Mindfulness

Daniela Degani, instrutora de meditação da be.Living, explica como a prática de Mindfulness tem sido adotada na escola e como ela é difundida na vida das crianças. Como está sendo o trabalho de Mindfulness no Ensino Fundamental I – Unidade Moema? Aqui na be.Living todos os professores e assistentes participaram do curso de formação em Mindfulness e estamos

Professor defende permanência de crianças na escola para reduzir violência

O professor Edmílson Lopes Júnior, do departamento de Ciências Sociais da UFRN, acredita que a evasão escolar é um dos fatores que contribui para o aumento da violência no país, principalmente no Nordeste. Durante palestra no seminário Motores do Desenvolvimento, na tarde desta segunda-feira (3), o professor afirmou que manter os estudantes mais anos na esco...

Boletim Aprendizagem em Foco: Os alunos que mais precisam têm os melhores professores?

O Boletim Aprendizagem em foco nº 31 apresenta alguns fatores que podem influenciar na redução das desigualdades de aprendizagem existentes na escola e alguns caminhos para a promoção da equidade, tendo em vista oferecer aos estudantes melhores condições para aprender.

Boletim Aprendizagem em Foco: Desigualdade racial precisa ser enfrentada também dentro da escola

O Boletim Aprendizagem em Foco nº 30 apresenta uma discussão sobre a importância do enfrentamento da desigualdade racial dentro da escola. O boletim destaca que estudantes negros ainda apresentam desempenho inferior nas avaliações de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática em comparação aos estudantes brancos. Destaca também o papel da gestão escolar ...

Os alunos que mais precisam têm os melhores professores?

diretamente relacionadas à atuação do gestor, sinalizando caminhos que contribuam para sua prática profissional, até dados e análises sobre o contexto educacional, visando à ampliação de repertório.

Estudantes de Mogi fazem vaquinha para participar de turnê pela Espanha

Após se destacarem em projetos do grêmio nas suas escolas, quatro estudantes da rede pública de Mogi das Cruzes (SP) foram convidados a participar de uma turnê de aprendizagem pela Espanha. Ao lado de 200 participantes de diferentes países, eles vão percorrer 15 cidades para compartilhar experiências e conhecer práticas educativas que estimulam

Colégio São Luís promove Seminário de Práticas Educativas

Como parte das comemorações por seus 150 anos, o Colégio São Luís vai promover, entre 15 e 17 de setembro, o Seminário + 150 anos Inventando Futuros – Seminário de Práticas Educativas. Será um espaço para estabelecer trocas de experiências bem-sucedidas, bem como de pesquisas, que respondam eficazmente aos desafios enfrentados no cotidiano escolar. Poderão

Flexibilização curricular e sua implementação no Brasil: uma proposta de estruturação do debate

O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. No vídeo, Ricardo Henriques realiza uma apresentação geral do tema no Brasil.

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

e excluídos do mercado formal de trabalho. O debate em sala de aula Se tais dificuldades reforçam a necessidade da instauração de políticas públicas que respaldem os alunos LGBTs, na prática, o que vê é o contrário. Depois de suprimido dos Planos Municipais, Estaduais e Nacional de Educação, o debate da orientação sexual e identidade de gênero também foi ignorado

Escola de Poá orienta alunos sobre descarte correto e meio ambiente com projeto "Reciclar é Bom"

A preocupação com o meio ambiente tem ganhado destaque em Poá. Estudantes da rede municipal desenvolveram o projeto “Reciclar é Bom”, que busca juntar materiais inservíveis e reaproveitá-los, impedindo o descarte inadequado. O projeto, que envolve professores, alunos e a comunidade, já mostra seus resultados. Um dos frutos desse trabalho é a recente compra d...

EtnoDoc Caminho de Amália

Documentário que narra a história de Amália, indígena de 53 anos, professora de ensino médio e fundamental em usa comunidade Querari, noroeste do Amazonas, no Município de São Gabriel da Cachoeira. Amália navega por 12 dias em uma pequena embarcação entre Querari e a sede do município, para assistir as aulas do curso de gradução em Licenciatura Indí...

O que é preciso para melhorar a educação indígena? - Conexão - Canal Futura

O que é preciso para melhorar a educação indígena? Apesar de ter seus direitos garantidos pelo Estado, a população indígena ainda sofre com a falta de investimento na área da educação. Descubra quais políticas públicas podem ser implantadas para mudar esse cenário. Entrevistados: José Bessa, coordenador do Pro-índio da UERJ; e Gersem Baniwa, coordenador da ...

Em 20 anos, programa de prevenção ao uso de drogas atendeu 300 mil estudantes em MS

Em 20 anos, mais de 300 mil estudantes de Mato Grosso do Sul já foram atendidos pelo Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd). Os números foram apresentados na manhã desta segunda-feira (19), em Campo Grande, pelo governador Reinaldo Azambuja (PSDB), na abertura da Semana Antidrogas. O ministro do Desenvolvimento Social, Osmar Ter...

Quinta edição do Prêmio RBS de Educação tem inscrições abertas

gênero, raça e inclusão. A premiação tem o objetivo valorizar educadores que disseminam práticas educativas de estímulo às habilidades de leitura e escrita. Cada participante deve criar um vídeo para mostrar o projeto que vem desenvolvendo. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo site do concurso. Cronograma Avaliação Na primeora etapa

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Jorge Bornhausen

Jorge Bornhausen, ex-ministro da Educação no governo de José Sarney, conta os desafios e principais ações em sua gestão frente ao MEC. O item faz parte da websérie "Entrevista com Ex-Ministros da Educação", produzida pelo Instituto Unibanco.

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Hugo Napoleão

Hugo Napoleão foi Ministro da Educação durante o governo de José Sarney e relata nesta entrevista os desafios durante sua gestão no Ministério. A entrevista faz parte da websérie Entrevistas com ex-Ministros da Educação, realizada pelo Instituto Unibanco.

Escolas públicas do Alto Tietê participam de discussões para Gestão Democrática

O calendário do projeto “Gestão Democrática” segue em junho a etapa local, centrada em discussões nas 191 escolas do Alto Tietê. Nesta semana um dos encontros programados da E.E. Aprígio de Oliveira, em Mogi das Cruzes, foi acompanhado por representantes da Secretaria do Estado. Na primeira fase, em 2016, cerca de 500 mil estudantes, professores e pais/respo...

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

e um certificado do ensino técnico. Os professores da formação técnica poderão ser profissionais de notório saber em sua área de atuação ou com experiência profissional atestadas por titulação específica ou prática de ensino. Já profissionais graduados que não têm curso de licenciatura poderão dar aulas no Ensino Médio, desde que façam complementação pedagógica. Diversas

Expedição Investigativa

Os alunos do 2º ano foram até o Núcleo Ambiental para uma vivência incrível. Lá, eles colocaram em prática suas habilidades investigativas para identificar elementos próprios dos seres vivos, da natureza inanimada e os feitos pelo homem. E nada melhor para essa aprendizagem do que o Núcleo Ambiental, um verdadeiro laboratório a céu aberto em pleno centro

Mestres esforçam-se para manter a tradição

que a prática da contação vem conquistando. Nascida no Trairi, Fátima mora em São Gonçalo e desde a infância teve contato com a atividade. "Tive avós e tios-avós que contavam histórias", relembra. O município ainda conserva o hábito da contação de histórias, que vem ganhando reforço das práticas educativas. Como exemplo, a professora cita o projeto "História na calçada