MEC adia prova de alfabetização para 2021

fundamental e das 3ª e 4ª séries do Ensino Médio. Entre especialistas e fontes do setor, havia um receio sobre a aplicação do Saeb neste ano por causa de um atraso no cronograma. Desde o início do ano, o dia a dia do MEC tem sido marcado por polêmicas, trocas de cargos e atrasos no andamento das políticas públicas. Chegou-se a cogitar a queda do ministro da pasta

O MEC à deriva

prioritários para articulação entre os entes federativos. Os secretários já haviam enviado um ofício pedindo atenção a políticas de financiamento voltadas para os ensinos médio, fundamental e infantil. Também cobraram mais clareza sobre o rumo das avaliações externas. Um novo documento ampliará essa lista. Uma das principais preocupações é em relação ao financiamento

Governo Bolsonaro suspende avaliação de alfabetização até 2021

de todo o país terão implantado a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e estarão ajustadas às políticas de alfabetização propostas pela referida Secretaria. A medida invalida a última portaria publicada em dezembro pelo governo Temer, que previa antecipar a avaliação e aplicá-la aos alunos do segundo ano do Ensino Fundamental, aos sete anos de idade

O que a Folha pensa: MEC a perigo

Em algumas escolas, alunos incapazes de sair-se bem em avaliações durante o período letivo regular ganham nova chance na chamada recuperação, com revisão da matéria dada e nova avaliação. Por essa praxe, o ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, já estaria ameaçado de reprovação. A sequência de fiascos protagonizada por Vélez parece interminável

Indicada para número 2 do MEC, Iolene Lima é demitida oito dias depois

que as constantes crises e desavenças em que o MEC tem se envolvido, prejudicam a rotina diária da pasta e travam políticas importantes. Em meio à troca de cadeiras, a situação da educação no país segue caótica. Em outubro, estão previstas as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Esta será a primeira vez que a prova do segundo ano avaliará

Aprendizado adequado no ensino médio fica estagnado em 11 anos

os alunos aprendam o esperado no 5º ano, mas os avanços nos mostram que é possível virar esse jogo. Temos que olhar para as redes que estão conseguindo puxar essa melhora, para as políticas públicas que têm dado certo", diz Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação, no texto de divulgação dos dados. O ensino médio traz os piores resultados

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

apegados a uma ideia rançosa, que vem do início do século passado, de que o ensino técnico é para pobres e desvalidos. O ensino técnico é emancipatório, é a oportunidade de contextualizar a aprendizagem, é o primeiro estágio do mundo do trabalho – defendeu Ana. Ela lembrou que o ensino médio é a última política pública universal no Brasil, ou seja, destinada

Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado

apegados a uma ideia rançosa, que vem do início do século passado, de que o ensino técnico é para pobres e desvalidos. O ensino técnico é emancipatório, é a oportunidade de contextualizar a aprendizagem, é o primeiro estágio do mundo do trabalho – defendeu Ana. Ela lembrou que o ensino médio é a última política pública universal no Brasil, ou seja, destinada

Aprendizado adequado no ensino médio fica estagnado em 11 anos

que todos os alunos aprendam o esperado no 5º ano, mas os avanços nos mostram que é possível virar esse jogo. Temos que olhar para as redes que estão conseguindo puxar essa melhora, para as políticas públicas que têm dado certo", diz Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação, no texto de divulgação dos dados. O ensino médio traz os piores resultados

Goiás fica entre os 5 melhores estados em português e matemática, mas precisa melhorar ensino médio, diz estudo

pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e apontam que Goiás teve o 2º melhor crescimento em língua portuguesa no 3º ano do ensino médio em escolas públicas, apresentando saldo de 29%. Nesse índice, o estado ficou atrás só do Espírito Santo. Já em matemática, o crescimento foi de 6,01%, também considerando as escolas públicas, e rendeu o 3º lugar, atrás

