PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Ep. 3 - Moçada
- 18/10/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Neste episódio, são discutidas diferenças da cultura juvenil e da cultura da escola. Hoje o tamanho do mundo do jovem aumentou e sua cultura busca relações horizontais e apoio para seu desenvolvimento, mais do que conteúdo rígido. O tempo e o espaço do jovem nem sempre conversam com o tempo e o espaço escolar.
Renata Abreu - Direito de estudar sem segregação!
- 18/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de desenvolvimento socioeconômico da Nação. A educação inclusiva, que transforma a escola em um espaço para todos, é o mais recente alvo. O Decreto 10.502, editado dias atrás pelo presidente Jair Bolsonaro, é um banho de água fria em todos que batalham pela convivência social sem discriminação, principalmente profissionais da Educação e pais que sabem do potencial
Ep. 4 - Rito de passagem
- 17/10/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Neste quarto episódio da websérie, discutem-se a importância da educação na conquista da autonomia pelos jovens e como a escola colabora para ampliar a visão de mundo e a capacidade do jovem de fazer escolhas. Esse desenvolvimento e a construção da própria identidade são uma espécie de rito de passagem ao mundo adulto.
Dezoito dos 92 municípios do Rio vão retomar aula presencial na rede estadual para o 3º ano do Ensino Médio
- 17/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO - Apenas 18 dos 92 municípios do estado do Rio vão retomar as aulas presenciais em turmas da rede estadual na segunda-feira, dia 19. Estão autorizados a voltaram para as salas alunos da 3ª série do Ensino Médio, nas modalidades regular, técnico e de Educação de Jovens e Adultos (EJA - fase IV). A capital, Niterói e Duque de Caxias estão entre as cidades
Artigo: 'Pensar em cada um'
- 17/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
nas escolas. A sociedade brasileira tem a oportunidade de desenvolver valores democráticos se o interesse pelo o que acontecerá com a educação se tornar viral nos próximos meses. Cabe especial atenção às escolas públicas de ensino médio e dos anos finais do fundamental em subúrbios populares, favelas e periferias, onde adolescentes e jovens depositam boas esperanças
Professores discutem novas diretrizes do governo para alunos com deficiência
- 16/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Com certeza. A gente tem uma grande heterogeneidade dentro do sistema educacional pelo fato de o Brasil ser um país de dimensões continentais, muito desigual. O que é preciso é dar oportunidade a crianças e jovens com deficiência. Se ele não conseguir isso dentro da escola regular, é a escola ou classe especial que ele vai buscar. Você tem de dar condições
Cinco dados importantes sobre direitos de crianças e adolescentes
- 16/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Na região Norte, o número salta para 4,4 e no Nordeste, o risco de homicídios para os jovens negros é 5,2 vezes maior. O número é menor na região Sul (1,4%), mas ainda assim é expressivo, uma vez que a região é até agora a única a ter influência de sua composição demográfica nas disparidades de óbitos por homicídios, ainda apresentando risco relativo de mortes
Crianças e professores: o que podemos celebrar?
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que a Covid lhe trouxe. O risco de vermos aumentar o trabalho infantil, ainda não totalmente enfrentado antes da pandemia no Brasil, mas tornado ilegal pelo ECA e combatido por boas políticas públicas que associam transferência de renda à presença da criança na escola, como no Bolsa Família, pode ser grande frente à crise econômica que vivemos. A violência contra
Ep. 6 – Oportunidades
- 15/10/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este é o sexto episódio da série e discute o papel das políticas afirmativas e da escola pública para corrigir distorções históricas. Também discute como lidar
A tecnologia não substituirá o professor
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Empregos ameaçados, carreiras em extinção: a ideia de que as máquinas tomariam o trabalho dos humanos nos aterroriza desde que o capitalismo industrial passou a reger o sistema econômico do século 18. Com os sucessivos avanços tecnológicos que nos trouxeram até aqui, muito se falou –e ainda se fala– sobre a escola estar obsoleta, descolada dessa realidade
Distantes há sete meses, professores e alunos tentam preservar afeto nas aulas virtuais
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
para o processo de ensino e aprendizagem a ponto de se reinventar num contexto remoto? "Não tenho dúvida disso: não há aprendizagem sem afeto. O cognitivo de um aluno está envolvido em uma camada de afetividade, como um embrulho de presente. O papel da escola e dos professores é favorecer a aprendizagem de crianças e jovens, e isso só é possível quando acessamos a emoção
Não basta agradecer aos professores, é preciso ajudá-los a reconstruir a escola
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
caótico como para retornar presencialmente para uma escola que terão que reinventar. Esgotados e com seus próprios dramas, terão que acolher emocionalmente crianças e jovens. Não basta, portanto, homenageá-los por tudo isso, temos que ajudá-los. Aos longo dos últimos sete meses, histórias de como professores se desdobraram para aprender, da noite para o dia, a dar
Secretário de Educação do Rio diz que não reprovar alunos evitará evasão escolar de meio milhão de jovens
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, o titular da pasta afirmou que "a opção do governo é recuperar o vínculo de 411 estudantes do ensino regular e de mais 89 mil da Educação de Jovens e Adultos (EJA)", que foram prejudicados pela falta de acesso ao conteúdo online e remoto durante a pandemia da Covid-19. Rede privada: Escolas particulares também devem adotar aprovação automática de alunos por causa
Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
tem convocado redes e escolas a repensar seus objetivos e formas de atuação para que possam atuar na proteção social e na garantia de condições para a aprendizagem e o desenvolvimento integral de suas crianças, adolescentes, jovens e adultos. Leia + Helena Singer: Não voltar, recriar a Escola Marca também esse processo a ausência de uma ação coordenada pelo governo
Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, a Ciência e a Cultura (Unesco), mais de 180 países determinaram o fechamento de escolas e universidades, afetando 1,5 bilhão de crianças e jovens, o que corresponde a cerca de 90% de todos os estudantes no mundo. Aos poucos as atividades vão sendo retomadas. Os dados mais recentes mostram que cerca de um terço dos estudantes do mundo seguem sendo impactados
47.874.246 motivos para arregaçar as mangas
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Brasil tem, segundo o mais recente Censo Escolar, 47.874.246 estudantes de educação básica. Esse gigantesco número me leva a pensar todos os dias em como o País tem nas mãos oportunidade única para avançar. É verdade que o novo coronavírus afetou drasticamente o aprendizado das crianças, principalmente das escolas públicas, pondo alunos e professores
Ep. 19 – Currículo para a vida | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco
- 15/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. A flexibilização curricular é o tema central que gera as reflexões deste episódio. Foco no estudante, articulação entre as matérias, customização e atratividade
Ep. 20 – Envolver com arte | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco
- 15/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio aborda a arte como estratégia de apropriação dos conteúdos e como projetos, oficinas e outras atividades artísticas colaboram para formação integral
Ep. 6 – Oportunidades | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco
- 15/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este é o sexto episódio da série e discute o papel das políticas afirmativas e da escola pública para corrigir distorções históricas. Também discute como lidar
Ep. 15 – A escola é nossa | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco
- 15/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série mostra como a educação pode ser potencializada pela ação conjunta de toda a sociedade. São indivíduos, organizações, governos e famílias unindo