós. Ninguém foi preparado para o que estamos vivenciando. Não fomos ensinados a lidar com o que a Organização Mundial da Saúde (OMS) chamou de infodemia para classificar a avalanche de informações de todos os tipos sobre a pandemia — e também sobre qualquer outro tema. Apenas ler o que chega às nossas mãos

Mesmo com abstenção recorde, MEC mantém regra que retira isenção do Enem de ausentes

Mesmo depois de registrar recorde de abstenção no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), o Ministério da Educação manteve a regra que retira o direito à isenção da taxa de inscrição nas próxima edição de candidatos que faltaram na última prova, realizada no meio da pandemia, e não apresentaram justificativa. Ainda sem garantir que o exame será realizada

Frente Parlamentar Mista cobra do MEC isenção de Enem para estudantes que não fizeram último exame

Desde segunda-feira, 17, estudantes podem solicitar a isenção da taxa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano e também justificar a ausência na edição anterior. A solicitação poderá ser feita até o dia 28 de maio. Entretanto, nenhuma das opções de justificativa de ausência da prova contempla algo relacionado a pandemia do coronavírus

Como reconstruiremos a nossa educação?

A pandemia acelerou transformações avassaladoras, sociais e econômicas, causadas por avanços tecnológicos, afetando diversos setores da economia — educação, saúde, finanças, transporte, energia, manufatura e outros. Novos mercados, indústrias e empregos vêm sendo criados. Como em revoluções industriais anteriores, tais transformações têm potencial de gerar