Simon Schwartzman - Os itinerários do novo ensino médio

. Ao invés de dificultar a formação profissional, torná-la mais acessível, como uma das alternativas de formação nesse nível. É assim em todo o mundo. Mas como fazer isso? Na falta de uma orientação clara da parte do governo federal, as Secretarias de Educação, escolas e redes de ensino estão procurando alternativas, no meio ao emaranhado de leis, bases curriculares

43% dos jovens pensam em desistir de estudar. E agora?

Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco e Visão Mundial e as respostas foram coletadas entre março e abril deste ano. Nesse rastro de evasão, os dados da pesquisa também revelam que 6% dos respondentes trancaram suas matrículas durante a pandemia. Para que quisessem realizar um retorno, 47% dos jovens apontaram que seria necessário, antes

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

nas redes regulares de ensino. Mariana e a filha Alice, de 7 anos. Créditos: arquivo pessoal. "Como que uma criança que não se comunica oralmente pode se encaixar em uma turma que está online, majoritariamente apoiada na fala e na visão?", questiona a Mariana, que já chegou a fazer oito reuniões com a escola para adequar uma atividade para a filha. "Teve um dia

Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

e BNCC. A ideia do programa é capacitar os professores para fazerem o "letramento informacional" dos alunos, uma espécie de alfabetização para navegar na internet. O programa também incentiva jovens a produzir conteúdos de qualidade nas redes sociais, indo além do compartilhamento de piadas e memes, por exemplo. Internet na educação: lei de internet gratuita

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

definitivas, e sim, construídas." [leia sobre algumas propostas no box]. Ela explica que "competências socioemocionais são a manifestação de conhecimentos, habilidades e atitudes que envolvem as dimensões social, emocional e intelectual", e enfatiza, baseada em sua experiência acadêmica e profissional, que "essas competências devem ser selecionadas a partir

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

que vem à mente quando se pensa em crianças e adolescentes voltando às escolas são os cuidados relacionados à saúde, para evitar a disseminação do novo coronavírus. Nesse sentido, é muito importante que o coordenador pedagógico esteja atento aos protocolos adotados pela rede de ensino. Na escola de Regina, por exemplo, as carteiras foram separadas umas das outras

EDITORIAL O Globo - Governo não pode falhar com a ‘geração Covid-19’

que o déficit de aprendizagem entre os estudantes na reta final do Ensino Médio nas redes estaduais reduzirá entre R$ 20 mil e R$ 40 mil a renda futura de cada um desses jovens ao longo de suas vidas. Somando os estudantes do Ensino Fundamental e todos os do Médio, a perda já é de R$700 bilhões. Se nada mudar, poderá chegar a R$1,5 trilhão. Para além do prejuízo

Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas

vagas preenchidas, 51,7% foram ocupadas pelos alunos que estudaram na rede pública. Há mais de dez anos, o índice geral não passava dos 20%, sendo bem menor nos cursos mais concorridos. Apesar disso, chegar aos mais pobres ainda é um desafio: a renda média da maioria dos ingressantes continua acima de cinco salários mínimos e menos de um terço do total

Influenciadores surdos usam redes sociais para entreter e reivindicar igualdade

O influenciador digital Gabriel Isaac é enfático ao manifestar que a sociedade brasileira não é preparada para receber os surdos. Em tempos pandêmicos em que grandes fontes de entretenimento são fruto de conteúdo audiovisual sem tradução para a língua de sinais — lives em redes sociais, músicas, televisão… —, a reivindicação do jovem se evidencia. De acordo

O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira

da Educação. A análise dos números mostra que o aumento nominal dos recursos da pasta foi puxado pelo Novo Fundeb, promulgado pelo Congresso Nacional em agosto de 2020 e que permitiu uma maior transferência de recursos da União para redes de ensino mais pobres, mas em detrimento de outras ações já existentes. Como mostra o gráfico abaixo, a dotação orçamentária

Professoras criam bonecas negras após 'hostilidade' dentro de escolas

e cuida da parte online da iniciativa. Ela é responsável pelas encomendas pela web e por postar os trabalhos realizados nas redes sociais. Para Andréa, o especial do projeto é conseguir trabalhar a identidade de crianças desde cedo, e poder levar representatividade ao ambiente escolar. "A gente viu que não tinha representatividade de meninas negras. Nos encanta

É necessário que façamos um pacto pela educação

A pandemia tem trazido graves consequências ao Brasil, tanto no âmbito econômico e social quanto no da saúde e educacional, que torna mais clara a crise na aprendizagem e as desigualdades na educação. Antes da pandemia, já vivíamos uma profunda desigualdade educacional; o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) coloca o Brasil

Congresso derruba veto de projeto que obriga governo a fornecer internet gratutita para alunos e professores

na modalidade fixa para domicílios ou comunidades, se for mais barato ou quando não houver acesso à rede móvel. — É uma vitória para a educação. Não bastasse o completo apagão do MEC na condução de ações de combate à pandemia, Bolsonaro mostrou como a educação passa ao largo do seu projeto de governo ao vetar o PL da Conectividade. No mínimo, uma insensibilidade diante

Congresso derruba veto de Bolsonaro em PL de internet a alunos e educadores

do Ensino Médio da rede pública vinculados ao CadÚnico (Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal). Estima-se que serão beneficiados 18 milhões de estudantes vinculados ao CadÚnico e 1,5 milhão de educadores no país pelo prazo de 6 meses. Na época, Bolsonaro justificou que a proposta não apresentava "a estimativa do respectivo impacto orçamentário

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

Economista Ricardo Paes de Barros calcula que jovens brasileiros perderam, em 2020, cerca de dois terços de tudo o que eles aprenderiam em matemática ao longo de todo o ensino médio; perdas 'avassaladoras' podem ser mitigadas por ações urgentes e compromisso social. As circunstâncias impostas pela covid-19 à educação no mundo inteiro, junto à falta

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

e interesse pelo ensino. "Há uma dívida social pelo tempo enorme de escolas fechadas. Este dano vai ser contínuo se não fizermos intervenções agora na idade escolar e ao longo do mundo do trabalho". O Brasil é um dos países com maior tempo de escolas fechadas no mundo. A maioria dos Estados ainda não voltou com suas redes presencialmente e está há 14 meses sem aulas

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

abandono escolar dos adolescentes, por causa da crise econômica ou pela perda de vínculo e interesse pelo ensino. "Há uma dívida social pelo tempo enorme de escolas fechadas. Este dano vai ser contínuo se não fizermos intervenções agora na idade escolar e ao longo do mundo do trabalho". O Brasil é um dos países com maior tempo de escolas fechadas no mundo

Constante adaptação das crianças exigida pela pandemia é tema de live com a psicóloga Rosely Sayão

? Para participar, envie suas perguntas e comentários pelas redes sociais. A entrevista ao vivo será transmitida pelo Facebook do Estadão nesta terça-feira, 1º, a partir das 16 horas.