Comissão do Enem deve ser técnica, não política, defende professor

, que permite aos estudantes o acesso às universidades públicas apenas com a nota do exame, o que é muito importante. O Enem também substituiu vestibulares muito centrados em conhecimentos factuais, mudou o tipo de objetivo que se cobra na prova, tudo são opções. Perdemos as leituras dos livros, mas ele foi um avanço importante na avaliação. Tem problemas? Sim

MEC define decreto de alfabetização mas atrasos atingem avaliação e livro didático

em diversos países", diz nota do MEC. Aléssio Lima, da Undime, participou de discussões e elogia o trabalho, apesar de não ter conhecido ainda a estrutura final do decreto. "A política precisa se ancorar em vários aspectos, como estratégia de formação, material didático, um modelo de gestão do programa e criar condições de avaliações diagnósticas", diz. O MEC não

Com nome de operação, Lava Jato da Educação ainda é protocolo de intenções

e irregularidades em universidades federais. A ideia de criar um protocolo mais claro sobre irregularidades surgiu da avaliação de servidores, ligados à secretaria-executiva do MEC e da área jurídica, de que evidências apontadas em auditorias acabavam represadas na pasta. Além disso, a nova equipe não queria se comprometer em fornecer respostas com base em informações não

O MEC em suspenso

. Fora a inédita avaliação de educação infantil, também prevista este ano. Nada se sabe sobre como vão ser executadas essas políticas. Recentemente, em um evento sobre o Saeb para secretários municipais, o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep) do MEC não mandou representante. Também não se tem notícias do que vai acontecer com a Base Nacional Comum Curricular

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

dos alunos do 3º ano do ensino fundamental pela ANA [Avaliação Nacional de Alfabetização]." Segundo o Observatório do PNE, em 2016 66,1% dos alunos do 3º ano tinham aprendizagem adequada em escrita, 45,2% em leitura e 45,5% em matemática. O ministro não especificou se a alfabetização de adultos está incluída nessa nova política nacional, mas o PNE estipula que, até

Claudia Costin: A Educação não pode esperar o poder das cidades

mecanismos principais de atuação da União na educação básica: a Base Nacional Comum Curricular, que funciona como um pré-currículo para o país, a formação inicial dos professores, para a qual uma Base Nacional Docente foi esboçada na última gestão do MEC, e o sistema nacional de avaliação, liderado pelo Inep. Sem avaliação de qualidade, não temos como saber

Para educadores, debate sobre ficha criminal dos pais é secundário para ensino domiciliar

de Damares Alves. O tópico sobre o veto de pais condenados criminalmente, para especialistas em educação, é considerado "impertinente e secundário", nas palavras de Jamil Cury, professor de Política Educacional da PUC-MG. — (Tratar sobre a ficha criminal de pais) Neste momento é uma discussão absolutamente impertinente, inócua, secundária. Se o que se quer é permitir

Educação à deriva

de professores da rede pública de ensino têm formação inadequada para as disciplinas que lecionam. A taxa de analfabetismo no País é de 7% (11,5 milhões de pessoas com 15 anos ou mais), acima da meta estipulada no Plano Nacional de Educação para 2015 (6,5%). Jovens chegam à universidade incapazes de compreender textos simples. O Brasil ocupa a 59.ª posição em um ranking

Senador diz que professor armado evitaria massacre; veja repercussão

acrescentou que "a política desarmamentista fracassou" e aproveitou para também fazer a defesa da redução da maioridade penal. Ele é autor de projeto de lei que prevê a possibilidade de prender qualquer pessoa a partir dos 12 anos após avaliação psicológica. Segundo a Polícia Militar, quatro estudantes e dois funcionários -entre eles a coordenadora- foram mortos

Atentados mostram falha do país na formação de jovens emocionalmente saudáveis

o Gepem, diz que as políticas públicas desenvolvidas nesse sentido chegam quase sempre tarde demais. — Essa prevalência só nos mostra quão atrasada chega a Base Curricular. O quanto uma política em relação a isso deveria ter começado há muito tempo. Temos uma Base que diz que as escolas devem proporcionar aprendizagem de habilidades socioemocionais, mas não